VAN 7 TUAN 25-28

Câu 1: Tục ngữ là gì?A. Là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định. B. Có nhịp điệu, hình ảnh.C. Thể hiện kinh nghiệm của nhân về mọi mặt, đợc vận dụng vào cuộc sống.D. Cả A, B, C đều đúng.Câu 2. Trong những câu sau đây, câu nào là câu tục ngữ?A. Đẽo cày giữa đờng. B. Có công mài sắt có ngày nên ki[r]

Trng THPT Trn Phỳ GV: Th Minh PhngĐọc thêm (1tiết) Tuần 7 (25-28) Tiết PPCT: 27 Ngày soạn: 8-10-2007Xin lập khoa luật( trích: tế cấp bát điều) Nguyễn trờng tộA-Mục tiêu bàI học:1-Kiến thức:-Giúp hs thấy đợc tầm quan trọngcủa luật đối với sự nghiệp canh tân đất nớc-Thấy đợc lòng[r]

Society, Atlanta, Georgia). With decades of molecular pathology research and clinicaltrials, breast cancer is also one of the most well studied cancer types now and itssurvival rate after therapy is increasing (Wooster and Weber 2003). Established breastcancer cell lines, such as MCF7, is now[r]

Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 25 MÔN: ĐỊA LÍ 5TIẾT: 25 BÀI: CHÂU PHII. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Mô tả sơ lược được vò trí, giới hạn châu Phi:+ Châu Phi ở phía nam châu u và phía tây nam châu Á, đường xích đạo đi ngang qua giữa châu lục.- Nêu được một số đặc điểm về đòa hình, khí hậu:+[r]

2đ _CÕU2_: Em hóy viết đoạn văn ngắn miờu tả tõm trạng của người anh trai khi đứng trước bức tranh " _ANH TRAI TỤI_"được giải nhất của cụ em gỏi_TRUYỆN BỨC TRANH CỦA EM GỎI TỤI_4đ _CÕU3_[r]

Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 25 MÔN: ĐỊA LÍ 5TIẾT: 25 BÀI: CHÂU PHII. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Mô tả sơ lược được vò trí, giới hạn châu Phi:+ Châu Phi ở phía nam châu u và phía tây nam châu Á, đường xích đạo đi ngang qua giữa châu lục.- Nêu được một số đặc điểm về đòa hình, khí hậu:+[r]

PP: Trò chơi.-HS chơi trò chơi.4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GV nêu một số loài động vật cần được bảo vệ và liên hệ giáodục HS chăm sóc bảo vệ vật nuôi trong gia đình.-Gọi 1 HS đọc ghi nhớ (bóng đèn toả sáng)GDTT: Yêu thích môn học, ý thức bảo vệ môi trường sống quanh em.5. Dặn dò: Ch[r]

III. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VÀ CHUẨN BỊ BÀI MỚI. (2p)1. Học thuộc lòng đoạn trích. Phân tích cách cảm nhận về tư tưởng đất nước của nhândân.2. Chuẩn bị: Sóng – Xuân Quỳnh.- Đọc tiểu dẫn, tìm hiểu về tác giả, tác phẩm.- Dự kiến hướng tìm hiểu bài thơ.Ngày soạn: 5/10/08Lớp dạy: 12A5Ngày dạy: 7/10/08[r]

Every family has its own rules. Mine has a few.First,…IV/ Post – writing: - Each group stick their paper on the board wall, sts go around, correct if necessary - T checks and correct again Step III.Summary The manin points of the lessonStep IV. Homework: - Write a paragraph about your own family rul[r]

ixFigure 22: FLAG-ε-SG deletion constructs IP from transfected Cos-1 lysatesFigure 23: In-vitro transcription/translation of ε-SG constructs with CMM to optimizeCMM concentrations.Figure 24: GST interaction assay of GST-ε-SG Cyt with in vitro-translated Erk2-HAFigure 25: IP of in vitro-transl[r]

3. Bài mới:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chúGV giới thiệu nội dung bài học cách học, các loạinhạc cụ đơn giản dùng trong giờ học.- Giới thiệu bài: Hát thuộc bài hát Chị ong nâu vàem bé (lời 2)- Ghi tựa.Hoạt động 1: Ơn tập lời 1 bài hát Chị Ong Nâu vàem bé và học tiếp lời 2.Cho H[r]

- HS quan sát vật mẫu.- Ba bộ phận: giá đỡ, ghế đu, trục đu.- HS quan sát các thao tác.- HS lên chọn.- HS quan sát.- Cần 4 cọc đu, 1 thanh thẳng 11 lỗ,giá đỡ trục.- Chú ý vò trí trong ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài.- Chọn tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ,tấm 3 lỗ, 1 thanh chữ U[r]

MỤC LỤC
Lời nói đầu 3
I. Tổng quan 4
1.1 Tổng quan về MEMS 4
1.2 Tổng quan về vi động cơ (micromotor) 7
1.2.1 Động cơ sử dụng bộ kích hoạt nhiệt 7
1.2.2 Động cơ sử dụng bộ kích hoạt tĩnh điện 11
1.3 Đề xuất mô hình 14
II. Tính toán vi động cơ 16
2.1 Tính toán nhiệt và chuyển vị của dầm chữ V 16
2.2[r]

3/7 + 2/5 = 29/35 (bể) Số phần bể còn lại chưa cónước là: 1 – 29/35 = 6/35 (bể) Đáp số: 6/35 bể.3. Hướng dẫn BT về nhà- Yêu cầu HS về nhà làm BT2, BT5,tr139.- Nhận xét tiết học.- 1 HS lên bảng trìnhbày. cả lớp theo dõi,nhận xét.- HS thảo luận, tìm raphếp tính làm đúng.- 3 HS lên bảng làmbài.[r]

Ngày soạn: 25/08/2014Ngày dạy: 28/08/2014G/viên: Nguyễn TámKhối lớp 7G/viên dạy:Bài 4: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾNA- MỤC TIÊU BÀI HỌC1.Kiến thức- Xã hội phong kiến Trung Quốc được hình thành như thế nào- Tên gọi và thứ tự của các triều đại phong kiến Trung Quốc- Tổ chức bộ máy ch[r]

HS khá giỏi thực hiện.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú- GV cho HS đọc bài học trong khung.- 2 HS đọc bài.4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Cảnh buôn bán tấp nập ở các đô thò nói lên tình trạng kinh tếnước ta thời đó như thế nào?GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích[r]

-Đại diện các nhóm lên trình bày.-Các nhóm khác nhận xét.+Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn. Hai bạn thay nhau cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo “ tùng tùng tùng, dinh dinh !. . ”PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.-Hs đọc.-4 Hs thi đọc đoạn văn.-Hai Hs thi đọc cả bài.-Hs cả lớp nhận xét. 4.[r]

Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 25 MÔN: TOÁNTIẾT: 121 BÀI: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II)I. Mục đích yêu cầu: Tập trung vào việc kiểm tra- Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.- Thu thập và xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt.- Nhận dạng, tính diện tích, thể tích một số hì[r]

Đề thi toán nâng cao lớp 5 năm 2015 (cập nhật 25 tháng 7)
Đề thi toán nâng cao lớp 5 năm 2015 (cập nhật 25 tháng 7)Đề thi toán nâng cao lớp 5 năm 2015 (cập nhật 25 tháng 7)Đề thi toán nâng cao lớp 5 năm 2015 (cập nhật 25 tháng 7)

Học sinh trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trang 92, 93 trong SGK (học sinh chép lại các câu 1, 2, 3, vào vở để làm).Phương án 2:Từng nhóm bốc chọn tờ câu đố gồm khoảng 7 câu do GV chọn trong số các câu hỏi từ 1 đến 4 của SGK và chọn nhóm phải trả lời.Trả lời 7 câu hỏi đó cộng với 3 câu h[r]