GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 10: NĂNG LƯỢNG CỦA CÁC ELECTRON TRONG NUYÊN TỬ CẤU HÌNH ELECTRON CỦA NGUYÊN TỬ PPSX

C. Z là số electron ở lớp vỏ. D. Cả A, B, C đều đúng.Câu 112: Câu 112: Mỗi obitan nguyên tử chứa tối đaA. 1 electron B. 2 electron C. 3 electron D. 4 electron 5Câu 113: Câu 113: Phát biểu nào sau đây là sai:A. Số hiệu ngun tử bằng điện tích hạt nhân ngun tử. B. Số proton trong[r]

Ngy son: 15/ 10/ 2009Ngy dy: 9A.9B.9C.Chng III. ADN V GENTit 15.ADNI. Mc tiờu :1.Kin thc :- HS phõn tớch c thnh phn húa hc ca ADN, c bit l tớnh a dng v tớnh c thự ca nú.- Mụ t c cu trỳc khụng gian ca ADN theo mụ hỡnh ca J. Oatxn v F. Crick.2. K nng:- Phỏt trin k nng quan sỏt v phõn tớch kờnh[r]

cùng một nguyên tố thì có cùng số thứ tự nguyên tử Z, căn cứ vào Z ta biết đó lànguyên tửcủa nguyên tố nào, nên Z còn được gọi là số hiệu (số nhãn hiệu, đặchiệu). Điện tích của một proton là điện tích nhỏ nhất được biết hiện nay, nên Zcòn được gọi là điện tích hạt nhân.1.5 Cấu hình electron1.5.1. Kh[r]

Câu 90: Một nguyên tử X có tổng số electron ở phân lớp p là 11. Nguyên tố X là:A. nguyên tố s B. nguyên tố p C. nguyên tố d D. nguyên tố fCâu 91:Câu 91:Electron thuộc lớp nào sau đây liên kết kém chặt chẽ với hạt nhân nhất?A. lớp K B. lớp L C. lớp M D. lớp N Câu 92[r]

3 3n nA P nC  . 2/. Trên một giá sách tham khảo môn toán khối 11 của thư viện trường A đựng 15 quyển sách tham khảo môn toán đại số lớp 11 và 10 quyển sách tham khảo môn toán hình học lớp 11. Một học sinh lớp 11 của trường muốn chọn ngẫu nhiên đồng thời ba quyển sách t[r]

Câu 90: Một nguyên tử X có tổng số electron ở phân lớp p là 11. Nguyên tố X là:A. nguyên tố s B. nguyên tố p C. nguyên tố d D. nguyên tố fCâu 91:Câu 91:Electron thuộc lớp nào sau đây liên kết kém chặt chẽ với hạt nhân nhất?A. lớp K B. lớp L C. lớp M D. lớp N Câu 92[r]

Câu13: Phát biểu nào sau đây là sai?A. Nguyên tử kim loại thường có 1, 2 hoặc 3 electron ở lớp ngoài cùng.B. Các nhóm A bao gồm các nguyên tố s và nguyên tố p.C. Trong một chu kì, bán kính nguyên tử kim loại nhỏ hơn bán kính nguyên tử phi kim.D. Các kim loại thường có ánh kim do các electron[r]

trung thµnh Ng êi thùc hiÖn: NguyÔn Thµnh Long Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008 Đọc: Sau cơn m a, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. Viết: Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2008Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2008en l¸ sen ªn con nhÖnenªnsnh.Bµi[r]

Lương Khải Siêu (1873 - 1929)Lương Khải Siêu (1873 - 1929), tự: Trác Như, hiệu: Nhiệm Công, bút hiệu: Ẩm Băng Tử, Ẩm Băng Thất chủ nhân. Ông là nhà tư tưởng và là nhà hoạt động chính trị Trung Quốc thời cận đại.I. Thân thế và sự nghiệp:Lương Khải Siêu sinh ngày 23 tháng 2 năm 1873 tại làng Tâ[r]

Biểu đồ 1.2: Cơ cấu tuổi nghề giảng viên tại Trường cán bộ thanh tra quý I, 2013 2 Tâm lý giáo dục học đại học GVHD: ThS. Lê Tuyết Ánh Nhóm 4 Trang 1 1. KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ CỦA GIẢNG VIÊN GIÀ VÀ GIẢNG VIÊN TRẺ Bảng 1.1: Cơ cấu tuổi đời giảng viên tại Trường cán bộ thanh tra quý I, 2013[r]

The system bus (shown in yellow) connects the various components of a computer.The CPU is the heart of the computer, most of computations occur inside the CPU.Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMTRAM is a place to where the programs are loaded in order to be executed. Tổng quan về cấu tr[r]

                                 Lớp1BTI NG VI TẾ ỆGiáo viên: §Æng ThÞ ThuûTRƯỜNG TIỂU HỌC Th¹ch Quý Thứ 3 ngày10 tháng11 nThứ 3 ngày10 tháng11 nm 2009m 2009 Học vầnKiểm tra bài cũôn bài cơn mưakhôn lớn mơn[r]

30-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLAT30-09-13 H BM A[r]

gà cáo. Kể tên các mối quan hệ sinh thái giữa các sinh vật có trong chuỗi thức ăn trên. Trong các mối quan hệ sinh thái đó, mối quan hệ nào là cơ bản nhất? Đề Chính thức Hết Họ và tên thí sinh ……………… ……… Số báo danh ……………… ……… Chữ ký của giám thị 1 ……………… ……. Chữ ký của giám thị 2 ……………… sở giáo[r]

con nhệnThứ bảy, ngày18 tháng 10 năm 2008 Tiếng Việtensenênnhệnlá senáo len mũi tênkhen ng iợnền nhàên beùnpheønquenmeànleânkeønmenbeân

19-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLAT19-09-13 H BM A[r]

phóng ra các bào tử (sporozoit) bào tử vào thượng bì hay biểu mô phát triển thành cầu trùng non (trophozoit) sau đó thành cầu trùng trưởng thành. Và bắt đầu sinh sản vô tính. Nhân phân chia rồi nguyên sinh chất phân chia tạo thành liệt thực thể (Merozoit), Merozoit phá vỡ tể bào và tiếp tục xâm nhập[r]

4Cl trong hai thí nghiệm có phù hợp với nguyên lý Lơsatơliê không? Giải thích. 2. Có hai hỗn hợp A, B. Hỗn hợp A chứa Na2CO3 và NaHCO3, hỗn hợp B chứa Na2CO3 và NaOH. Một trong hai hỗn hợp này đợc hoà tan trong nớc tạo thành một dung dịch D có thể tích 100 ml. Lấy 20 ml dung dịch D chuẩn độ với dung[r]

Bµi 38en - ªnc¸i kÌnBµi 38en - ªnngän nÕnBài học của chúng ta đến đây là hếtrồi. Qua bài học các em đã biết vềvần en và vần ên. Về nhà các em cầnluyên tập thêm qua các bài tậpsau: ........ Cô chúc các em ôn bài vàlàm tốt bài tập về nhà để đạt điểmcao trong tiết học sau.Mời các em nghỉ giải la[r]

HỌC VẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG VĂNGiáo viên: Phạm Thị Thu DươngSau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.ôn bàikhôn lớnĐọc :KIỂM TRA BÀI CŨcơn mưamơn mởn Viết :KIỂM TRA BÀI CŨThứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2013Học vầnênenensnhlá senệncon nhện Viết bảng con Thứ ba ngày 08 tháng 11năm 2013Học[r]