BÀI 4 TẠO ĐỘNG LỰC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG DOC

Phßng gi¸o dôc §«ng S¬nTrêng THCS §«ng Vinh----------Gi¸o ¸n vËt lý 8GV: Lª Ngäc ThµnhN¨m häc 2005 – 20062Ngày tháng Năm 2005Tiết 10Bài : kiểm tra 45'I. Mục tiêu bài:- H/S vận dụng các kiến thức đã học đợc để làm bài kiểm tra.- H/S rèn luyện kỹ năng giải bài tập.- Giáo viên có t[r]

Chng 4:Tính toán c-ờng độ trên tiết diện nghiênga) Sự phá hoại theo tiết diện nghiêng:ở những đoạn dầm có lực cắt lớn, ứng suất pháp do mômen và ứng suât tiếp do lực cắt sẽ gây ra những ứng suất kéo chính nghiêng với trục dầm một góc nào đó và có thể làm xuất hiện những[r]

- Quan s¸t mÉu, t¹o ®Ëm nh¹t theo c¸ch c¶m nhËn cđa m×nh. 4. Cđng cè: (3')- GV chän mét sè bµi (tèt - cha tèt) cho mét sè HS nhËn xÐt vỊ bè cơc, c¸ch ®¸nh ®Ëm nh¹t. Sau ®ã GV bỉ sung thªm.- §¸nh gÝa kÕt qu¶ häc tËp cđa HS.5. H íng dÉn vỊ nhµ: (1')- Cã thĨ tù vÏ theo mÉu ë nhµ , quan s¸t ¸nh s[r]

Họ và tên: kiểm tra 1 tiếtLớp: Môn: Lý lớp 8 Thời gian: 45 phút.Điểm Lời nhận xét của giáo viên:Đề A:Phần A: Lý thuyết:Câu 1: Chuyển động cơ học là gì ?Câu 2: Chuyển động đều là gì ? Câu 3: Thế nào là hai lực cân bằng ?Câu 4: Muốn làm tăng lực ma sát của một vật thì ta phải làm[r]

®iĨm1 >6 1B, 2A, 3D, 4D, 5C, 6D 37 gèc lµ ®iĨm ®Ỉt cđa lùc, ph¬ng vµ chiỊu trïng víi ph¬ng vµchiiỊu cđa lùc, ®é ®µi cđa mòi tªn chØ ®é lín cđa lùc theo mét tØxÝch cho tríc,28 TÝnh ®ỵc ®é lín cđa vÐc t¬ träng lùc lµ: 0,5F = 80 NBiĨu diƠn ®óng yªu cÇu 1 20N P = 80 N Pur9Tóm tắt:sAB= 10[r]

Giáo viên: Trần Đình Hồng THPT Chuyên Hùng Vơngôn tâp học kỳ I- lớp 10 Cõu 1: Chuyn ng thng u cú nhng c im gỡ ?Câu 2: Vai trò của lực đàn hồi ở nút bấm của bút bi ?Câu 3: Độ lớn của lực ma sát trợt phụ thuộc vào những yếu tố nào ?Câu 4: Trọng lực P có hớng về tâm trái đất không[r]

Các vấn đề ở bài 5:1 Khái niệm về kẹp chặt2 Ý nghĩa kẹp chặt3 Yêu cầu của cơ cấu kẹp chặt4 Phương, chiều và điểm đặt của lực kẹp6 Cách tính lực kẹp cần thiết7 Sai số do lực kẹp gây raKẹp chặt là cố định chi tiết đã được định vị để: Chi tiết không bị rung động, xê dịch Không bị biến dạng do lực cắt,[r]

góc độ của bút với mặt giấy và độ quay của đầu ngòi bút. Hiệu quả là những nét tao nhã được tạo nên và hình thành cả nghệ thuật viết chữ đẹp.Những kim loại quý đóng vai trò quan trọng trong việc chế tạo ngòi bút, giúp ngòi bút có độ bền và viết đẹp hơn. Thường thì người ta dùng ngòi bú[r]

C. Lực kéo có phơng vuông góc với mặt bị kéo.D. Tất cả các loại lực trên. Câu 7: Độ lớn của lực đẩy Acsimet bằng:A. Trọng lợng riêng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.B. Trọng lợng của vật.C. Trọng lợng riêng của vật.D. Trọng lợng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ. Câu 8: Công cơ học phụ[r]

