BÀI 14- VẼ TRANG TRÍ: ĐƯỜNG DIỀM

MĨ THẬT 6PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ MỸ THOPHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ MỸ THOTRƯỜNG THCS HỌC LẠCTRƯỜNG THCS HỌC LẠCMĨ THẬT 6KIỂM TRA BÀI CŨ- Vẽ tranh đề tài: BỘ ĐỘIMĨ THẬT 6BÀI 13VẼ TRANG TRÍTRANG TRÍĐƯỜNG DIỀMMĨ THẬT 6QUAN SÁT…- Đường diềm chạm khắc trên bia đáMĨ THẬT 6QUAN SÁ[r]

Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Trong Tin Học Giáo viên: GS.TSKH. Hoà ng Kiếm Học viên: Trần Thị Kim Phụng Trang 12 14. Tháng 4 năm 2005 hãng Adobe đã đánh dấu sự vượt trội bộ phần mềm của hãng bằng sự đột phá CS2, photoshop CS2 ra đời với nhiều tính năng m ới và rất mạnh mẽ, chạy trên hệ đ[r]

xứng qua đường thẳng d. Yêucầu HS nhắc lại.- Muốn vẽ đường trung trực củamột đoạn thẳng ta làm như thếnào ? Làm BT 14. (tr.86. SGK). dIA B- Định nghĩa : Đường thẳng vuông góc vớimột đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọilà đường trung trực của đoạn thẳng đó.- HS nhắc lại điểm đối xứ[r]

Môn Mĩ thuật rèn luyện cho học sinh cách quan sát, khả năng tìm tòi, tư duy, sáng tạo để góp phần hình thành phẩm chất của người lao động mới. Giúp học sinh nhận thức được vẻ đẹp của Mĩ thuật dân tộc và có ý thức giữ gìn và bảo tồn nền mĩ thuật đậm đà bản sắc dân tộc của chúng ta. Vì vậy, muốn giáo[r]

- Các bớc bài kẻ chữ trang trí - Bài mẫu của GV 2. Hc sinh : Su tầm các câu khẩu hiệu - Giấy, chì, màu ,tẩyD. Tiến TRìNH LÊN LớP 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 6A. 6B. 6C. (1 phút)2. Kiểm tra dng c hc tp ( 3 phỳt)3. Bài mới a. Đặt vấn đề -Chữ cái Việt Nam có từ thế kỉ XVIII do nhà[r]

lập vào năm 1905. Cũng trong năm đó, Matisse cùng một số bạn tổ chức cuộc bày tranh gây tiếng vang dữ dội ở phòng triển lãm Mùa thu. Cái tên “Dã thú” ra đời tại đây. Nhà văn Mỹ Gertrude- Stein và Sergei- Shekukin đã đưa danh tiếng của Matisse vang xa bởi việc sưu tầm tranh và các bài bình luậ[r]

+ Giao điểm của hai đường kính này chính là tâm của đường tròn. Sau khi xác định tâm, ta xóa hai đường kính.Ví dụ: Vẽ chính xác một góc với số đo cho trước- Vẽ hai đường thẳng nằm ngang- Nhấp đúp chuột vào đường thẳng nằm trên để mở bảng Format AutoShape, chọn mục Size. Trong mục Rotat[r]

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 MÜ Tht : I/ Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra đồ dùng. - Nhận xét.Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 MÜ Tht : So sánh các mẫu trang trí hình vng khơng màu và có màu?VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNGThứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 MÜ Tht : VẼ MÀU VÀO C[r]

: TỨ GIÁC NỘI TIẾP1. Khái niệm tứ giác nội tiếp1. Khái niệm tứ giác nội tiếp2. Định lý2. Định lýĐịnh lý: (SGK trang 88)Định lý: (SGK trang 88)Định lý đảo: (SGK trang 88)3. Định lý đảo3. Định lý đảoĐịnh nghĩa:(SGK trang 87)Định nghĩa:(SGK trang 87)Trong các hình sau, hình nào nội tiếp được đường tròn[r]

