KĨ THUẬT LỚP 4

năng sống cho học sinh Tiểu học. - Nghiên cứu, tìm hiểu nội dung, phương pháp dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5.- Phân loại các bài kĩ thuật theo mức độ giáo dục từng kĩ năng sống.-1-- Thiết kế một số bài học Kĩ thuật lớp 4, 5 và tiến hành thực nghiệm sư phạm để làm rõ hơn vi[r]

từ Hoa Lư ra Đại La?- GV chốt: Mùa thu 1010, Lý Thái Tổ quyết đònh dời đô từ Hoa Lư ra Đại La & đổi Đại La thành Thăng Long. Sau đó, Lý Thánh Tông đổi tên nước là Đại Việt.GV giải thích từ:Hoạt động 3: Làm việc cả lớp- Thăng Long dưới thời Lý đã được xây dựngnhư thế nào?- Năm 1005 , v[r]

CO3 thử bằng dd HCl .II. Công việc cuối buổi thực hành .1. Hớng dẫn học sinh thu dọn hoá chất , rửa dụng cụ thí nghệm , thu dọn , vệ sinh phòng thí nghiệm 2. Yêu cầu HS làm tờng trình .IV. Rút kinh nghiệm .Ngày tháng năm 200Nguyn Quc BoChơng 4 Hiđrocacbon. Nhiên liệu Tiết 43 Khái niệm về hợp[r]

4 - Củng cố – dặn dò:- Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hằng ngày. - Chuẩn bò : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009MÔN: MĨ THUẬTBÀI: VẼ THEO MẪU: ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤCô Tuyền dạyÔN TẬP – KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Tiết 2.I. MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: - Nghe – viết đ[r]

1520 Nov-13 1200 13940 1900 3.2. Lợi ích cho Xã hội và Cộng đồng - Qua việc sử dụng thiết bị này có nhiều Khách hàng đã tìm lại được xe của mình, giúp cơ quan chức năng triệt phá được nhiều băng nhóm trộm cắp, các ổ tiêu thu xe gian ( được đăng trên Báo công an Nhân dân, CA. TPHCM, An ninh Thủ đô,[r]

Network: mạng truy nhập vô tuyến dưa trên công nghệ EDGE của GSM).Lê Minh Sơn15ĐTVT 2008-2010CHƯƠNG 2: CÔNG NGHỆ DI ĐỘNG THẾ HỆ BA WCDMA2.1. Giới thiệu công nghệ W-CDMAChương này sẽ giới thiệu về công nghệ W-CDMA, cấu trúc mạng W-CDMA,mạng truy nhập vô tuyến UTRAN, các giao diện vô tuyến và đặc trưn[r]

MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Phan Công Thành, THPT Lý Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam 1 SỬ DỤNG MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM ÂM HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trong chương trình Vật lý 12 THPT, DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ được sử dụng một cách hữu hi[r]

Trờng tiểu học An Dơng 1 Giáo án lớp 3 bui chiu Năm học 2010-2011Tuần 14Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010RẩN K NNG TONLUYN TPA/ Mục tiờu :- Giúp HS củng cố về : So sánh các số lợng, các phép tính với số đo khối lợng, vận dụng để so sánh khối lợng và giải các bài toán có lời văn .B/ Lên lớp :Ho[r]

1. Kiến thức .Nắm đợc tính chất vật lí của metan , chủ yếu là trạng thái và tính tan .Nắm đợc công thức cấu tạo và khía niệm về liên kết đơn .Nắm đợc hai tính chất hoá học : Phản ứng cháy và phản ứng thế bởi clo , từ đó suy ra một số ứng dụng quan trọng . 2. Kĩ năng .Bớc dầu làm quen với việc phân t[r]

Bài giải24 bút chì thì gấp 8 bút chì số lần là : 24 : 8 = 3 (lần)Số tiền mua 8 bút chì là :30 000 : 3 = 10 000 ( đồng)Đáp số : 10 000 đồngBài giảiMột ôtô chở được số HS là :120 : 3 = 40 (HS)Để chở được 160 HS cần số ôtô là : 160 : 40 = 4 ( ôtô) công là :72 000 : 2 = 36 000 (đồng)Số tiền trả c[r]

