TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP.HCM PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌCLỊCH BẢO VỆ ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC (lần 1)KHÓA 13 & THÀNH ỦY KHÓA 4 CHUYÊN NGÀNH LUẬT HÀNH CHÍNH Ngày 18&19/4/2011; Địa điểm: 02 Nguyễn Tất Thành- Q 4.TPHCMPhòng: A.502STT Họ Tên Mshv Tên đề tài Hội đồngThời gianNgày1 Lê T[r]
chơng trình bộ môn, kết hợp SGK với chuẩn kiến thức kỹ năng theo chơng trình bám sát. b/ Đối tợng dạy: Là GV trong trờng có đủ trình độ chuẩn, có đủ sức khỏe, có phẩm chất đạo đức tốt, thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân và các qui định của pháp luật; hoàn thành các nhiệm vụ đợc giao tại cơ quan côn[r]
- Quan đỏ mặt tía tai quay ra quát rằng: Đê vỡ rồi ! Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày !. -> Mức độ vô trách nhiệm của quan càng thể hiện rõ.- Đê vỡ, n ớc tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng ng-ời không có chỗ ở, kẻ chết không có nơi chôn, tình[r]
K Ể T Ừ NGÀY GIAO NH ẬN CON NUÔI, NG ƯỜI NH ẬN CON NUÔI VÀ TR Ẻ EM ĐƯỢC NH ẬN LÀM CON NUÔI CÓ TÊN TRÊN CÓ ĐẦY ĐỦ CÁC QUY ỀN VÀ NGH ĨA V Ụ GI ỮA CHA, M Ẹ VÀ CON THEO QUY ĐỊNH C ỦA PHÁP LU[r]
b/ Nhược điểm: - 1 số bào hầu như không biết cách làm, không hiểu đề. - Nội dung sơ sài, dẫn chứng ít, thiếu thuyết phục, chưa biết cách làm bài nghị luận. - Diễn đạt không thoát ý, chữ viết cẩu thả, sai nhiều lỗi. * Chữa lỗi: a. Lỗi dùng từ - Tuyển chủng -> tuyệt chủng - âm mưu thu go[r]
- Hệ thống chống sét công trình thu sét bằng hệ thống kim thu sét đặt trựctiếp trên mái của công trình.NH THANH SƠNFooter Page 9 ofSVTH:HUỲ146.- 8-THUYẾHeader Page 10 of146. T MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆPGVHD:THS.NGUYỄN VĂN GIANGIV. YÊU CẦU VỀ KINH TẾ:- Công trình chứa vật liệu cótrọng lượng rất lớn[r]
CHI PHÍ BÁN HÀNG K Ỳ NÀY VND K Ỳ TR ƯỚ C VND CHI PHÍ NGUYÊN LIỆU, VẬT LIỆU CHI PHÍ NHÂN CÔNG CHI PHÍ KHẤU HAO TÀI SẢN CỐ ĐỊNH CHI PHÍ DỊCH VỤ MUA NGOÀI CHI PHÍ KHÁC BẰNG TIỀN C Ộ NG - -2[r]
- Giới thiệu mộtthắng cảnh nổi tiếng của quê Giáo án Ngữ Văn 8 Giáo viên : Tạ Thò Hoam) Giới thiệu về Tết Trung thu .n) Giới thiệu một đồ chơi dân gian .? Nhận xét các đề văn nêu trên, đề nêu lên điều gì ?? Đối tượng cần thuyết minh có thể gồm những loại nào ?-- Đối tượng có thể[r]
I. Tìm hiểu đề văn nghị luận1. Nội dung và tính chất của đề văn nghị luận KL1: Đề văn nghị luận bao giờ cũng nêu ra một vấn đề để bàn bạc và đồi hỏi người viết bày tổ ý kiến của mình đối với vấn đề đó. Tính chất của đề như ca ngợi, phân tích, phản bá[r]
2ếl. Đánh giá thực trạng KT-XH vùng KTTĐ miền TrungVị trí địa lý nằm ở dưới chân dãy Trường Sơn lại tiếp giáp với biển, tạo rađộ dốc nghiêng lớn, với mặt cắt ngang hẹp nhất cả nước, các tỉnh trong vùngKTTĐ miền Trung có điều kiện tự nhiên rất khắc nghiệt, khí hậu nóng bức, hạnhán nhiều, khi mưa lại[r]
Làm quen với các đề văn nghị luận, biết tìm hiểu đề và cách lập ý cho bài văn nghịluận.2. Kĩ năng :- Nhận biết luận điểm, biết cách tìm hiểu đề và lập ý cho bài văn nghị luận.- So sánh để thấy được sự khác biệt của đề văn nghị luận với đề văn c[r]
CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH I. Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh . 1. Đề văn thuyết minh: GV yêu cầu HS đọc các đề văn thuyết minh ở SGK và trả lời các câu hỏi : Hãy xác định phạm vi về nội dung của mỗi đề bài trong SGK Hãy cho biết yê[r]
Câu 2: ( 2 điểm ) Đề 1: HS Chỉ ra được các biện pháp liên kết và phương tiện liên kết trong đoạn văn như :-Phép lặp: Tác phẩm-Phép dùng từ cùng trường liên tưởng: Tác phẩm- nghệ sĩ.- Phép thế : Nghệ sĩ – Anh .-Phép nối : Nhưng.-Phép dùng từ đồng nghĩa : Cái đã có rồi - vật liệu mượn ở hiện t[r]