GIÁO ÁN LỊCH SỬ 11_TIẾT 12 PPS

- Cho tia Ox . Trên tia Ox lấy điểm M sao cho OM = 6 cm, ON= 12 cm so sánh OM và MN. Em có nhận xét gì về điểm M Tuần : 12 NS : 16 / 10 / 2009 Tiết : 12 Bài 10 TRUNG ĐIỂM ĐOẠN THẲNG ND : / /I.Mục tiêu :Kiến thức : Hs hiểu trung điểm của đoạn thẳng là gì.Kó năng : -Biết vẽ[r]

- Cho tia Ox . Trên tia Ox lấy điểm M sao cho OM = 6 cm, ON= 12 cm so sánh OM và MN. Em có nhận xét gì về điểm M Tuần : 12 NS : 16 / 10 / 2009 Tiết : 12 Bài 10 TRUNG ĐIỂM ĐOẠN THẲNG ND : / /I.Mục tiêu :Kiến thức : Hs hiểu trung điểm của đoạn thẳng là gì.Kó năng : -Biết vẽ[r]

Lác đác bên sông chợ mấy nhà Nhớ nớc đau lòng con quốc quốc Thơng nhà mỏi miệng cái gia gia Dừng chân đứng lại trời,non,nớc Một mảnh tình riêng ta với taYêu cầu1.cấu trúc bài thơ gồm mấy phần?nêu rỏ nội dung,chức năng từng phần?2.Trong thơ đờng luật,đối rất đợc coi trọng,hãy chỉ ra phép đối trong bà[r]

Tiết 61 Độ tan của một chất trong nướcTiết 62, 63 Nồng độ dung dòchTiết 64, 65 Pha chế dung dòchTiết 66 Bài luyện tập 8Tiết 67 Bài thực hành 7Tiết 68, 69 Ôn tập học kì IITiết 70 Kiểm tra học kì IIPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH 2008-2009MÔN HÓA HỌC 9Cả năm: 37 tuần  2 tiết/ tuần = 74 tiếtHọc k[r]

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảyTiết 1 Văn Địa lí Công nghệ Toán Toán Anh văn Tiết 2 Văn Công dân Tin học Tóan Sinh học Lịch sử Tiết 3 Anh văn Tin học Vât lí Văn Lịch sử Vật lí Tiêt 4 Vật lí Hoá học Toán Hoá học Hoá họcTiết 5 Chào cờ Anh văn Toán Công nghệ Sinh học lớp

3 3 GDQP-Đức TD-Hải 4 GDQP-Đức TD-Hải 5 1 GDQP-Đức TD-Hải 2 GDQP-Đức TD-Hải 4 3 TD-Hải 4 TD-Hải 5 1 TD-Hải 5 2 TD-Hải 3 TD-Hải 4 TD-Hải 5 1 2 6 3 4 5 1 GDQP-Hải 2 GDQP-Hải 7 3 GDQP-Hải 4 GDQP-Hải 5 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬNTHỜI KHOÁ BIỂU THỂ DỤC - GDQP KHỐI CHIỀU Áp dụng từ ngày[r]

3 3 GDQP-Đức TD-Hải 4 GDQP-Đức TD-Hải 5 1 GDQP-Đức TD-Hải 2 GDQP-Đức TD-Hải 4 3 TD-Hải 4 TD-Hải 5 1 TD-Hải 5 2 TD-Hải 3 TD-Hải 4 TD-Hải 5 1 2 6 3 4 5 1 GDQP-Hải 2 GDQP-Hải 7 3 GDQP-Hải 4 GDQP-Hải 5 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬNTHỜI KHOÁ BIỂU THỂ DỤC - GDQP KHỐI CHIỀU Áp dụng từ ngày[r]

1/ EM HÃY ĐỌC TÊN CÁC MÀU SẮC TRONG NHỮNG TRANH DƯỚI ĐÂY ?2/ MÀU TRONG CÁC TRANH TRANG TRÍ DƯỚI ĐÂY ĐƯỢC DÙNG NHƯ THẾ NÀO?Trang trí Bìa Sách Tranh cổ động Trang trí Quảng CáoMàu sắc trong Trang trí Tiết 12: Bài 12:TT Mĩ ThuậtMỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÝI KI[r]

3 3 GDQP-Đức TD-Hải 4 GDQP-Đức TD-Hải 5 1 GDQP-Đức TD-Hải 2 GDQP-Đức TD-Hải 4 3 TD-Hải 4 TD-Hải 5 1 TD-Hải 5 2 TD-Hải 3 TD-Hải 4 TD-Hải 5 1 2 6 3 4 5 1 GDQP-Hải 2 GDQP-Hải 7 3 GDQP-Hải 4 GDQP-Hải 5 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬNTHỜI KHOÁ BIỂU THỂ DỤC - GDQP KHỐI CHIỀU Áp dụng từ ngày[r]

