ÂM NHẠC 2 - ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PPT

Ôn Tập Bài Hát: Những Bông Hoa Những Bài Ca (Nhạc và lời Hoàng Long) Giới Thiệu Một Số Nhạc Cụ Nước Ngoài I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết bà[r]

Ω; 16Ω.1 Ampe kế và1 Vôn kế. 1 nguồn điện, Dây nối, khoá K.III/ Tổ chức hoạt động d ạy và học :1.Ki ểm tra sĩ số : ( 1phút)2. Ki ểm tra bài cũ : Trả bài TH và nhận xét.( 3phút)3.ĐVĐ:Trong đoạn mạch gồm 2 bóng đèn mắc nối tiếp, thì cường độ dòng điện qua mỗi đèn có quan hệ[r]

Gọi đọc từ, GV giảng từ.GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn,Y, tr, 2 em đọc SGK. Viết bảng con , N2: Trí nhớ.Vài em nêu tựaO, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh,q, gi…Đọc theo thước chỉ của GV.Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang.Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ…”HS đọc 2 em[r]

TIẾT 34 ÔN TẬP CÁC BÀI TẬP ĐỌC NHẠC ÔN TẬP NHẠC LÍ I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Giúp HS đọc đúng cao độ, trường độ các bài tập đọc nhạc đã học, nhớ được vị trí các nốt nhạc trên khuông - HS nắm được các kiến thức cơ bản về nhạc lí lớp 6 II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Bảng phụ III, TIẾN TR[r]

B. Li n k t c ng ho tr kh ng phõn c c.ờ ế ộ ỏ ị ụ ựC. Li n k t c ng ho tr .ờ ế ộ ỏ ịD. Li n k t cho nh n.ờ ế ậ5.Trong các h p ch t, flo luôn luôn có s oxi hoá âm. Lí do n o l úng nh t?ợ ấ ố à à đ ấA. Flo l nguyên t hóa h c có âm i n cao nh t.à ố ọ độ đ ệ ấB. Nguy n t flo cú 7 electron[r]

một hình tròn, nhắc học sinh cố gắng xéđều tay, xé thẳng, tránh xé vội xé khôngđều còn nhiều vết răng cưa.Yêu cầu các em kiểm tra lại hình trướckhi dán.Yêu cầu các em dán vào vở thủcông.4.Đánh giá sản phẩm: GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm:Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa.Hình xé cân đói, gần g[r]

TUẦN 28: TIẾNG VIỆT : ƠN TẬP CÚI HỌC KÌ 2 Tiết 2I. MỤC TIÊU :-Tiãúp tủc kiãøm tra láúy âiãøm táûp âc v HTL-Hãû thäúng hoạ , cng cäú väún tỉì v k nàng dng tỉì thüc 2 ch âiãøm Khạm phạ thãú giåïi v tçnh u cüc säúng II. ĐƠ DÙNG DẠY HỌC :--Ba tờ giấy khổ to để 3 HS làm bài tập 2<[r]

Xem Thêm " DOWNLOAD ÔN TẬP HÈ TIẾNG ANH LỚP 2 "

Xem Thêm " TIẾT 129 TIẾT 6 ÔN TẬP "

1 1 Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng
2 2 Sự truyền thẳng ánh sáng
3 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng
4 4 Định luật phản xạ ánh sáng
5 5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
6 6 Bài tập Củng cố các nội dung đã học
7 7 Thực hành và kiểm tra thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của m[r]

một hình tròn, nhắc học sinh cố gắng xéđều tay, xé thẳng, tránh xé vội xé khôngđều còn nhiều vết răng cưa.Yêu cầu các em kiểm tra lại hình trướckhi dán.Yêu cầu các em dán vào vở thủcông.4.Đánh giá sản phẩm: GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm:Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa.Hình xé cân đói, gần g[r]

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. [r]

2, R3 trong các mạch điện của H:8.2 &amp; đề nghị HS b thực hiện C2. - Đề nghị nhóm HS nêu dự đoán theo yêu cầu của C2 &amp; ghi lên bảng các dự đoán. chiều dài&amp; làm cùng từ 1 vật liệu, s của dây lớn gấp bao nhiêu lần thì điện trở của nó nhỏ hơn bấy nhiêu lần. . * Hoạt đ[r]

TRƯỜNG THCS THƯỜNG PHƯỚC 2Tiết : 09Bài :Tỉ lệ thứcGiáo viên soạn: Phan Kiều Thi KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨĐỀ 1 ĐỀ 2Em hãy chọn một trong 2 đề sau đây: KIKIỂM TRA BÀI CỦỂM TRA BÀI CỦCâu hỏi:Em hãy viết công thức lũy thừa của một tích.Áp dụng:Viết dưới dạng lũy thừa của một[r]

khi phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, hơi thoát ra xát, có tiếng thanh).GV chỉnh sữa cho học sinh.Học sinh nêu tên bài trước.6 em.1 em.Toàn lớp (N1: n – nơ, N2: m - me).Dê, đò.Âm ê, âm o và thanh huyền đã học.Theo dõi.Chữ a.Giống nhau: Cùng một nét cong, hở phải và nét móc ngược.Khác nhau[r]

TRANG 1 TRANG 2 LUYỆN ĐỌC NG ẠC NH IÊN C ẶP M ẮT XIN L ỖI NGH ẸN NGÀO M ÍM CH ẶT TÌM HIỂU BÀI ĐÔN HẬU THÀNH THỰC TRANG 3 _GIỌNG MIỀN TRUNG :_ GIỌNG NÓI CỦA NGƯỜI DÂN SỐNG Ở CÁC TỈNH MIỀN[r]

nh×nnh×ncÇmcÇmlµmlµm ghi chépThứ tư ngày 13 tháng10 năm 2010Luyện từ và câuMở rộng vốn từ: Từ ngữ về các môn học - Từ chỉ hoạt động Bµi 2: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của người trong mỗi tranh dưới đây và viết vào chỗ trống:Bµi 2: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của người trong mỗi tranh dưới đâ[r]

CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THAO GIẢNGMôn hình học- Lớp : 9CTiết 22. Bài: ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRÒNGV: ng Th NhâmĐặ ị Kiểm tra bài cũ•Cho tam giác ABC, đường cao BD, CE. Chứng minh bốn điểm: B. E.D, C cùng nằm trên một đường tròn.ABCED Gọi O là trung điểm của cạnh BCABCEDO Gọi[r]

nêu kết quả.- Làm trên bảng lớp.- Viết số thích hợp vào ô trống3 + …. = 5- Nêu bài Toán “ Có 2 con vòt, thêm hai con chạy đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu con vòt?”- Hai hs thi đua làm trên bảng lớp, lớp làm vào bảng con22TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Tự nhiên và xã hội Tiết số[r]

1&lt; n2Bước 1: Đặt giả thuyết: như các trường hợp trênBước 2: Tính giá trị kiểm định:- Xếp hạng tất cả các giá trị của 2 mẫu theo thứ tự tăng dần. Những giá trị bằng nhau sẽ nhận giá trị trung bình- Cộng các hạng của tất cả các giá trị ở mẫu thứ nhất, kýhiệu là R1.- Giá trị kiểm đ[r]

-Công việc: mạo hiểm với cái chết, luôn căng thẳng thần kinh, đòi hỏi sự dũng cảm và bình tĩnh  Đó là công việc thường ngày của ba cô gái Cạnh giếng nước có bom từ trườngEm không rửa, ngủ ngày chân lấmNgày em phá nhiều bom nổ chậmĐêm nằm mơ nói mớ vang nhà . ( Gửi em cô TNXP- Phạm Tiến Duật)Đất nướ[r]

1&lt; n2Bước 1: Đặt giả thuyết: như các trường hợp trênBước 2: Tính giá trị kiểm định:- Xếp hạng tất cả các giá trị của 2 mẫu theo thứ tự tăng dần. Những giá trị bằng nhau sẽ nhận giá trị trung bình- Cộng các hạng của tất cả các giá trị ở mẫu thứ nhất, kýhiệu là R1.- Giá trị kiểm đ[r]