Môn: Tin họcTiết 11: §4. Bài toán và thuật toán (tiết 2)Năm học 2010 - 2011 Em hãy phát biểu khái niệm thuật toán , các tính chất của thuật toán và xác định Input , Output của bài toán sau:- Cho 3 cạnh a, b,c của tam giác ABC, tính diện tích S của tam giác đó.II. M.Đ.Y.CIII. ND bàiIV. Củng cố[r]

Môn: Tin họcTiết 11: §4. Bài toán và thuật toán (tiết 2)Năm học 2010 - 2011 Em hãy phát biểu khái niệm thuật toán , các tính chất của thuật toán và xác định Input , Output của bài toán sau:- Cho 3 cạnh a, b,c của tam giác ABC, tính diện tích S của tam giác đó.II. M.Đ.Y.CIII. ND bàiIV. Củng cố[r]

Giáo án lớp 4 Chuẩn kiến thức kĩ năngKĩ năng sốngBảo vệ môi trường chuẩn phông chữ times new roman..........................................................................................................................

Bài 1 SỰ SINH SẢNI.MỤC TIÊU :Sau khi học bài này, HS có khả năng : -Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố,mẹ của mình.-Nêu ý nghóa của sự sinh sản. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :-GV : +Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Bé là con ai?”+Hình trang 4, 5 SGK.-HS : SGK.III.CÁ[r]

-1HS đọc đề bài.34Giáo án Kể chuyện Lớp 5-Đề : Hãy kể lại một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về các anh hùng, danh nhân của nước ta.-GV giải nghóa từ “Danh nhân” : là người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi được muôn đời ghi nhớ.-GV giao việc : các em đọc lại đề bài v[r]

- Triều đại Lê có nhiều tiến só nhất 1780 GV: văn miếu vừa là nơi thờ khổng tử và các bậc hiền triết nổi tiếng về đạo nho củaTrung Quốc, là nơi dạy các thái tử học. đến năm 1075 đời vua Lý Nhân Tông cho lậpQuốc Tử Giám . Năm 1076 là mốc khởi đầu của GD đại học chính quy của nước ta...H: Bài văn giúp[r]

... trường tiểu học có tài liệu tham khảo nội dung, phương pháp rèn kĩ sử dụng tính từ cho học sinh Tiểu học Xuất phát từ lí trên, mạnh dạn chọn đề tài Rèn kĩ sử dụng tính từ cho học sinh Tiểu học ... pháp rèn luyện kĩ sử dụng tính từ cho học sinh qua nâng cao khả sử dụng tính từ cho HSTH Nhiệm vụ n[r]

- HS chọn các chi tiết. - HS đọc ghi nhớ.- HS lắp từng bộ phận theo nhóm đôiTrưng bày sản phẩm.-HS đọc tiêu chuẩn.-Tự nhận xét đánh giá sản phẩm phẩmC/Nhận xét -Dặn dò-Muốn cất xe có thang vào bộ lắp ghép em làm như thế nào?-Khi tháo rời từng chi tiết em cần chú ý gì?-Quy trình lắp xe có thang gồm c[r]

với anh) You couldn't have gone to the beach on a better day = It's the best day to go to the beach. Bạn không thể đi biển vào ngày nào tốt hơn được. Chú ý: The surgery couldn't have been more unnecessary. = absolutely unnecessary Ca phẫu thuật hoàn toàn không cần thiết. 5. Phủ định song song ([r]

- Số lượng : Mỗi trường 5 người (01 người/khối);- Thành phần : Cán bộ quản lí, giáo viên cốt cán.2.2. Báo cáo viên : Là những cán bộ đã tham gia tập huấn thực hiện chuẩnkiến thức, kĩ năng các mơn học ở tiểu học do Sở GD-ĐT tổ chức. 2.3. Thời gian : Ngày 30/7/2009, khai mạc lúc 7h30 cùng ngày 2.4. Đị[r]