3 3 GDQP-Đức TD-Hải 4 GDQP-Đức TD-Hải 5 1 GDQP-Đức TD-Hải 2 GDQP-Đức TD-Hải 4 3 TD-Hải 4 TD-Hải 5 1 TD-Hải 5 2 TD-Hải 3 TD-Hải 4 TD-Hải 5 1 2 6 3 4 5 1 GDQP-Hải 2 GDQP-Hải 7 3 GDQP-Hải 4 GDQP-Hải 5 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬNTHỜI KHOÁ BIỂU THỂ DỤC - GDQP KHỐI CHIỀU Áp dụng từ ngày[r]

thứ 4 tốt xấu xấu tốt xấu tốt tốt Nhưng kỵ an táng và sửa mộ 8 9 10 11 12 13 14 Đẩu (mộc) Ngưu (kim) Nữ (thổ) Hư (nhật)

Giáo án giảng dạy chuẩn theo chương trình Bộ GD_ĐT Đại số 12 Cơ bảnGiáo án giảng dạy chuẩn theo chương trình Bộ GD_ĐT Đại số 12 Cơ bảnGiáo án giảng dạy chuẩn theo chương trình Bộ GD_ĐT Đại số 12 Cơ bảnGiáo án giảng dạy chuẩn theo chương trình Bộ GD_ĐT Đại số 12 Cơ bảnGiáo án giảng dạy chuẩn theo[r]

Tiết 29: Giải bài toán về hệ thấu kínhTiết 30: MắtTiết 32: Kính hiển vi- Kính thiên vănLớp 12 -Phổ thông: Tiết 1-2: Dao động điều hòaTiết 3: Con lắc lò xoTiết 4: Con lắc đơnTiết 5: Dao động tắt dần. Dao động cưỡng bứcTiết 6-7: Tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần[r]

Một số câythuốcĐã Bồiđượctrồngở TâyNguyênCông dụng:bổ,chốnglãobảo vệ gan...SâmNgọclinhhóa,Tiết 33, bài 31.CÔNG NGHỆ TẾ BÀOI - Khái niệm công nghệ tế bàoII - Ứng dụng công nghệ tế bàoMột số thành tựu của nhân giống vô tính trong ống nghiệm ở Việt NamCông dụng: Chữa bệnhCây sinhđi tiểuđịara máu[r]

21đất được giao, đã thúc đẩy sản xuất phát triển, người nông dân đã nhận thứcrõ những quyền lợi và nghĩa vụ của mình theo quy định của pháp luật, thấyđược lợi ích thiết thực từ việc sử dụng đất mang lại. Vì vậy, tình trạng đòi lạiruộng đất trong nội bộ nhân dân tăng nhanh về số lượng. Ở một số địaph[r]

Sở GD&ĐT Thừa Thiên- HuếTrường: THPT Vinh XuânGIÁO ÁN ĐIỆN TỬGV thực hiện: TRẦN CÔNG TIẾNHuế, tháng 11 năm 2007 Kiểm tra bài cũ: Trình bày sự lan truyền của điện thế hoạt động qua xináp có chất trung gian hoá học (TGHH)?Đáp án: Xảy ra theo 3 bước:-Xung thần kinh lan truyền đến[r]

a/ Bắt nhân dân ta nộp các sản vật quý hiếm b/ Bắt nhân dân ta đi phu, phục dịch nặng nề c/ Bắt nhân dân học chữ Hán, sống theo phong tục , tập quán của người Hán 4.. THÀNH TỰU VĂN HÓA Đ[r]

A. Raise the price of B. Overuse the real worth of C. Earn a living on D. Get the best yield from4. What point is the author making by stating that farmers could carry nearly all their tools on their backs?A. Farmers had few tools before the agricultural revolutionB. American were traditionally self[r]

Lãnh đạo trường qua các thời kỳThành tích đào tạo Kết quả đào tạoThành tích các đội tuyển học sinh giỏiAlbum ảnh hoạt động nhà trường Góc Giao lưu học tậpHọc trò xưa và nayGương hiếu học trong trườngMục chuyện vui “ Nhất quỷ nhì ma ha ha! “Câu lạc bộ ngoại ngữ, lý hóa, sinh sử địa văn… Góc dà[r]

DOM có nhiều phiên bản: DOM Level 1, DOM Level 2, DOM Level 3 (draft).http://www.w3.o rg /TR/DOM-Leve l-2/ ĐHKHTN-CNTT-Lương Hán Cơ4Ví dụ<?xml version="1.0"?><order number="312597"><date>2000/1/1</date><customer id="216A">Compa[r]