GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 1 - BÀI 3: TƯ THẾ NGỒI HỌC VÀ ÁNH SÁNG PPT

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vởbài tập.3. Củng cố dặn dò- GV nhận xét giờ học.- Hớng dẫn HS làm các bài tập ở nhàtieỏt 4 ẹAẽO ẹệCtieỏt 23 Em yêu tổ quốc việt nam ( Tiết 1)I. Mục tiêu1. Kiến thức.Giúp HS hiểu:- Tổ quốc em là Việt Nam,[r]

- Sự chênh lệch nhiệt độ trong không khí làm cho không khí chuyển động .+Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng . + Sự chuyển động của không khí tạo ra gió .-HS hoạt động.-Trong nhóm thảo luận và lên chỉ từng bức tranh để trình bày.-HS trình bày.- 4 HS ngồi cùng bàn thảo luận trao đổi và giả[r]

Giáo án buổi 1 Lớp 1C Trần Thị Thuý HằngII. Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Tranh vẽ, quyển truyện tranh (sắm vai)III. Các hoạt động dạy và học:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1/ ổn định lớp:2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài m[r]

1. Đọc rõ ràng, trôi chảy các tên riêng nớc ngoài trong bài.Biết đọc diễn cảm truyện, giọng đọc gây tình huống bất ngờ, phân biệt lời ngời đọc với lời các nhân vật.2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé ngời gỗ Bu- ra- ti- nô thông minh dùng mu biết nơi giấu c[r]

đọc SGK phần IGV mô tả dụng cụ bằng thựctế và yêu cầu HS quan sát,nhận xét và trả lời câu 1SGKGV thống nhất chung câu trảlời và giới thiệu về ròng rọc-Yêu cầu SH quan sát thực tếvà phân biệt ròng rọc cốđịnh và ròng rọc độngHS quan sát, đọc SGK phần I-HS quan sát, nhận xétTrả lời câu C1-HS quan sát k[r]

+Hồ Gơm là cảnh đẹp ở đâu?+Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gơm trông nh thế nào?+Đọc những câu văn tronng bài tả cảnh đẹp trên các bức ảnh-3 HS-HS thảo luận tranh- phát biểuTrờng Tiẻu học B Xuân Vinh 1 Năm học 2009 -- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp 1 A Vũ Thị[r]

Đứng trước một bài toán tin học học sinh thường lúng túng và không biết tìmthuật toán của bài toán từ đâu và tìm như thế nào? Một số học sinh khá, giỏi thìcó thói quen là mò mẫm và thử nghiệm để tìm lời giải, điều đó có thể dẫn tới kếtquả đúng hoặc sai hoặc chệch hướng giải quyết bài toán, hiệu suất[r]

trí mà lại học được thêm nhiều từ vựng mới dự vào tình huống. - Học qua mp3: Hiện nay với công nghệ hiện đại bạn có thể tải và nghe các bài học từ vựng hoàn toàn miễn phí. Bạn copy vào máy nghe nhạc và học mọi lúc mọi nơi. - Dùng hình ảnh: Thường chúng ta nhớ hình ảnh lâu hơn ch[r]

nhau, và những khác biệt này phải được phản ánh trong mục tiêu của nó [Levy (2001)]. Vì Keynes cho rằng kích thích tổng cầu và sự sụt giảm tổng cầu lần lượt sẽ cắt giảm được suy thoái và kiềm chế lạm phát, nhưng hai mục tiêu này hầu như không thể đạt được cùng lúc. Để đáp lại Keynes, Mundell (1971)[r]

