Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 6: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Tiết 2) tìm hiểu nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa; trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 6: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Tiết 1) trình bày khái niệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa; tính tất yếu khách quan của công nghiệp hóa, hiện đại hóa; tác dụng của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm c[r]
Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 6: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Tiết 2) tìm hiểu nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa; trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
ch t ch th anion, ng i ta c ng dùng c các ch t ch th cation nh metyl tím, rozamin 6G, metyl vàng,... 6.2.3.4. Chu n đ Zn 2+ b ng K 4 [Fe(CN) 6 ] Trong ph ng pháp chu n đ k t t a, ngoài vi c chu n đ các halogenua b ng AgNO 3 , ng òi ta còn chu n đ Zn 2+ b ng dung[r]
Tóm lại, Ba nội dung cơ bản nói trên có mối quan hệ mật thiết với nhau. Thực chất của mối quan hệ này là mối quan hệ biện chứng nhân quả giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta. 4. Trách nhiệm của công dân đối với sự[r]
này thành hiện thực, nhằm khai thác tối đa những thành tựu mới của khoa học- công nghệ thế giới, tăng tốc tiến trình công nghiệp hóa đất nước. 5. Quản lý của Nhà nước Quá trình CNH chỉ có thể thành công khi được thực hiện theo cơ chế thị trường có sự quản lý của nhà nước. CNH là[r]
- Trong sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hóa, hiện - Trong sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, cần phải tiếp tục phát huy vai đại hóa đất nước, cần phải tiếp tục phá[r]
Kiến thức cơ bản nhất của Địa lí lớp 12 theo từng bài. Cuối mỗi bài có câu hỏi củng cố kiến thức Bài 1 : Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập Bài 2 : Vị trí địa lí, Phạm vi lãnh thổ Bài 6 : Đất nước nhiều đồi núi Bài 7 : Đất nước nhiều đồi núi (tt) Bài 8 : Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của b[r]
Xuất phát từ mực tiêu của chương trình giáo dục phổ thông nói chung, mục tiêu của môn ngữ văn nói riêng trong việc đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu của công cuộc hiện đại hóa đất nước. Bài sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kỹ thuật, phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy Ngữ văn THPT được[r]
- Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất.Cơ khí hoá nền sản xuất xã hôi, áp dụng thành tựu khoa học công nghệ hiện đại vào sản xuất bằng cách: - Xây dựng một cơ cấu kinh tế hợp lí, hiện đại và hiệu quả
TRANG 10 69 Bài làm 70 a Quá trình xây dựng công nghiệp hóa thời kỳ đổi mới của Đảng 71 - Đại hổi VI: Đảng đã cụ thể hóa các nội dung chính của công nghiệp hóa XHCN là thực hiện 3 chương[r]
BÀI MỚI THỜI LƯỢN G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3 phút 1 VÀO BÀI: Trước khi vào bài mới thì bạn nào nhắc cho cô biết: - Muốn đo cân nặng của một vật thì ta sử dụng đại[r]
Trong mục "Điểm thơ” thầy còn trích một đoạn những bài thơ hay để đọc trước toàn trường, trong đó có bài của Lý: Em thương cô thương tiếng nói ngọt ngào Thương chiếc áo đã sờn vai cô mặc[r]
CUNG CẤP KỸ NĂNG ĐẾM ĐẾN 6 - TRẺ HỌC NGOAN, BIẾT CHÚ Ý CÔ VÀ THỰC HIỆN CÁC YÊU CẦU CỦA CÔ.. Thi đua chọn những lá bài có số lượng 6: Hai nhóm, mỗi nhóm chọn 6 trẻ.[r]
KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ CÂU 1 CÂU 1 : : Lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ Lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường đều : Điểm đặt, phương , chiều, độ lớn.Xác định các trường hợp đặc biệt.
B.HỌC SINH: SGK, vở ghi bảng nhóm,… 3.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: A.KIỂM TRA BÀI CŨ –ĐỊNH HƯỚNG BÀI 2 PHÚT: _Nêu khái niệm đô thị hóa và phân bố dân cưKhái niệm đô thị hóa: Là quá trình kinh tế-[r]
- Lần1: cô làm ngời mua, trẻ làm ngời bán. Cô cầm chiếc quần, áo nào lên trẻ phải gọi đợc tên và màu sắc + Cô cầm chiếc áo màu vàng + Cô cầm chiếc quần màu đỏ + Cô cầm chiếc áo màu đỏ + Cô cầm chiếc áo màu xanh + <[r]