SKKN BIỆN PHÁP PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU MÔN TOÁN LỚP 4

SKKN Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp 4A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Bối cảnh của đề tài: - Chương trình toán lớp 4 là một bộ phận của chương trình môn toán ở tiểu học là sự kế thừa và phát triển những thành tự[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giúp học sinh yếu kém học tốt môn Toán lớp 4 là sáng kiến kinh nghiệm môn Toán giúp các em học sinh học chắc môn Toán từ tiểu học, tạo nền tảng vững chắc kiến thức sau này. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giúp học sinh yếu kém học tốt m[r]

- Thường xuyên gần gũi trao đổi, động viên để nắm được tâm tư,nguyện vọng của các em cũng như khả năng tiếp thu kiến thức để tạo điềukiện phụ đạo thích hợp .- Để phụ đạo có hiệu quả giáo viên cần phân loại đối tượng học sinh,chọn học sinh yếu toán phụ đạo[r]

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI[r]

SKKN BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 6SKKN BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 6SKKN BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 6SKKN BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG HỌC TẬP MÔN TO[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Bối cảnh của đề tài: - Chương trình toán lớp 4 là một bộ phận của chương trình môn toán ở tiểuhọc là sự kế thừa và phát triển những thành tựu về dạy toán 4 ở nước ta. Thựchiện đổi mới cấu trúc nội dung và phương pháp dạy học, mục tiê[r]

2. Thuận lợi:Được phân công, sắp xếp công việc phù hợp tạo điều kiện thuận lợi để bảnthân công tác dễ dàng và đạt đươc kết quả giáo dục như mong muốn.Trường học được trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên phục vụ tốtcho giáo viên cả học sinh dạy và học tốt. Cơ sở vật chất của trường c[r]

vận động hai khơng từ đó có biện pháp phối kết hợp để giáo dục học sinh.-Thường xun theo dõi, kiểm tra và nhắc nhở cho học sinh, giúp các em cóthói quen tự học, tự rèn luyện ở nhà cũng như ở trường.-Xây dựng tốt phong trào “ Đơi bạn cùng tiến”, phân cơng bạn khá giỏi kèm cặp, gi[r]

kết quả cao.- HS giỏi nắm đợc một số chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi.III. Tổ chức thực hiện:1. Đối với nhà trờng: - Lập danh sách HS yếu và HSG ngay sau khi KTKS chất lợng đầu năm.- Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giỏi triển khai thực[r]

- Cuối năm học trướcMôn TSHSHọc lực môn TỈ LỆ TBG K TB YTỐNT. VIỆTTV 33 10 14 9 0TOÁN 33 13 12 8 0KH 33 13 13 7 0LS-ĐL 33 12 12 9 0- Kết quả khảo sát đầu năm:Môn TSHS Giỏi Khá TB Yếu Tổng sốTiếng Việt 33 3 10 14 6 Lớp HSToán 33 0 8 16 9 5A 335. Giáo viên:-Trình độ[r]

rất phù hợp. Song hình thức phải thay đổi theo trình độ các đối tợng.- Tất nhiên không thể tự xem là hoàn hảo vì sử dụng phơng pháp khi dạy học là rất đa dạng tùy theo khả năng và sở trờng của từng giáo viên với một mục đích là học sinh hiểu và nắm chắc bài sau mỗi tiết học. Với thời gian khô[r]

2) Khú khn:Chất lợng ở các lớp không đồng đều, phụ huynh cha quan tâm tới các em vì mải lo làm kinh tế gia đình, một số phụ huynh nhận thức còn kém, phó thác mặc nhà trờng không để ý đến học hành của các cháu. Về phía học sinh một số em do trí tuệ phát triển chậm vì vậy việc tiếp thu b[r]

Tổ chức dạy và học phụ đạo hoc sinh yếu kém ở các trường trung học hiệnnay để đạt hiệu quả cao là vấn đề khó đối với các nhà trường tốp dưới như trườngchúng tôi. Các trường đa số chỉ lọc những học sinh có kết quả điểm tổng kết từngmôn thấp nhất trong các lớp gom lại thành một ho[r]

UBND HUYỆN LỘC NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD & ĐT Độc lập – Tự do – Hạnh phúcSố 375/PGDĐT Lộc Ninh, ngày 15 tháng 9 năm 2010V/v: Hướng dẫn thực hiện hồ sơ sổ sách hiệu phó CM và các tổ trưởng CM ở các trường THCSKính gửi : BGH các trường THCS trong toàn huyệnCăn cứ công[r]

UBND HUYỆN LỘC NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD & ĐT Độc lập – Tự do – Hạnh phúcSố 375/PGDĐT Lộc Ninh, ngày 15 tháng 9 năm 2010V/v: Hướng dẫn thực hiện hồ sơ sổ sách hiệu phó CM và các tổ trưởng CM ở các trường THCSKính gửi : BGH các trường THCS trong toàn huyệnCăn cứ công[r]

nhà giáo Việt Nam 20/11.- Tổ chức dự các tiết đăng ký dạy, học tốt của GV và HS.- Đưa đội tuyển học sinh giỏi lớp 9 dự thi vòng huyện.- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường.- Tiếp tục cho HS thi giải toán qua mạng.- Kiểm tra kết quả phụ đạo học sinh yếu kém th[r]

trong các tiết LT toán, LTTV theo thời khóa biểu 2 buổi/ ngày của từng lớp. - Mỗi giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm giảng dạy, bồi dưỡng Toán, Tiếng Việt cho lớp theo thực tế của lớp, theo chuẩn KTKN của chương trình có nâng cao. * Đối với việc phụ đạo