Tiết 5 - Vẽ tranh Cách vẽ tranh đề tài I.Mục tiêu bài học: - Học sinh biết cách cảm nhận cái hay, cái đẹp của thiên nhiên và sự sinh động, phong phú trong hoạt động của con người. - Học sinh biết chọn và chọn được nội dung phù hợp với sở thích khả năng thể hiện của minh, chọn l[r]
Chóc c¸c em cã mét giê häc bæ Ých vµ lý thó ! Mỹ thuậtBài 5 : Vẽ tranhCách vẽ tranh đề tài Cách vẽ tranh đề tài I. Tranh đề tài I. Tranh đề tài Diễn tả hoạt động của con người, cảnh vậtDiễn tả hoạt động của con người, cảnh vật1. Nội dung tranh1[r]
Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đ[r]
1. tìm chọn nội dung đề tài: Có thể vẽ nhiều nội dung : + Vẽ cảnh trồng cây , chăm sóc bảo vệ cây xanh- Em cho biết vẽ tranh đề tài môi trờng chúng ta có thể vẽ những nội dung gì?+ Vẽ cảnh làm vệ sinh quét dọn sân trờng, đờng làng, cảnh thu gom rác -[r]
Vẽ tranh Đề tài tự do I- Mục tiêu: - Học sinh hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. - Học sinh quan tâm đến cuộc sống xung quanh. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Sưu tầm hình ả[r]
chủ chủ đề khác như: họcđề khác như: học nhóm, đi học,lao nhóm, đi học,lao động sân trường, giờ ra chơi… động sân trường, giờ ra chơi… tr5 Hãy quan sát và cho biết tranh thuộc Hãy quan sát và cho biết tranh thuộc đề tài gì?đề tài gì? II. Các bước vẽ tranh đề tài:II. Các[r]
1. Tìm chọn nội dung đề tài:MỸ THUẬT 3VẼ TRANH ĐỀ TÀI: NGÀY TẾT HOẶC NGÀY LỄ HỘIKhông khí của ngày tết và ngày lễ hội như thế nào ? Tưng bừng, náo nhiệt …Ngày tết và ngày lễ hội ở mỗi vùng thường có những hoạt động gì?Rước lễ, các trò chơi, đi chúc tết …Trong ngày tết, lễ h[r]
LOGOMÔN :MĨ THUẬTLỚP : BAGV : Lê Thị Thanh Vân www.themegallery.comAdd your company sloganLOGOThứ ba ngày tháng năm 2009Mĩ thuậtVẽ tranh Đề tài các con vậtTìm, chọn nội dung đề tài Tìm, chọn nội dung đề tài Hãy nêu tên những con vật có trong hình Những con vật đó có dáng như th[r]
1. Tìm chọn nội dung đề tài:MỸ THUẬT 3VẼ TRANH ĐỀ TÀI: MÙA HÈTiết trời mùa hè như thế nào?Thời tiết oai bức, nóng nực, …Cảnh vật ở mùa hè thường có màu sắc như thế nào?Cây cối xanh tốt, trời trong xanh, ánh nắng chói chang .Con vật nào kêu báo hiệu hè đến?Con veCây nào tr[r]
-Tập quan sát nhận xét hình dáng , đặc điểm của khuân mặt người -Vẽ được một tranh chân dung theo ý thích -Nhận biết cách trang trí đường diềm đơngiản ,vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm .-Nhận biết các hình dáng ,màu sắc của một số loại cờ.biết cách vẽ lá cờ[r]
4 Vẽ theo mẫu: Cách vẽ theo mẫu Hình ảnh: Cách vẽ theo mẫu5 Vẽ tranh: Cách vẽ tranh Hình minh hoạ: Cách vẽ tranh6 Vẽ trang trí: Cách sắp xếp ( Bố cục) trong trang trí Hình minh hoạ7 Vẽ theo mẫu: Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu ( Vẽ[r]
cac danh thắng của quê hương xứ Lạng. - Và đây là “Chùm ảnh về quyền trẻ em” phục vụ cho bộ môn GDCD lớp 6. Các bức ảnh này cũng do chính các cô dạy gdcd chụp minh hoạ nhằm phục vụ cho các bài 1, 2, 10, 11, 12, 15, 16. cũng bằng những vật liệu rất đơn giản nhưng mang tính thẩm mĩ cao, “ chùm[r]
Mĩ Thuật Bài 24: vẽ tranh Đề tài tự do I. Mục tiêu: - Học sinh làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do. - Vẽ được một bức tranh theo ý thích. - Có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh. II. Chuẩn bị - Sưu tầm một số tranh của các hoạ sĩ và thiếu nhi (tra[r]
nhạt, màu sắc sao cho thuận mắt, hợp lý, sắp xếp các mảng hình lớn nhỏ cho phùhợp với khoảng trống của nền. Sắp xếp các họa tiết (nét thẳng, nét cong, có đậmcó nhạt) để bài vẽ không bị nặng nề, không rối mắt, không dàn trải.Một vài cách sắp xếp bố cục trong trang trí:+ Cách sắp xếp nhắc lại+[r]
MÔN :MĨ THUẬTLỚP : BAGV : Lê Thị Thanh VânThứ ngày tháng năm 2009Mĩ thuậtVẽ tranh Đề tài Ngày Nhà giáo Việt NamTìm chọn nội dung đề tàiTìm chọn nội dung đề tài3241Thứ ngày tháng năm 2009Mĩ thuậtVẽ tranh Đề tài Ngày Nhà giáo Việt NamTìm chọn nội dung đề tàiTìm chọn nội dung đề[r]
III. Tiến trình dạy học1. ổn định tổ chức ( 1 )Kiểm tra sĩ số:Lớp 6A: / ,vắng: 6B: / ,vắng: 2. Kiểm tra ( 3 )- Câu hỏi: Thế nào là đờng tầm mắt ? tại sao cùng một đối tợng mà khi quan sát ở các vị trí cao thấp khác nhau lại cho ta những hình ảnh khác nhau về đối tợng đó ?- Đáp án: + L[r]
(Đuôi cá có thể vẽ khác nhau).+ Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây, vẩy.- Giáo viên chỉ cho học sinh xem màu của cá và gợi ý các em cách vẽ màu:+ Vẽ một màu ở con cá.+ Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ tranh[r]
Em đã làm gì để môi trường được sạch đẹp?+ Làm vệ sinh nhà cửa, trồng cây, quét dọn trường lớp sạch đẹp, không xả rác bừa bãi,…II. Cách vẽ:- GV mời HS nhắc lại quy trình vẽ tranh theo đề tài + Tìm và chọn nội dung đề tài+ Phác các mảng hình chính phụ cho cân đối với giấy[r]