GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 4-HKII

giáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiá[r]

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG[r]

Môn: Kó thuật Tuần: 2Bài: KHÂU THƯỜNG (Tiết 1)Ngày: I. MỤC TIÊU :- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường.- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay.II. CHUẨN BỊ[r]

+ Mượn tranh , ảnh của bạn để đưa cô giáo xem. + Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng để quên ở nhà .+ Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm nộp sao .- Nếu em là Long em sẽ chọn cách giải quyết nào ? Vì sao lại chọn cách giải quyết đó ?-> Kết luận : - Xem tranh và đọc mội dung tình huống.- Liệt kê các[r]

GV Hớng dẫn đọc cả bài: Ngắt nghỉ đúng chỗ ởnhững câu dàiYêu cầu học sinh đọc to 2 Học sinh đọc toGV đọc mẫu3. Tìm hiểu bài (10-12')Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1SGKĐọc thầm, trả lời câu 1Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các emvào thời điẻm nào?Trung thu===============[r]

chuẩn.• Luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống mặt vải để cắt theo đúng đường vạch dấu.+ Hoạt động 3: HS thực hành- Kiểm tra việc chuẩn bò vật liệu dụng cụ.- Nêu thời gian và yêu cầu thực hành.- Mỗi 2 HS vạch 2 đường dấu thẳng, mỗi đường dài 15cm, 2 đường cong, khoảng cách giữa hai đường 3 –4cm. Sau đó[r]

Môn: Kó thuật Tuần: 3Bài: KHÂU THƯỜNG (Tiết )Ngày: I. MỤC TIÊU :- Như tiết 1.II. CHUẨN BỊ :- Vải, kim, kéo.III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSĐồ dùng dạy và học1’1’1’25’5’2’A. Ổn đònh lớp:B. Bài cũ: Khâu thường (tiết 1)C. Bài mới: I. Giới thiệu bài: Tiết 2II. Hư[r]

Ngắt hơi dài sau mỗi dòng thơK2: phát âm đúng "lặn"Đọc tơng tự K1K3: phát âm đúng "triệu"K4&5 Đọc đúng câu cảmHọc sinh đọc dòng 2&3Đọc khổYC Học sinh đọc nhóm đôi Đọc nhóm đôiGV Hớng dẫn đọc cả bài: Ngắt nhịp đúng ở các dòngthơYêu cầu học sinh đọc to 2 Học sinh đọc toGV đọc mẫu3. Tìm[r]

hai lớp trên dưới rõ ràng. Khi đó lại cho thêm vào trong bình một ít chất tẩy rửa (hoặc bột giặt quần áo), sau đó lắc bình thật kỹ rồi quan sát sẽ thấy dầu và nước không còn phân tầng thành hai lớp nữa mà hoà làm một với nhau. Giải thích: Bởi chất tẩy rửa có một thuộc tín[r]

Network: mạng truy nhập vô tuyến dưa trên công nghệ EDGE của GSM).Lê Minh Sơn15ĐTVT 2008-2010CHƯƠNG 2: CÔNG NGHỆ DI ĐỘNG THẾ HỆ BA WCDMA2.1. Giới thiệu công nghệ W-CDMAChương này sẽ giới thiệu về công nghệ W-CDMA, cấu trúc mạng W-CDMA,mạng truy nhập vô tuyến UTRAN, các giao diện vô tuyến và đặc trưn[r]

TRANG 1 KỸ THUẬT NUÔI THỎ SINH SẢN TRANG 2 Kỹ thu ật làm chuồng trại: Có thể làm chuồng xây bằng gạch, bằng gỗ, tranh tre hoặc bằng các nguyên vật liệu sẵn có tại địa phương nhưng phải đ[r]

*)Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa các từ khó: Đ1: giải nghĩa từ: thầyHD đọc đúng từ mồn một, Đọc đúng lời nhân vậtĐ2: giải nghĩa từ " dòng dõi quan sang....."HD: Đọc đúng lời nhân vậtĐọc chú giảiĐọc câuHọc sinh đọc từng đoạnYêu cầu học sinh đọc từng đoạn và đọc các từ chú giải có trong đoạn đó====[r]

Giáo án đếm đến 4 và nhận biết các nhóm có 4 đối tượngGiáo án đếm đến 4 và nhận biết các nhóm có 4 đối tượngGiáo án đếm đến 4 và nhận biết các nhóm có 4 đối tượngGiáo án đếm đến 4 và nhận biết các nhóm có 4 đối tượngGiáo án đếm đến 4 và nhận biết các nhóm có 4 đối tượngGiáo án đếm đến 4 và nhận biết[r]

THI XUT THI I HC V CAO NG - 3Ngi ra : Nguyn Th Bớnh - GV trng THPT Ca Lũ - Ngh anChọn phơng án (A hoặc B,C,D) ứng với phần từ mà phần gạch chân có cách phát âm khác với các từ còn lại trong mỗi câu.1. A. dishonor B. historic C. honesty D. rhythm2. A. infamous B. fame C. stranger D. danger3.[r]

Những mẫu tủ lạnh cực "hot" cho phòng bếp đẹp lung linh Những chiếc tủ lạnh với những họa tiết vô cùng độc đáo sẽ làm cho căn bếp của bạn trở nên đẹp và lạ như một bức tranh đầy màu sắc… Chúng ta đã quá quen thuộc với những chiếc tủ lạnh đơn sắc, và đôi khi sự quen thuộc sẽ làm cho bạn cảm thấy nhàm[r]

GIÁO ÁN MÔN TNXH LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN MÔN TNXH LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN MÔN TNXH LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN MÔN TNXH LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN MÔN TNXH LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN MÔN TNXH LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN MÔN TNXH LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN MÔN TNXH LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN MÔN TNXH LỚP 1 CẢ NĂM

giáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo[r]

THI XUT THI I HC V CAO NG - 3Ngi ra : Nguyn Th Bớnh - GV trng THPT Ca Lũ - Ngh anChọn phơng án (A hoặc B,C,D) ứng với phần từ mà phần gạch chân có cách phát âm khác với các từ còn lại trong mỗi câu.1. A. dishonor B. historic C. honesty D. rhythm2. A. infamous B. fame C. stranger D. danger3.[r]

Giáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát[r]

giáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồi