HIỆN TƯỢNG TIẾP BIẾN VĂN HÓA VĂN HỌC QUA BẮC HÀNH TẠP LỤC CỦA NGUYỄN DU

Nguyễn Du được xếp vào hàng những cây bút lớn nhất của văn học Việt Nam trung đại. Tác phẩm của ông được đưa vào giảng dạy với thời lượng đáng kể ở cả Trung học cơ sở và Trung học phổ thông. Cùng với kiệt tác Đoạn trường tân thanh, Nguyễn Du còn để lại ba tập thơ chữ Hán: Thanh Hiên thi tập, Nam tru[r]

I.Tỡm hiu chung1. Tỏc gi2. Sụng Bch ngII. c hiu1. Vn bn (SGK)2. Phõn tớch2.1. Cm hng ca nhõn vt khỏch khi n thm dũng sụng Bch ng.2.2. Sụng Bch ng qua s hi tng ca cỏc bụ lóo:2.3. Bỡnh lun v chin thng trờn sụng Bch ng:III.Tng kt:1. Ni dung:2. Ngh thut:Bi:i cỏo bỡnh NgụM c tiờu:- Bit đ-ợc Nguyễn Trãi[r]

V ăn b ản: “Chuy ện ng ười con gái Nam X ươn g”– Nguy ễn D ữ* Giới thiệu bàihọc:“Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung”.Đó không chỉ là hai câu thơ quen thuộc trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du mà hơn như thế, nó còn làmột lời tổng kết vô cùng xác đáng cho cuộc đời[r]

Nguyễn Du, đại thi hào dân tộc, nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn của văn học Việt Nam.Sự nghiệp văn thơ của Nguyễn Du là cả một di sản lớn về tư tưởng nhân văn và vẻ đẹp nghệ thuật Cuộc đời - con người -   Nguyễn Du (1765 - 1820) tên chữ Tố Như, tên hiệu Thanh Hiên, quê ở Tiên Điền, huyện Nghi Xuân,[r]

Mục tiêu bài học:

-Tiếp thu được cách nhìn nhận, đánh giá đúng đắn, sâu sắc mới mẻ của PVĐ về con người và thơ văn NĐC từ đó thấy rõ ràng trong bầu trời văn nghệ của dân tộc Việt Nam, NĐC là một vì sao “càng nhìn càng sáng”.  Thấy sức thuyết phục, lôi cuốn của bài văn: các lí lẽ xác đáng, lập[r]

(Lo văn ế)Tản Đà nhắc đến cái nghèo túng của đời viết văn với một cách thành thực và cayđắng, nhận ra sự thực trong đó có cuộc đời mình:“Văn chương hạ giới rẻ như bèo,Kiếm được đồng lãi thực rất khó.”(Hầu trời)Dù đời đẩy đưa vào cảnh bi đát, nhưng mọi sáng tác của Tản Đà là biết bao tâmhuyết với cái[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

nay số dân đông thứ 3 thế giới.Ảnh hưởng- Cung cấp nguồn lao động dồi dào,kĩ thuật cao.- Hoa Kì không tốn chi phí đầu tưđào tạo.Dân số có xu hướng già hóa: Tuổi thọ - Tỉ lệ lao động lớn, dân số ổn định.trung bình tăng, tỉ lệ nhóm dưới 15- Làm tăng chi phí phúc lợi xã hội,tuổi giảm, nhóm trên 65 tuổi[r]

Gia §Þnh(Tp HCM)Bia mé vµNhµ tëng niÖmNguyÔn §×nh ChiÓu8*Sự nghiệp văn học:+ Quan niệm văn chơng:Dùng văn chơng biểu hiện đạo lí và chiến đấu cho sự nghiệpchính nghĩa.Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳmĐâm mấy thằng gian bút chẳng tà(Dơng Từ Hà Mậu)Học theo ngòi bút chí công,Trong thơ cho ng[r]

I. KHÁI NIỆM VĂN HỌC DÂN GIAN :rnrn1. Văn học dân gian là gì ? Văn học dân gian là sáng tác nghệ thuật truyền miệng của các tầng lớp dân chúng, phát sinh từ thời công xã nguyên thủy, phát triển qua các thời kỳ lịch sử cho tới ngày nay. Ở Việt Nam, 3 thuật ngữ sau đây được xem là tương đương : Văn[r]

