Thực hành Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiết 2). I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: - Biết được quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang. - Lắp được mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật. - Rèn luyện ý thức cẩn thận chí[r]
TH lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (T3) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang. - Vẽ được sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang. - Lắp đặt được đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu c[r]
Thực hành Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiết 1) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: - Biết được chức năng của bảng điện chính và bảng điện nhánh. - Vẽ được sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp). II./ Chuẩn bị: - GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học. + Tranh vẽ[r]
Kháng thể Gumboro tồn tại trong cơ thể 20 ngày, nhng nồng độ có tác dụng bảo hộ tốt nhất trong thời gian 10 ngày sau khi tiêm. Ngoài ra kháng thể còn có tác dụng nh một liệu pháp protein cho cơ thể. + Chỉ dẫn: Đặc hiệu chữa bệnh và phòng các bệnh truyền nhiễm do virus Gumboro, Newcastle, IB cho gà ở[r]
VËt Lý Líp 9 Trêng THCS Trùc CêngGI¸O VI£N : NGUYÔN THÞ KIM LUYÕN Kiểm tra bài cũ Câu 1: Cho mạch điện như hình vẽ dưới, trong đó hiệu điện thế giữa hai điểm A và B được giữ không đổi và đèn sáng bình thường khi điện trở của biến trở bằng 0. Câu phát biểu nào sau đây là đúng ?A. [r]
Thực hành : Lắp mạch Thực hành : Lắp mạch đèn ống huỳnh quangđèn ống huỳnh quangThực hành : Lắp mạch Thực hành : Lắp mạch đèn ống huỳnh quangđèn ống huỳnh quangThực hiện: NGuyễn Văn Dung. Tháng 11/2007.Tổ: Điện – Cơ - Tin học, TT KTTH -HN Hương TràMục tiêu b[r]
KIỂM TRA BÀI CŨ2. Nêu quy trình lắp đặt mạch điện ?Vạch dấuKhoan lỗ bảng điệnLắp thiết bị điện của bảng điệnNối dây mạch điệnKiểm traQuy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như sau :1. VÏ m¹ch ®iÖn 2 c«ng t¾c 3 cùc ®iÒu khiÓn 1 ®ÌnBi 10 :THC HNHLP MCH IN MT CễNG TC BA CC IU KHIN HAI ẩNTiết[r]
Kiểm tra bài cũ 1. Vẽ sơ đồ nguyên lí của mạch điện gồm 2 cầu chì, 2 công tắc điều khiển 2 đèn 2. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm 2 cầu chì, 2 công tắc điều khiển 2 đèn OAOA C«ng t¾c 1C«ng t¾c 2 C«ng t¾c 1C«ng t¾c 2 C«ng t¾c[r]
- Nợ kinh doanh: các khoản nợ từ bên thứ 3 như PTNB, Người mua ứng trước, thuế và các khoảnphải nộp ngân sách* Nhu cầu VLĐ > 0: TSKD > Nợ KD => phát sinh nhu cầu vốn do 1 phần TSKD chưa được tài trợbởi bên thứ 3.* Nhu cầu VLĐ vốn chiếm dụng được từ bên thứ ba nhiều hơn toàn bộn[r]
20. Vật liệu dẫn điện có:a. Điện trở suất nhỏ, dẫn điện kém b. Điện trở suất nhỏ, dẫn điện tốt c. Điện trở suất lớn, dẫn điện tốt d. Điện trở suất lớn, dẫn điện kém II. Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:Câu từĐể đo công suất phải dùng ………… Vôn kế được ……………………………… với mạch điện c[r]
Trường Đại Học Bách Khoa Hà NộiKhoa Điện Tử Viễn Thông ====o0o====Báo Cáo Thực TậpMạch Dao ĐộngGiáo viên hướng dẫn : Dương NgọcNinh Sinh viên thực hiện : NguyÔn H¶i ViÖt Lớp : Điện Tử 2 K47 Hµ Néi 1-2005Mạch Dao ĐộngI) Sơ đồ nguyên lý : Trong đó các thông số đầu vào : R1 = R9 =[r]
KIỂM TRA VẬT LÝ LỚP A11 Môn: VẬT LÝ Mã đề 132 Câu 1:Trên bóng đèn có ghi 100V – 100W, nối đèn ấy vào mạng điện xoay chiều có U = 220V. Để đèn sáng bình thường phải mắc nối tiếp thêm vào mạch điện một điện trở bằng
Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Thủ côngBài : LÀM ĐÈN LỒNG (Tiết 2)Tuần : 34Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: (Xem tiết)II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1.[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPMÔN : CÔNG NGHỆ 9Câu 1: Em hãy trình bày QTCN lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển haiđèn.Câu 2: Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện hai cầu chì, hai công tắc hai cực điều khiển hai bóng đèn.Câu 3: Em hãy trình bày QTCN lắp mạch điện hai[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPMÔN : CÔNG NGHỆ 9Câu 1: Em hãy trình bày QTCN lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.Câu 2: Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện hai cầu chì, hai công tắc hai cực điều khiển hai bóng đèn.Câu 3: Em hãy trình bày QTCN lắp mạch đ[r]
GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨN
nhiều vũ trụ khác nhau, với các bộ hằng số vật lý khác nhau. Nếu chúng nhỏ, cácgiá trị này sẽ chophép sự tồn tại của các vật như nguyên tử carbon, là những viênđá tảng chocáchệ sống. Vìchúng ta đang sống trong một vũ trụ như thế nên tasẽkhôngngạcnhiên khicác hằngsố vậtlýđược tinh chỉnhnhư vậy[r]
như Pt [22,29,32,37-40,43,44], Au [14,24,38], Pd [9,24,37]. Tuy nhiên, sự dễ bị ngộđộc bởi các sản phẩm trung gian của quá trình oxi hóa của Pt và giá thành cao củacác kim loại quý là những hạn chế của việc sử dụng platin và paladi tinh khiết. Hàmlượng của Pt và Pd trong vật liệu xúc tác có thể giảm[r]
Câu 4 (2đ)Một dây dẫn dài 20m, có đường kính tiết diện là 2mm. Tìm chiều dài của một dây dẫn đồng chất khác , đường kính tiết diện là 4 mm. biết rằng điện trở của dây dẫn này lớn gấp 16 lần điện trở của dây dẫn thứ nhất. PHÒNG:GD&ĐT HUYỆN EA SÚP ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA HỌC[r]