GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 7 - TIẾT 52: GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ PPS

Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 115 Giỏo ỏn i s lp 7 - Tit 52: Giỏ tr ca mt biu thc i s A. Mc tiờu: - Hc sinh hiu c th no l mt biu thc i s. - Bit cỏch tớnh giỏ tr ca mt biu thc i s. Bit tỡm cỏc giỏ tr ca bin biu thc i s luụn tớnh c giỏ t[r]

- Gv gi Hs gii bi toỏn VD2.- Gv cho mt bn khỏc nhn xột.- H7? Hóy cho bit cỏch tin hnh gii v bin lun phng trỡnh ax2+bx+c = 0 .Vớ d 2:Gii:Bin i...Xột cỏc trng hp:...Kt lun:....H 6: Gii vớ d 3: Cho phổồng trỗnh: 3x + 2 = -x2 + x + a (3)Bũng õọử thở haợy bióỷn luỏỷn phổồng trỗnh (3) tuỡy theo giaù trở[r]

Thao giảng Năm học 2010 - 2011Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số KiÓm tra bµi cò Nªu tãm t¾t c¸ch gi¶i hÖ ph­¬ng tr×nh b»ng ph­¬ng ph¸p thÕ? Gi¶i hÖ ph­¬ng tr×nh.2x + 2y = 3 5x = 5(B)2x + 2y = 33x – 2y = 2(A) Gi¶i hÖ ph­¬ng tr×nh sau b»ng ph­¬ng ph¸p thÕ Quy t¾c céng ®¹i s[r]

CHÀO M NG QUÝ TH Y CÔ Ừ ẦVÀ CÁC EM H C SINHỌ Kiểm tra bài cũViÕt biÓu thøc i sè biÓu thÞ đạ diÖn tÝch cña hình chöõ nhËt cã hai c nh b»ng ạ 3 (cm) vµ a (cm).GiảiBiểu thức đại số biểu thị diện tích hình chữ nhật đó là : 3 . a (cm2)Trong biểu thức đại số này a gọi là gì?Khi a = 2 thì biể[r]

Kiểm tra bài cũ Trong chơng trình Đại số lớp 7 các em đã đợc học những đơn vị kiến thức cơ bản nào ? Kiến thức cơ bản trongđại số lớp 7Thống kê Hàm số và đồ thị Biểu thức đại sốSố hữu tỉ, số thực Ph©n I: ¤n tËp vÒ sè thùc vµ sè h÷u tØ. I/ ¤n tËp lý thuyÕt:TiÕt 65: ¤n tË[r]

CHÀO M NG QUÝ TH Y CÔ Ừ ẦVÀ CÁC EM H C SINHỌ Kiểm tra bài cũViÕt biÓu thøc i sè biÓu thÞ đạ diÖn tÝch cña hình chöõ nhËt cã hai c nh b»ng ạ 3 (cm) vµ a (cm).GiảiBiểu thức đại số biểu thị diện tích hình chữ nhật đó là : 3 . a (cm2)Trong biểu thức đại số này a gọi là gì?Khi a = 2 thì biể[r]

Khoanh tròn vào chỗ một chữ cái in hoa đứng tr ớc câu trả đúng.Câu 1: Các giá trị tơng ứng của x và y đợc cho trong bảng sau:x-2-1246y42-4-8-12A. x tỉ lệ thuận với y theo hệ số k = -2.B. x tỉ lệ nghịch với y.C. x không tỉ lệ thuận với y và x cũng không tỉ lệ nghịch với y.D. x tỉ lệ thuận với[r]

Thay m = 9, n = 3 vào 2m + n ta được:2.9 + 3 = 21Ta nói: 21 là giá trò của biểu thức 2m+n tại m = 9 và n = 3.VD2: Tính giá trò của biểu thức:A = 3x2 – 4x tại x = 0 và x = 1.Giải:Tại x = 0 thì A = 3.02 – 4.0 = 0 – 0 = 0Tại x = 1 thì A = 3.12 – 4.1 = 3 – 4 = -1Vậy: Để tính giá trò của một biểu[r]