TUầN 28Thứ t ngày 25 tháng 3 năm 2010Tiếng ViệtÔn tập (Bài 2)I. Mục tiêu- Rèn kĩ năng đọc hiểu bài thơ Tháng ba, học sinh đọc thuộc lòng bài thơ.- Củng cố cho học sinh kĩ năng làm bài văn miêu tả cây cối.II. Các hoạt động dạy học Phần 11. Bài đọcTháng BaSau làn ma bụi tháng baLá[r]

từ nào?GV yêu cầu chia lớp theo 3 tổ.Giao cho mỗi tổ thống kê 1chủ điểmGV ghi nhiệm vụ lên bảngGV nhận xét, lời giải đúng SGV(176) Bài 3Gọi HS đọc yêu cầuBài yêu cầu gì?GV hớng dẫn HS làm mẫu 1 ýĐọc từ trong ngoặc đơnNêu cách làmGV mở bảng lớp, gọi học sinh[r]

Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009Học vầnHọc vầnBài : oai - oayoath oạiĐiện thoạioa yxoáygió xoáyquả xoài hí hoáykhoai lang loay hoay Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trrồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng raTháng tư là[r]

-Nhận nhóm -Nhận vị trí làm việc.-Nhận dụng cụ.3 Hướng dẫn thường xuyên:- Thực hiện bài thực hànhbày bàn ăn trưa, tối kiểu Átheo kiểu gọi món.- Giám sát, hướng dẫn.- Kiểm tra kếtquả thực hiện bàybàn ăn trưa, tốikiểu Âu theo kiểugọi món.- Luyện tập.- Báo cáo kết thúc qui trình thực hiện[r]

TUẦN 1 TIẾT 1
Ngày ………………… Ôn tập các bài hát lớp 1
Nghe Quốc ca
I. MỤC TIÊU :
Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1.
Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1.
Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang .
Nhóm HS có năng khiếu biết[r]

nhau đổi vở cho nhau để chữa bài .- Tiếp nối 3 - 5 HS trình bày .* Tổ em có 7 bạn . Tổ trưởng là bạn Thành . Thành rất thông minh . Bạn Hoa thì dịu dàng xinh xắn . Bạn Nam nghịch ngợm nhưng rất tốt bụng . Bạn Minh thì lẻm lỉnh , huyên thuyên suốt ngày .*HS khá, giỏi viết được đoạn văn[r]

không đeo kính. b. Người này bỏ kính ra và dùng một kính lúp có tiêu cự f = 5cm để quan sát một vậtnhỏ. Mát đặt cách kính 10cm. Hỏi phải đặt vật trong phạm vi nào trước kính. B. PHẦN RIÊNG CHO THÍ SINH HỌC CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN: (3 điểm)Câu 5: Một người cận thị có điểm cực cận cách mắt là[r]

d-60.5xMXTQ6&CM>5M+,(t"7#$Q6&BIJ#0nWvvvv6v*.57MXTQCv6vE*..CvvE*.CvWvE*.Z+h6lhlhWl0d-6?-[r]

chia hết cho 9)b/ 120.số khác nhau) chia hết cho 3 nhưngkhông chia hết cho 9 -Cho HS cả lớp nhận xét bài làm củabạn. -GV nhận xét và sửa sai. 4.Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học. -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫnluyện tập thêm và chuẩn bò bài sau.-HS lắng nghe.ĐỊA LÍKI[r]

-Hỏi: +Những chữ nào trong đoạn văn dễ sai chính tả? -Gv ghi lên bảng 1 số từ ngữ, nhắc hs ghi nhớ +Lời nói của người cha được viết như thế nào? b.GV đọc cho hs viết bài. -2 hs đọc lại đề bài. -Hs chú ý lắng nghe. -2 hs đọc lại đoạn chính tả, cả lớp theo dõi SGK. -Hs phát[r]

íímmậật (tit (tiếếp)p)• Ưu điểm– Độ an toàn cao– Tốc độ cao• Nhược điểm– Gặp khó khăn trong việc đảm bảo an toàn khichuyển giao khoá (key distribution).– Càng gặp nhiều khó khăn khi số lượng thực thểtham gia trao đổi thông tin lớn:• 2 thực thể dùng chung 1 khoá, 3 thực thể dùng 3