CÂU1: 2, 5 điểm : (Mỗi câu đúng 0,5 điểm.)Câu1 2 3 4 5Đề 1C A D A BĐề 2B C B B D CÂU2: 4,5 điểm : (Mỗi câu điền đúng 0,5 điểm.)6 - Thẳng đứng - Hớng về trái đất - N 7 - Cân - Kg 8 - Lực 9 10N 10 GHĐ - ĐCNH CÂU3: 3 điểm : (Mỗi câu điền đúng 1,0 điểm.) Câu 1: Vật tác dụng lực:[r]

B. Giảm 16 lần. C. Tăng 2 lần. D. Không thay đổi. ĐA: câu B. Bài 2.37: Chọn câu đúng:Một quả cầu nhỏ buộc vào một đầu dây treo vào trần cuả một toa tàu kín. Người ở trong toa tàu này thấy:ở trạng thái cân bằng, dây treo nghiêng so với phương thẳng đứng (hình 2.18/28). Dựa vào chiều lệch cuả[r]

==tytxsin2cos3Bài 5(K.A2008) Viết phương trình chính tắc elip biết tâm sai =3/5, hình chữ nhật cơ sở có chu vi =20Dạng 2. Hình tính elipBài 1.Cho elip có phương trình x2+4y2=41/ Tìm tạo độ các đỉnh, tọa độ các tiêu điểm và tâm sai elip2/Một đường thẳng d đi qua mộ tiêu điểm của[r]

==tytxsin2cos3Bài 5(K.A2008) Viết phương trình chính tắc elip biết tâm sai =3/5, hình chữ nhật cơ sở có chu vi =20Dạng 2. Hình tính elipBài 1.Cho elip có phương trình x2+4y2=41/ Tìm tạo độ các đỉnh, tọa độ các tiêu điểm và tâm sai elip2/Một đường thẳng d đi qua một tiêu điểm củ[r]

′− + = + = = =b) Baøi 7. Cho bốn điểm A(4; 4), B(–6; 4), C(–6; –2), D(4; –2). a) Chứng tỏ rằng ABCD là hình chữ nhật.Trang 35b) Tìm tập hợp các điểm M sao cho tổng bình phương các khoảng cách từ M đến các cạnhcủa hình chữ nhật bằng 100.Baøi 8.a) VẤN ĐỀ 4: Vị trí tư[r]

C. Đột ngột rẽ sang trái D. Đột ngột rẽ sang phải7. Lực nào xuất hiện sau đây không phải là lực ma sát:A. Lực xuất hiện khi bánh xe trợt trên mặt đờng lúc phanh gấpB.Lực giữ cho vật còn đứng yên trên mặt bàn khi bị nghiêngC.Lực của dây cung tác dụng lên mũi tên khi[r]

Vườn trên sân thượng Không phải gia đình nào cũng có điều kiện để thiết kế một khu vườn cho riêng nhà mình. Giải pháp vườn trên sân thượng đang là xu thế của nhiều nước công nghiệp. Những ngôi nhà bê tông, mái bằng sẽ làm cho nhiệt độ trong thành phố nóng lên. Vườn trên sân thượng tận dụng không g[r]

Phn ny dựng kiu ch: VnTime. (Nu khụng c c thỡ bụi en ri chuynsang kiu ch VnTime)Cỏc v ỏp ỏn ụn thi vo lp 10 chuyờn lýĐề 16Bài1 : Cho mạch điện nh hình vẽ:Biết R1 = R3 = 40 ; R2 =90 UAB = 350V.a).Khi K mở cờng độ dòng điện qua R4 là:I4 =2,25 ATính điện trở R4. a) . Tính hiệu điện thế ở[r]

-4- Rung động và âm thanh Phân loại âm thanh ã Điểm cộng hưởng trong rung động đàn hồi Trong rung động đàn hồi, có hơn một điểm cộng hưởng. Khi búng một dây đàn, các rung động xuất hiện theo các tần số khác nhau như thể hiện trong hình vẽ. Trong các tần số này chỉ có các điểm từ a đến n là đ[r]

ai địch nổi! như vậy cũng là một cách để tiến thân đó! Nghe bạn kể xong ông lại hỏi rằng: nếu vậy ngày mai tôi muốn cùng y so tài cao thấp phỏng có được không? Bạn nghe xong vội vàng can rằng: người ta cao lớn thế kia mà bác thì bé loắt choắt như vậy! sợ khi đối thủ lại làm trò cười cho thiên hạ đ[r]

Khi tần số thấp hơn, giống nhI đi xe êm, có thể cho rằng thân xe nhI một vật nặng không bị uốn hoặc biến dạng. NhIng khi thân xe rung ở một tần số gây ra vấn đề giống nhI lắc thân xe, thân xe không còn chỉ là một vật nặng (vật thể cứng), mà ta nên coi nó là một phần tử rung đàn hồi kèm theo biến dạn[r]