Thuật ngữ “nghịch dị” ở Việt Nam còn tương đối mới mẻ. Trước nay nhiều người vẫn quan niệm rằng, đó là mảnh đất riêng để nghiên cứu các tác phẩm, tác giả văn học phương Tây như “Gacgiangchuya và Pangtaruyen” của Rabole, “Đoonkihotê” của Xecvantec, hay bi hài kịch của Secxpia…Tuy nhiên chúng ta hoàn[r]

những tác động, ảnh hưởng của bối cảnh xã hội. Xã hội phong kiến Việt Nam cuốithế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX là xã hội phong kiến khủng hoảng, nội bộ tranh chấp,khởi nghĩa nông dân diễn ra nhiều nơi. Xã hội ấy không còn đủ sức kiềm tỏa conngười trong những khuôn khổ nhỏ hẹp của đạo đức nho gia. Mặt k[r]

Thuy ết minh Chuy ện ch ức phán s ựđềnT ản Viên.Nguy ễn D ữPosted by Thu Trang On Tháng Ba 26, 2015 3 Comments“Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” là truyện ngắn xuất sắctrong tập “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ. Đây là tác phẩmđặc sắc, ca ngợi tính cách dũng cảm, kiên cường, chính trự[r]

Số công trình nghiên cứu khoa học tăng lên. Số công trình nghiên cứu khoa học tăng lên. Về sử học, bên cạnh các bộ lịch sử của nhà nước, có nhiều bộ lịch sử của tư nhân như ô châu cận lục, Đại Việt thông sử, Phù biên tạp lục, Đại Việt sử kí tiền biên... và đặc biệt là bộ sử thi bằng chữ Nôm Thiê[r]

Ở các thế kỉ XVI – XVIII, nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc tiếp tục phát triển với các công trình có giá trị. Ở các thế kỉ XVI – XVIII, nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc tiếp tục phát triển với các công trình có giá trị như chùa Thiên Mụ (Thừa Thiên - Huế), tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay[r]

mặt tuyên truyền, giáo dục theo các định hướng tư tưởng, đạo đức, thẩm mỹ củaÐảng và Nhà nước ta, mà còn có tính thương mại ở các cấp độ khác nhau.Dưới góc độ là sản phẩm mang tính thương mại, dịch vụ nghe nhìn ở nước tacòn đang ở giai đoạn bắt đầu phát triển: cơ sở vật chất kỹ thuật còn yếu, thiếu[r]

thành người khổng lồ. Trong dịp về hái cà làng Phù Đổng, ông đã để lại mộtdấu chân lớn, mẹ Gióng ướm và từ đó mà có mang. Theo nhà nghiên cứuCao Huy Đỉnh thì:'' Cái quan niệm con người là con của tự nhiên( trời) vàmột bà mẹ bắt nguồn từ trong thị tộc mẫu hệ, lúc con người chỉ biết mẹ màkhông biết ch[r]

cảm và gợi tưởng tượng, liên tưởng. Đó là sự có mặt của các từ láy tượng hình, từ láytượng thanh, sự tổ chức lại ngôn từ, các biện pháp tu từ... Tổng hợp các tín hiệu thẩmmĩ trên tạo thành hình tượng nghệ thuật của văn bản văn học.Xét theo quan điểm của ngôn ngữ học, hình tượng nghệ thuật cũn[r]

Trong lúc đó, văn học chữ Nôm ngày càng phong phú và hoàn thiện Trong lúc đó, văn học chữ Nôm ngày càng phong phú và hoàn thiện. Xuất hiện những tác phẩm văn học chữ Nôm xuất sắc như Truyện Kiều của Nguyễn Du, các bài thơ của Hồ Xuân Hương, Bà Huyện Thanh Quan...Quốc sử quán được thành lập, chuyê[r]

quyết định đến sự hình thành nền văn hoá mới, con người mới. Ngược lại,những thắng lợi của sự nghiệp xây dựng nền văn hoá mới, con người mới làmột động lực to lớn thúc đẩy tiến trình xây dựng chế độ mới và nền kinh tếmới” [9, tr.93].Đường lối văn hoá được thông qua tại Đại hội lần thứ IV và lần thứ[r]