HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA LỖ TẤN

1.TÁC GIẢ: Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ l T n?ỗ ấ L T n ( 1881- 1936), nh t t ng ỗ ấ à ư ưởl n c a Trung Qu cớ ủ ố TIẾT 73: CỐ HƯƠNG -LỖ TẤN-I. TÌM HIỂU CHUNG:1/ TÁC GIẢ: 2/ TÁC PHẨM: Cho biết xuất xứ? Th lo i? ể ạB c c? Chố ụ ú thích? a) Xu t x :ấ ứ Trích truyện ngắn của Lỗ Tấnb) T[r]

TRANG 1 ĐĂ NG KÝ THÀNH L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN TR ỰC THU ỘC H ỢP TÁC XÃ H ỢP TÁC XÃ L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN T ẠI HUY ỆN KHÁC V ỚI HUY ỆN ĐẶT TR Ụ S Ở CHÍNH NH[r]

khuyết, nhợc điểm của tầng lớp trí thức và nông dân để chạy chữa căn bệnh về tinh thần cho quốc dân, cải tạo xã hội. Do đó, mục đích, đối tợng phản ánh của truyện ngắn Lỗ Tấn chi phối mạnh mẽ đến cách tổ chức lời văn trong sáng tác của ông. Mặt khác, tài năng trong nghệ thuật viết truyện đã g[r]

CƠ HỘI CẢI THIỆN HIỆU SUẤT CẢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO QUẢN LÝ CẢNG THƯƠNG MẠI Hiểu biết sâu hơn về quản lý dịch vụ cảng M Ô HÌ NH CH ỨC NĂ NG NỀ N TẢ NG LẬP PHÁ P TRANG 4 Y ẾU TỐ C HI ẾN [r]

. Trng lng ca mt vt t l thun vi 3. nh lut III Niu-tn+ Ni dung nh lut: Khi vt A tỏc dng lờn vt B mt lc, thỡ vt B cng tỏc dng tr li vt A mt lc. Hai lc ny l hai lc trc i. BAABFF= ABF: lc do vt A tỏc dng lờn vt B. BAF: lc do vt B tỏc dng lờn vt A.1+ Trong hai lựcABFvà BAF ta gọi một lực là lực tác dụng,[r]

+ NGƯỜI DẠY KHÓ CÓ THỂ ĐÁP ỨNG VỚI YÊU CẦU ĐÀO TẠO TÍN CHỈ TRONG MỘT TH ỜI GIAN NG ẮN, TỪ VIỆC CHUẨN BỊ GIÁO TRÌNH, ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG ĐẾN VIỆC XÂY DỰNG CÁC BÀI TẬP NHẬN TH ỨC, BÀI TẬP N[r]

B. Tèo ngồi trong lớp là đứng yên so với vật mốc là Giang Còm đang đi trong sân trườngC. So với hành khách ngồi trong toa xe thì toa xe là là vật đứng yênD. Ô tô đỗ trong bến xe là vật đứng yên, vật chọn làm mốc là bến xeCâu 28. Biết đồng dẫn nhiệt tốt hơn nhôm. Nhúng một[r]

1. Bố cục+ Phần I: Truyện mắc bệnh lao: M ẹ Thuyên đưa tiền cho chồng ra chỗ hành hìnhngười cộng sản mua bánh bao tẩm máu về chữa bệnh cho con (Mua thuốc).+ Phần II: Thuyên ăn cái bánh bao đẫm máu nhưng vẫn ho Thuyên nghe timmình đập mạnh không sao cầm nổi, đưa tay vuốt ngực, lại một cơn ho (Uống th[r]

Nhà văn Fađêép (Nga) từng ca ngợi: “Lỗ Tấn là một danh thủ truyện ngắn thế giới… Ông đã cống hiến cho nhân loại những hình thức dân tộc không thể bắt chước được…”. “Thuốc” là một truyện ngắn đa nghĩa như nhiều truyện ngắn khác của Lỗ Tấn. Ông sáng tác truyện “Thuốc” vào ngày 25/4/1919,[r]