... Trần Quốc Toản TUẦN 14 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 1/12/20 14 đến ngày 5/12/20 14 Thứ Ngày Thứ 3/12/20 14 Thứ 4/ 12/20 14 Lớp Tiết Bài dạy 4B 14 VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT 4C 14 VẼ THEO MẪU MẪU... *********************************** 14 GV : Trương Huy Đại – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản[r]

BD và CE với đường tròn (A; AH). c/m: D; A và E thẳng hàng. 4. cho (O) và (O’) cắt nhau tại A và B. qua A kẽ cát tuyến cắt (O) tại C và (O’) tại D. đường kính DO’I cắt đường kính COC’ tại M. c/m: A; I vàC’ thẳng hàng. 5. Cho nửa đươừng tròn (O) đường kính AC và nửa đường tròn (O’) đường kính AB với[r]

phân giác trong góc A cắt AB tại I và AC tại K. C/m: BI=CK.4. Cho nửa (O) có đường kính AB=2R. Lấy hai điểm C và D trên cung AB: cung AC; CD và BD bằng nhau. Kéo dài dây AC một đoạn: EC=AC và kéo dài AD một đoạn DI=AD. Nối BI. C/m: BI=AE.5. Cho ▲ ABC có AB > AC và góc A gấp đôi góc B. Một điể[r]

Đáp án B C C D A B D C D C D BII. TỰ LUẬN: Câu 1: Nêu và giải thích hệ quả tự quay quanh trục của Trái Đất: Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất: sự luân phiên ngày đêm, giờ trên Trái Đất, sự chuyển động lệch hướng của các vật thể. - Do Trái Đất tự quay quanh trục, nên mọi nơi trên bề[r]

3. Cho ▲ ABC có AB<AC. Qua trung điểm M của BC vẽ đường vuông gócvới phân giác trong góc A cắt AB tại I và AC tại K. C/m: BI=CK.4. Cho nửa (O) có đường kính AB=2R. Lấy hai điểm C và D trên cung AB: cungAC; CD và BD bằng nhau. Kéo dài dây AC một đoạn: EC=AC và kéo dài ADmột đoạn DI=AD.[r]

PHßNG GI¸O DôC HUYÖN HIÖP HßATRêng tiÓu häc TH¸I S¥NMÔN MỸ THUẬTLỚP 3Gi¸o viªn: §Æng B¸ Häc Kiểm tra đồ dùng học tậpKiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài Mĩ thuậtBài 14: Vẽ theo mẫuVẽ con vật quen thuộcThø t ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 •Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét. * Hoạ[r]

Các em quan sát và nhận xét hình dạng của các hình sau :1 - MẶT TRỜI1 - MẶT TRỜI 2 - MIỆNG CHÉN2 - MIỆNG CHÉN(hình tròn)(hình elip)Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010Tiết 13 – Bài 4: VẼ HÌNH E-LIP, HÌNH TRÒN Hép c«ng cô chän kiÓu vÏC«ng cô vÏ h×nh elÝpThứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010Ti[r]

đấu học tập rèn luyện tốt để đạt được ước mơ. Dặn dò:-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ.-Chuẩn bị bài 25: Trang trí lều trại

Một số hình dáng hoạt động của con gàMột số hình dáng hoạt động của con gàCác em hãy nhận xét bố cục nào sau đây là hợp lí nhất?1234Hoạt động 3: Thực hành (thời gian 20 phút)CácCácemem hãyhãy chọnchọn mộtmột concon vậtvật vàvà vẽ

vùng nồng độ cao, đường biểu diễn không đạt cực đại mà có xu hướng đi lên mãi, đó là nhược điểm của phương trình Frendlich. Ở vùng nồng độ trung bình, hai đường biểu diễn giống nhau. Hình 3 biểu diễn đường hấp phụ đẳng nhiệt Frendlich của axit propionic trên than hoạt tính. Ta thấy từ điểm M, đường[r]

Đốt pháo hoa….hoa….-Màu tươi Màu tươi sáng, rực sáng, rực rởrở- Không khí Không khí vui vẽ náo vui vẽ náo nhiệtnhiệt- - Xem múa Xem múa lân, chơi lân, chơi trò chơi trò chơi dân gian…dân gian…Bài 10: