ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC 2

A. Thay đổi tọa độ khi sao chép công thức.B. Không thay đổi tọa độ khi sao chép công thức.C. Có thể thay đổi hoặc không thay đổi tọa độ khi sao chép công thức.D. Các đáp án trên đầu sai.Câu 15. Trong Excel, các Sheet trong cùng một WorkBook (tập tin Excel):A. Trùng tên với nhau B. Có tên không quá 2[r]

4.Truy vấn có tham số (Parameter Query) 5.Truy vấn chéo (CrossTab Query) 6.Truy vấn xoá (Delete Query) 7.Truy vấn sửa đổi (Update Query) 8.Truy vấn thêm (Append Query) 9.Truy vấn tạo bảng (Make_Table Query) Chƣơng 8: 1.Biểu mẫu 2.Tạo các dạng biểu mẫu bằng công cụ Wizard 3.Tạo biểu mẫu tự d[r]

Trích từ phần: “10 PHƯƠNG PHÁP GI ẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC” PGS.TS Đặng Thị Oanh http://webdayhoc.nethttp://webdayhoc.net Tư liệu dành cho giáo viên trung h ọcPhương pháp 9CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁTTrong các đề kiểm tra và thi tuyển sinh theo phương pháp tr ắc nghiệm ch[r]

Trích từ phần: “10 PHƯƠNG PHÁP GI ẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC” PGS.TS Đặng Thị Oanh http://webdayhoc.nethttp://webdayhoc.net Tư liệu dành cho giáo viên trung h ọcPhương pháp 9CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁTTrong các đề kiểm tra và thi tuyển sinh theo phương pháp tr ắc nghiệm ch[r]

dung tham gia giảng dạy; Giảng viên tham gia giảng dạy kỹ năng QLDA và GSTC phải có kinh nghiệm thực tế từ 7 năm trở lên hoạt động trong các lĩnh vực quản lý dự án, quản lý kinh tế xây dựng; khảo sát, thiết kế; thi công xây dựng; giám sát thi công xây dựng công trình; nghiên cứu, giảng dạy về chuyên[r]

L ẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH T ẮC CỦA HYPEBOL CÓ HAI TI ỆM CẬN VUÔNG GÓC V ỚI NHAU V À C ẮT ĐƯỜNG TR ÒN _C_ T ẠI BỐN ĐIỂM LẬP THÀNH HÌNH CH Ữ NHẬT CÓ DIỆN TÍCH BẰNG 24.. CÁN BỘ COI THI KHÔNG[r]

TRANG 1 _PHƯƠNG PHÁP 9_ CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁT Trong các đề kiểm tra và thi tuyển sinh theo phương pháp tr ắc nghiệm chúng ta thấy rằng số l ượng câu hỏi và bài tập khá nhiều và [r]

Câu 5 (1,0 điểm). Tính tích phân I   x 0Câu 6 (1,0 điểm). Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật với AB = a. Cạnh bênSA vuông góc với mặt phẳng đáy, SC tạo với mặt phẳng đáy một góc 450 và SC  2a 2 . Tínhthể tích khối chóp S.ABCD và khoảng cách từ điểm B đến mặt phẳng[r]

Để học tốt môn này sinh viên cần trang bị trước những kiến thức về:  Marketing căn bản  Hành vi tổ chức  Quản trị học Do nội dung môn học được thiết kế từ khái quát đến chi tiết, những vấn đề trình bày ở chương trước sẽ tiếp tục được vận dụng ở chương sau nên nếu sinh viên dự giờ giảng liê[r]

Application Layer4 11Chương 8: An toàn mạng – Network Security5 5Chương 9: Thiết kế và quản trị mạng máy tính ngang hàng (peer – to - peer)17 4 121Chương 10: Thiết kế máy tính client/server23 5 171Tæng sè 75 42 294Chương 1: Giới thiệu1.1. Một số khái niệm cơ bản1.2. Ứng dụng của mạng máy tính 1.3. P[r]

trường căn cứ vào đề thi và biên soạn phần tự chọn. Đối với những đề có 4 câu nộidung bắt buộc thì biên soạn thêm 01 câu tự chọn mỗi câu 3 điểm, còn đối với nhữngđề có 3 câu nội dung bắt buộc thì biên soạn thêm 02 câu tự chọn mỗi câu 1,5 điểm ,2/3nội dung nằm trong các mô đun, môn h[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAMKHOA NGOẠI NGỮ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc---------------------- -------------------------- ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC1. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC1.1 Tên môn học : Kỹ năng Đọc 21.2 Mã môn học : JAPA 32031.3 Trình độ : Sinh[r]

sở hữu thể TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 163 4. Kết luận Cách tổ chức và trình bày kinh nghiệm trong văn bản biến chuyển rất linh động và phức tạp. Khi tiến hành phân tích cần thiết phải chia văn bản thành các đơn vị kinh nghiệm trên cú và khảo sát cấu trúc chuyển t[r]

4. DiffServe và IntservChương 7: Quản trị mạng1. Công cụ quản trị mạng căn bản2. Phân tích Network traffic3. SNMP Model và các ứng dụng điển hình

A. on B. with C. for D. in 11. UNO is the abbreviation of A. United Nations Organization B. United National Organization C. Union of National Organization D. Unity of National Organizers 12. Many projects are being carried ______ to ensure road safety in Vietnam. A. forward B. out C. over D. through[r]

Hổ trợHệ thốngThông tinCNCCAMRoboticCAD, CPMCPC, MRP 2Công nghệDữ liệuTích hợp từng phầnCAD/CAM, FMSTích hợpToàn di ệnCIM4. Xu hướng công nghệ• Định hướng vào nội dung công nghệ thông tin và truyền thông• Công nghệ gen• Phỏng sinh học (Bionics)• Công nghệ nano• Lượng tử học (Quantum)Công nghệ[r]

Mọi thắc mắc về iPad 2 sẽ được giải đáp vào ngày 2/3 tới đây Cũng như iPod tạo ra xu hướng máy nghe nhạc, iPhone tạo ra xu hướng smartphone và iPad tạo ra xu hướng của máy tính bảng, với sự ra mắt của iPad 2 vào ngày 2/3 tới đây, giới công nghệ đang nóng lòng chờ đợi nhữ[r]

1 Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi : Tiếng Anh (chương trình chuẩn) Đề Tham khảo Thời gian làm bài 60 phút; 50 câu trắc nghiệm (đề thi có 04 trang) A/ PRONUNCIATION Choose one word whose underlined part is pronounced differently from the re[r]

C. Vừa quay vừa tịnh tiến. D. Lăn không trượt. Câu 17: Trong mạch dao động lí tưởng, tụ điện có điện dung C = 5F, điện tích của tụ điện có giá trị cực đại là 8.10- 5 C. Năng lượng dao động điện từ toàn phần trong mạch là: A. W = 8.10- 4J B. W = 12,8.10 – 4 J C. W = 6,4.10- 4 J D. W =16.10 – 4 J Câu[r]

Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.I Mục tiêu:(SGV)- Rèn học sinh kĩ năng đọc,viết số đến 100 thành thạo.- Giáo dục tính cẩn thận và chính xác cho học sinh.IIĐồ dùng dạy học:-Viết bài tập 1 vào bảng lớp.-Chuẩn bị các băng giấy ghi bài tập 2như SGK.III Các hoạt động dạy học:Hoạt động dạy Hoạt động học1 Bài[r]