- Nín đi, con trai mà khóc nhè thì xấu lắm đấy. Chuyện lầm lỗi ai chẳng có một lần mắc phải. Nhưng quan trọng là người đó có biết nhận lỗi như em hay không? Thôi, em về đi, chuyện lần này thầy có thể bỏ qua, nhưng lần sau không được phạm phải n[r]
PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘCPHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘCTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN QUẢTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN QUẢKÍNH CHÀO CÁC THẦY KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN !HỌC SINH THÂN MẾN ! Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 20[r]
3. Đăng ký thi đuatuần học tốt. Nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thiCán bộ lớpđua và cách đánh giá thi đua củatuần “ Hái hoa điểm tốt dâng thầyCác tổcô”. Cử đại diện lần lượt lên đọc đăngký thi đua của tổ mình. Các bộ lớpghi các chỉ tiêu đăng ký thi đuacủa các tổ lên bảng.4. Văn nghệ: Xen kẽ.5. Kế[r]
Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (tiết 1) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -HS cần lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo là những người có công dạy dỗ các em nên người, rất thương yêu các em. -Để tỏ ra lễ phép, vâng lờ[r]
Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (tiết 2) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -HS cần lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo là những người có công dạy dỗ các em nên người, rất thương yêu các em. -Để tỏ ra lễ phép, vâng l[r]
Kiểm tra bài cũCâu 1: Trên đường đi học về, em thấy một bạn bị ngã xe đạp, chân chảy máu, các bạn khác đều vỗ tay cười. Em sẽ làm gì ? Vì sao?Câu 2: Nêu những biểu hiện cụ thể thể hiện tình yêu thương con người? Đọc hai câu ca dao, tục ngữ thể hiện yêu thương con người Bµ[r]
Kể lại kỷ niệm về thầy cô giáoNếu có ai hỏi: “Người thầy, cô giáo em quý mến nhất trong suốt năm năm học tiểu học của em là ai ?” Thì em sẽ không ngần ngại mà trả lời ngay: “Đó là thầy Nha”. Người thầy giáo đã tận tình dạy dỗ em n[r]
nhớ mãi bài thơ thầy đọc trong buổi lễ chia tay:"Hãy nhìn đi em - con đường phía trướcCòn rất dài, cũng thật nhiều chông gai.Thầy cô sẽ không dắt em đi suốt con đường dàiChỉ mong saoMỗi bước em đi trên chặng đường mới.Em vững vàng, vấp ngã - biết đứng dậy,Ch[r]
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2010 – 2011 MÔN: ĐẠO ĐỨC - LỚP 1 GIÁO VIÊN: CAO THỊ SINH TRƯỜNG: TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011Đạo đứcLễ phép ,vâng lời thầy giáo , cô giáo(tiết1) Mục tiêu:-Nêu được mộ[r]
Em yêu nhất mùa thu. Mùa thu có Tết Trung thu với ông trăng tròn và chị Hằng xinh đẹp. Mùa thu với hương hoa sữa tràn ngập. Lại thêm làn gió mát đưa hương hoa ủ ấp trong từng nếp áo của người qua đường. Mùa thu còn có vị ngọt giòn của trái hồng chín, vị chua giôn giốt của trái ưởi tròn treo l[r]
Bây giờ, tôi với Linh là đôi bạn thân. Đi đâu ai cũng thấy tôi với Linh như hình với bóng. Đâu ai biết rằngtình bạn thân của chúng tôi bắt đầu từ một việc hiểu lầm. Và chính quyển nhật kí của Linh đã là nhịp cầu nối chúng tôi lại với nhau trong một lần tôi trót xem nhật kí của L[r]
Mai sau, Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh Em hãy cho biết, những câu thơ trên nhằm khẳng định điều gì? Cách diễn đạt của nhà thơ có nét gì độc đáo, góp phần khẳng định điều đó? Câu 4: (4,5đ) Chọn một trong 2 đề văn sau : a) Năm năm qua, mái trường tiểu học đã trở thành người b[r]
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3 – VĂN KỂ CHUYỆN LỚP 6Thời gian: 90 phútA. Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức: Giúp học sinh:- Biết kể chuyện đời thường có ý nghĩa- Biết viết bài theo bố cục, đúng văn phạm.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết văn kể chuyện3. Thái độ: Học sinh c[r]
Tôi đã được học và tiếp xúc với rất nhiều thầy cô giáo. Nhưng tôikhông thể nào quên được cô Nguyệt đã dạy tôi hồi còn học lớp 3trường Tiểu học mà tôi từng có lỗi.Tôi đã được học và tiếp xúc với rất nhiều thầy cô giáo. Nhưng tôi không thể nào quên được cô Nguyệt đãdạy tôi[r]
“Thăng ơi! Ngủ đi con” Nghe lời mẹ, em trèo lên giường, làm một giấc say nồng. Bỗng, một hào quang chói lọi làm em tỉnh giấc. Cái gì thế nhỉ? Em mở mắt ra. Một ông cụ râu tóc bạc phơ, cưỡi làn mây trắng. Tay cầm cây gậy phép. Cụ mặc một chiếc áo trắng[r]