 Nguồn gốc của Truyện Kiều: Truyện Kiều có dựa vào cốt truyện từ cuốn Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân nhưng phần sáng tạo của Nguyễn Du rất lớn.  Tóm tắt Truyện Kiều:Thuý Kiều là một người con gái tài sắc vẹn toàn. Trong một lần chơi xuân, nàng gặp Kim Trọng, một người phong nhã hào hoa[r]

Tuần: 26PPCT: 76-77THUỐC Lỗ Tấn A- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS - Hiểu được Thuốc là hồi chuông cảnh báo về sự mê muội, đớn hèn của người Trung Hoa vào cuối thế kỉ XIX và sự cấp thiết phải có phương thuốc chữa bệnh cho quốc dân : làm cho người dân giác ngộ cách mạng và cách mạng gắn bó với nhân[r]

Du + Câu chuyện xảy ra trong 2 buổi sớm vào hai mùa thu, mua xuân có ý nghĩa không tượng trưng. Buổi sáng đầu tiên có 3 cảnh: cảnh sáng tinh mơ đi mua bánh bao chấm máu người, cảnh pháp trường và cảnh cho con ăn bánh, cảnh quán trà Ba cảnh gần như liên tục, diễn ra trong mùa thu lạnh lẽo. Bối cảnh[r]

Bài 3: Phương trình và đồ thị của chuyển động thẳng đều A. YÊU CẦU: - Nắm được công thức đường đi. - Hiểu được các phương pháp xác định vị trí của vật. - Phải lập được phương trình chuyển động và vẽ được đồ thị. B. LÊN LỚP: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Gọi HS hỏi công thức vận[r]

về sau tác về sau tác phẩm được in chung trong tập phẩm được in chung trong tập “Gào thét”“Gào thét” xuất bản xuất bản năm 1923. Sau được NXB Hà Nội in trong tập “năm 1923. Sau được NXB Hà Nội in trong tập “Lỗ Tấn Lỗ Tấn – Truyện ngắn tuyển tập– Truyện ngắn tuyển tập ” năm 1971 ” năm[r]

- Lỗ Tấn ( 1881-1936 ), tên thật là Chu Thụ Nhân, sinh tại huyện ThiệuChu Thụ Nhân, sinh tại huyện Thiệu Hưng, tỉnh Chiết Giang, Trung Quốc.Hưng, tỉnh Chiết Giang, Trung Quốc. - Xuất thân trong một gia đình quan - Xuất thân trong một gia đình quan lại sa sút.lại sa sút. - 4 lần thay đổ[r]

BÀI TẬP 3_ _::_ Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hy vọng” với “con đường” trong Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hy vọng” với “con đường” trong các câu sau: các câu s[r]

Sở GD-ĐT Tỉnh TN Bi kiểm tra học kì II Đề số : 10BA003 Trường THPT CVA Môn : Vật lý lớp 10 CT Cơ bản Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10A . Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh[r]

Sở GD-ĐT Tỉnh TN Bi kiểm tra học kì II 2010-2011 Đề số : 10B A002 Trường THPT CVA Môn : Vật lý lớp 10 CT Cơ bản Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10A . Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu trắc nghiệm,[r]

Thuy ết minh Chuy ện ch ức phán s ựđềnT ản Viên.Nguy ễn D ữPosted by Thu Trang On Tháng Ba 26, 2015 3 Comments“Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” là truyện ngắn xuất sắctrong tập “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ. Đây là tác phẩmđặc sắc, ca ngợi tính cách dũng cảm, kiên cường, chính trự[r]

BÀI TẬP 3_ _::_ Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hy vọng” với “con đường” trong Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hy vọng” với “con đường” trong các câu sau: các câu s[r]