Tuần: 1 Bài dạy: Có công mài sắt, có ngày nên kim (tiết 1)I. Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ năng đọc trơn thành tiếng cả bài .- Đọc đúng các từ ngữ có âm vần dễ lẫn; dễ sai; nắn nót, mải miết, nguệchngoạc, ngạc nhiên, quyển sách. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm phẩy. Phân biệt lời[r]
Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CHÁU NHỚ BÁC HỒ.Tuần : 30Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng đọc thành tiếng:- Đọc lưu loát bài thơ. Ngắt nghỉ hơi đúng nhòp thơ.- Thể hiện tình cảm thươntg nhớ Bác Hồ qua giọng đọc.+[r]
Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thj TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : LÁ CỜ.Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng đọc thành tiếng:- Đọc đúng các từ ngữ khó. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.- Biết đọc bài văn với giọng[r]
-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ+ Đọc từng câu.Yêu cầu HS nêu những từ ngữ khó đọc.+ Đọc từng đoạn trước lớp.- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ nhòp.- GV kết hợp giải nghóa từ.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Thi đọc giữa các nhóm.10’[r]
Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ.Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.1. Đọc :- Đọc lưu loát được cả bài đọc cả phần bì thư.- Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn[r]
ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.mẹo trị lại. NỘI QUY ĐẢO KHỈThứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2012Tập đọc1 Luyện đọc-Tham quan, khành khạch, khoái chí, Đảo Khỉ, trêu chọc, giữ gìn.- Từ ngữ: + Du lịch + Nội quy[r]
MỤC TIÊU : HS thuộc bài thơ tại lớp - Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ bằng nhiều cách.. CỦNG CỐ DẶN DÒ: Gọi 1 HS đọc thuộc lòng cả bài.[r]
Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : BẠN CÓ BIẾT.Tuần : 28Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Sau khi học xong bài, HS có thể.- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ phiên âm, đại lượng, thời gian, độ cao.- Biết nghỉ hơi đúng sau[r]
- Yêu cầu HS nêu những từ khó đọc trong bài.- Yêu cầu HS đọc từng câu trong bài.b. Đọc từng đoạn trước lớp.- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc ngắt nhòp một số câu dài.c. Đọc từng đoạn trong nhóm.d. Thi đọc giữa các nhóm.10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài[r]