= -(25 - 15)= -1089) SBT Tr.65c/ (-3) + (-350) + (-7) + 350= (-3) + (-7) + (-350) + 350= - 10d/ (-9) + (-11) + 21 +(-1)= (-9) + (-11) + (-1) + 21= (-21) + 21= 0* Hoạt động 4GV: Cho HS làm bài 92 SBT Tr.65GV: Gọi 2HS trình bàyGV Chú ý : Khi thay đổi vị trí số hạng ta phải kèm theo dấu c[r]

Din tớch ca hỡnh ch nht bng:ỏp s : 28 m 2Ngy son: 31/5/2020Ngy ging: 4/6/2020CH : tìm giá trị phân số của một số cho trớc ( 2 TIT )I. mục tiêu1, Kiến thức: Hs nhận biết và hiểu qui tắc tìm giá trị phân sốcủa 1 số cho trớcHS đợc củg cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của 1 sốcho trớc.H[r]

GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 8 ĐẠI SỐ BÀI 7PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHẬN TỬ BẰNGPHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC43. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :a)b)c)d)x2 + 6x + 9 = (x+3)210x – 25 – x2 = -(x2 – 10x +25) = -(x-5)28x3 - = (2x - )(4x2 + x + )x2 – 64y2 = ( – 8)( + 8)44. Phân tí[r]

Giáo án giảng dạy chuẩn theo chương trình Bộ GD_ĐT Đại số 12 Cơ bảnGiáo án giảng dạy chuẩn theo chương trình Bộ GD_ĐT Đại số 12 Cơ bảnGiáo án giảng dạy chuẩn theo chương trình Bộ GD_ĐT Đại số 12 Cơ bảnGiáo án giảng dạy chuẩn theo chương trình Bộ GD_ĐT Đại số 12 Cơ bảnGiáo án giảng dạy chuẩn theo[r]

Tổng hợp các chuyên đề toán 6 một cách đầy đủ nhất, giúp các em học bài, hệ thống toàn bộ kiến thức từ cơ bản đến nâng cao. từ đó đạt được kết quả cao nhất có thể. chúc các em thành công.Để học tốt toán lớp 6 như là cuốn sách giải đầy đủ lớp 6 bao gồm cả đại số và hình học. Tổng hợp công thức, lý th[r]

Tổng hợp những bài toán chương 1 đại số lớp 7 cơ bản và nâng cao, giúp học sinh ôn tập kiến thức chương 1 đại số 7. Những dạng toán cơ bản và nâng cao giúp phát huy khả năng tư duy.Những dạng bài tổng hợp mức độ từ dễ đến khó dần giúp học sinh tự rèn luyện khả năng tự học của bản thân

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giải phương trình có ẩn dưới dấu căn ở đại số lớp 10 là tài liệu tham khảo dành cho cả giáo viên và học sinh, giúp giảng dạy và học tập tốt môn toán lớp 10. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giải phương trình có ẩn dưới dấu[r]

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tóm tắt ghi bảng 10’ - Phát phiếu học tập số 2.. - Theo dõi, hướng dẫn học sinh làm bài.[r]

chiều dài quãng đường từ A đến B.ĐS: km80.Bài 5. Lúc 6 giờ 15 phút, một ô tô đi từ A để đên B với vận tốc 70 km/h. Khi đến B, ô tô nghỉ 1 giờrưỡi, rồi quay về A với vận tốc 60 km/h và đến A lúc 11 giờ cùng ngày. Tính quãng đườngAB.ĐS: 105 km.Bài 6. Hàng ngày Tuấn đi xe đạp đến trường với vận[r]

“chiếc đồng hồ Newton” (Newtonian clock), bởi vì với cơ học Newton, người ta có thểxác định được tương lai hoặc quá khứ của vũ trụ nếu biết rõ trạng thái của nó tại một thờiđiểm cho trước. Nhà toán học Pierre Simon Laplace giải thích: “Chúng ta có thể coi trạngthái hiện tại của vũ trụ như hậu[r]

Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số[r]

Dụng cụ học tậpDụng cụ học tập-Sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi và vở bài tập, Sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi và vở bài tập, Bảng số.Bảng số.-Thước kẻ, com pa, ê ke, bút chì, máy tính bỏ túi.Thước kẻ, com pa, ê ke, bút chì, máy tính bỏ túi.2. Cách học môn toán2. Cách học môn toán-Làm đầy đ[r]