BÀI GIẢNG ĐẠO ĐỨC LỚP 1 - ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ PPTX

chµo mõng chµo mõng c¸c thÇy c« vÒ dù gi V NỜ Ăc¸c thÇy c« vÒ dù gi V NỜ Ălíp: 7Dlíp: 7DGi¸o viªn : NguyÔn ThÞ L¹ngGi¸o viªn : NguyÔn ThÞ L¹ng * Kiểm tra bài cũ: Trong những tr ờng hợp sau đây, tr ờng hợp nào có sử dụng từ trái nghĩa? Tr ờng hợp nào không sử dụng từ trái nghĩa? Hãy chỉ ra c[r]

.Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì? +Kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp em được -Hs đọc yêu cầu BT4. -Hs làm việc theo nhóm 4 em→ thảo luận→ trao đổi → đóng vai→ theo dõi các nhóm và cho nhận xét. -Hs trả lời câu hỏi của Gv -Hs đọc yêu cầu BT5. nghe giảng đầy đủ.[r]

- 2 HS nam nêu những bộ quần áo phù hợp với mình. H+GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Tóm tắt, liên hệ. H: Nhắc lại tên bài - Nêu được 1 vài ý chính của bài học - Quan sát cách ăn mặc của mọi người …. TUẦN 4: ĐẠO ĐỨC Bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ ( Tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp học s[r]

- “ Trò ngoan đến lớp đúng giờ Đều đặn đi học nắng mưa ngại gì ” 4.Củng cố dặn dò : - Cho Học sinh hát bài “ Tới lớp ,tới trường ” - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh có thái độ học tập tốt . - Dăn học sinh chuẩn bị các BT trong bài hôm sau “ Trật[r]

- Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp.- Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc.+ Cá nước ngọt : cá chép, rô, lóc, chạch, lươn, trê,…+ Cá nước mặn : Trích, nục, thu, ngừ, …+ Ích lợi cá đối với con người là cung cấp thức Gi¸o viªn:LỮ VĂN PHÚC Trang 16TRƯỜNG T[r]

-2Hs ngồi cạnh nhau tạo thành một cặp để đóng vai hai nhân vật trong tình huống→ diễn trước lớp→ cả lớp xem và cho nhận xét. -Trả lời câu hỏi của Gv. -Trả lời câu hỏi của Gv. -Hs liên hệ bản thân. .Gv nhận xét & tổng kết tiết học. +Dặn dò: .Về nhà thực hiện bài vừ[r]

HS: Đọc ghi nhớ( 2 em) GV: Chốt nội dung bài HS: Cần giữ gìn sách vở đồ dùng cho gọn gàng, sạch đẹp.

M«n §¹o ®øc líp 5Bµi : T«n träng phô n÷ (tiÕt 1) Tỉ lệ lao động nữ trong một số ngành(Thống kê năm 2005)Y tế Nông - lâm nghiệpGiáo dục - Đào tạo Thương nghiệp Bà Nguyễn Thị Định sinh ngày 15/3/1920 tại xã Lương Hòa, huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre. Năm 16 tuổi bà đã tham gia phong trào cách m[r]

HĐ 2: Làm bài tập 5: - HS: Quan sát tranh vở BT MT: Biết nhận xét những việc làm của các bạn trong tranh. - GV: Gợi ý - H: Trả lời theo nội dung tranh - H-GV: Nhận xét KL: Tuy rằng trời mưa các bạn vẫn mặc áo mưa, đội mũ, nón đến trường. => KL Nghỉ giải lao HĐ 3: Liên hệ (7') ?- Đi[r]

T chc trũ chi hc tp trong gi dy o c lp 1, 2, 3Ngy cp nht: 19/06/2008 T chc trũ chi hc tptrong gi dy o c lp 1, 2, 3A - t vn Giáo dục đạo đức là một mặt giáo dục mà xã hội cần phải quan tâm. Trong công cuộc đổi mới hiện nay khi yếu tố con ngời đợc đặc biệt coi trọng thì tiềm nă[r]

Tập làm văn Kiểm tra học kì ITự nhiên xã hội KTHK I –Thực hành giữ sạch trường lớp.Thể dục Bài 36Hoạt động NG Sinh hoạt lớp đánh giá hoạt động sau thi HKIThứ hai ngày tháng năm 2006.Trang 1NGUYỄN THỊ MINH THÚY – TRƯỜNG TH TÂN THANH ITu ầ n 1 8 ĐẠO ĐỨCKiểm[r]

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c quý vÞ ®¹i biÓu, c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù Héi thi “Ngo¹i kho¸ chuyªn m«n 2009-2010” Phần I:V N B N CH O Luật chơi :Mi i bc thm v tr li cõu hiSau khi ngời dẫn chơng trình đọc xong cõu hi. Sau 5 giây các đội sẽ đa ra đáp án của đội mình.N u i chi khụng tr li c thỡ cỏc i cũn li[r]

Không làm bài tập môn Toán: Thuỳ; Tuyết; Khuê; Tùng; Dũng - Các em còn nói chuyện trong lớp: Thuần; Hiếu; Khoa; Lò Hùng; Tuấn.- Một số không đi học phụ đạo môn Hoá: Trinh; Huyền Giang; Hoài - Không đạt được tuần học tốt, Số hoa điểm tốt còn ít- Một số em khi ra tập thể dụ[r]

mức tối thiểu như kịch bản 2, cần cụ thể hóa các nguyên tắc thiết kế dạy học, các giải pháp và kỹ thuật thực hiện thành tài liệu hướng dẫn, bồi dưỡng nâng cao năng lực sư phạm về ICT cho giáo viên. 1.4.2 Một số đặc điểm học tập của sinh viên cao đẳng, đại học sư phạm kỹ thuật Đặc điểm học tập của si[r]

III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức. 2. Kiểm tra sách vở của hs • Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ? 3. Bài mới. Hoạt động 1: Đóng vai. * Mục tiêu: Hs thực hành KN nhận và gọi ĐT trong 1 số TH. * Cách tiến hành: • Hs thảo luận và đóng vai th[r]

VĂN MẪU LỚP 8CHỦ ĐỀ: KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌCĐỀ BÀI: HÃY KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC CỦA EMBÀI LÀM:Nói đến ngày đầu tiên đi học , không ai trong chúng ta quên được . Năm nay em đãhọc lớp 8 , chẳng lạ gì ngày khai trường , như[r]

TUẦN 1
Thứ hai ngày 18 tháng 8 năm 2014
Chào cờ
_____________________
Đạo đức
TIẾT 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1

Kiến thức HS đã biết Kiến thức mới cần được hình thành
HS biết họ tên của bản thân mình.
(trong cuộc sống hàng ngày)
Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
Biết tên trường lớp tên thầy[r]

sưu tầm được ( bài tập 4 SGK ) - Các nhóm thảo luận.- Đại diện các nhóm trình bày -> lớp trao đổi chất vấn, nhận xét, bổ sung.Tranh , ảnh10 phút3 phút- Yêu cầu một vài HS trình bày , giới thiệu .- Yêu cầu HS thảo luận : Em nghó gì về những mẫu chuyện , tấm gương đó ?=> Kết luận[r]

mình đã làm.PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.Hs lắng nghe.Các nhóm chơi trò chơi.Hs nhận xét.2. Củng cố :Học thuộc ghi nhớ3. Dặn dò : Nội dung Chuẩn bị bài sau: Tích cực tham gia việc lớp việc trường (Tiết 1).Nhận xét bài học.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :................[r]