MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở LỚP 5H Ở LỚP 4

SKKN một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp 3 c SKKN một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp 3 c SKKN một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp 3 c SKKN một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp 3 c SKKN một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp 3 c SKKN[r]

- Nhận được những lời góp ý, nhận xét từ cán bộ quản lí nhà trường, từ các bạn đồng nghiệp, để tôi phát huy những mặt mạnh, điều chỉnh, khắc phục những thiếu sót cho hoàn thiện hơn.
- Giáo viên chủ nhiệm với tinh thần trách nhiệm cao, tận tâm với học sinh của mình <[r]

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học: Một vài biện pháp giúp giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm lớp ở trường Tiểu học Nguyễn Viết XuânMỤC LỤC

Trang
P Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU 2
I. Đặt vấn đề 2
II. Mục tiêu nghiên cứu 3
Phần thứ hai:GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3
I. Cơ sở lý luận của vấn đề 3
II. Thực trạng vấn đề[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 1B, A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO ĐỀ XUẤT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Giáo viên chủ nhiệm ở Tiểu học có một vị trí vô cùng quan trọng trong việc hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu về sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể[r]

BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI
Tên đề tài: Biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp có đông học sinh dân tộc.
Họ và tên tác giả: Lê Thị Quỳnh Trang
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Bến Cừ
1 Lí do chọn đề tài:
Giáo viên chủ nhiệm có vai trò rất lớn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục cũng như hình thành n[r]

Sáng kiến: Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp giúp nâng cao chất lượng học tập cho học sinh theo Mô hình VNEN là sáng kiến có tính sáng tạo và hiệu quả cao, là việc làm hữu ích giúp cho người giáo viên trong công tác dạy học. Bằng cách đưa ra những biện pháp và việc làm cụ thể để giải[r]

Giáo viên chủ nhiệm lớp trước hết phải quản lí toàn diện lớp học và cần nắm vững: hoàn cảnh và những thay đổi, những tác động của gia đình đến học sinh của lớp chủ nhiệm; quản lí toàn diện đặc điểm học sinh của lớp. Nắm vững mục tiêu đào tạo cả về mặt nhân cách và kết quả học tập của học sinh, … để[r]

Tôi thấy giáo viên chủ nhiệm lớp muốn làm tốt công tác này thì phải kết hợp chặt chẽ với từng giáo viên bộ môn của lớp mình phụ trách để nắm bắt ngay những mặt nào học sinh đi sai lệch h[r]

- Giáo viên chủ nhiệm trả lời các thắc mắc của học sinh khi các em có nhu cầu. b) Sinh hoạt theo chủ đề: Mỗi tuần 1 chủ đề khác nhau, chủ đề này phải phù hợp
với kế hoạch, nội dung hoạt động của nhà trường cũng như các vấn đề đang được xem như điểm nóng của xã hội ở giới tr[r]

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học: Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu quả
Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Người giáo viên chủ nhiệm lớp có vai trò hết sức quan trọng trong việc hướng dẫn, chỉ đạo lớp và đào tạo thế hệ trẻ th[r]

1. Lí do chọn đề tài
Danh sĩ Ngô Thì Nhậm từng nói Muốn xây dựng đất nước trước hết phải phát triển giáo dục”, Chủ tịch Hồ Chí Minh thì cho rằng “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”, Đảng và Nhà Nước ta luôn xác định “Giáo dục là quốc sách hàng đầu” của dân tộc. Sự thành đạt của một con người,[r]

Theo bà nhận định rằng: “ Sự phát triển tính cách mạnh mẽ thái quá của trẻ trong các tình huống không thuận lợi đều có thể phát triển xấu và chuyển thành bệnh thái nhân cách. Quá trình này ở thiếu niên diễn ra phụ thuộc chặt chẽ vào điều kiện giáo dục, hoàn cảnh gia đình, sự cố gắng của chí[r]

PHẦN I. PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài.
Công tác chủ nhiệm là một công việc thường xuyên, khá gắn bó với người giáo viên và hầu như giáo viên dạy bộ môn nào cũng từng kinh qua công tác này. Vì vậy, đối với mỗi nhà giáo trong quá trình đảm nhiệm trọng trách này đều tích luỹ cho mình một số kinh[r]

. Phần mở đầu
1. Lý do chọ đề tài
Mục tiêu giáo dục của các cấp học nói chung là giáo dục các em thành những con người phát triển toàn diện “Khỏe về thể chất, đẹp về tâm hồn, sáng về trí tuệ” đặc biệt là ở các cấp THCS, bởi vì các em ở lứa tuổi này có bước nhảy vọt về cả thể chất lẫn tinh thần, các[r]

... VIÊN CHỦ NHIỆM VÀ VIỆC CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Quản lý đạo công tác chủ nhiệm lớp trách nhiệm người hiệu trưởng Trong năm trở lại đây, trường Tiểu học Trung học sở Dân. .. yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước 19 Chương CÁC BIỆN PHÁP CƠ BẢN TRONG VIỆC CHỈ ĐẠO[r]

Qua chuyên đề, giáo viên nói chung và giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp nói riêng được hiểu rõ các kiến thức và có các kỹ năng sau: Vị trí, vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của công tác chủ nhiệm và giáo viên làm công tác chủ nhiệm trong nhà trường phổ thông.Những khó khăn, hạn chế của giáo viên chủ[r]

Nhiệm vụ mà đề tài đặt ra nhằm cung cấp một số biện pháp để giáo viên củng cố kinh nghiệm và làm tốt công tác duy trì sĩ số tại lớp mình phụ trách thông qua tất cả các hoạt động theo quy định của trường lớp mầm non. Giúp giáo viên tìm ra các giải pháp, biện pháp để tạo được hứng thú[r]

TÊN ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÍ VÀ GIÁO DỤC LỚP
CÓ NHIỀU HỌC SINH CÁ BIỆT, HỌC SINH YẾU”

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Lý do chọn đề tài:
Trong mười năm giảng dạy tại trường THPT Hồng Bàng, tôi được phân công giảng dạy môn toán và kiêm nhiệm thêm là chủ nhiệm lớp. Đặc thủ của học sinh trường tôi[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CẤP THCS
1. TÊN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC:

“Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiêm lớp”

2. MÔ TẢ Ý TƯỞNG:
a. Hiện trạng và nguyên nhân chủ yếu của hiện trang:
Giáo viên chủ nhiệm ở THCS có một vị trí vô cùng quan trọng tron[r]

Một số biện pháp chỉ đạo giáo dục kĩ năng sống cho HS thông qua công tác chủ nhiệm lớp.Một số biện pháp chỉ đạo giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học Đồng Du huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam với 25 đc giáo viên và 588 học sinh.