GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 13 MÔN TẬP ĐỌC - NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO (TIẾT 2)

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 13 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 13 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 13 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 13 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 13 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 13 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 13 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 13 (TUẦ[r]

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO[r]

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 14 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 14 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 14 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 14 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 14 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 14 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 14 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 14 (TUẦ[r]

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 18 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 18 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 18 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 18 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 18 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 18 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 18 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 18 (TUẦ[r]

Giáo án môn : Tập đọc Tuần 4 Tiết 7 Tên bài dạy : Một người chính trực Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4/A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 10 /9 /2012 I/ Mục tiêu : -Biết đọc [r]

Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay đượ[r]

TRANG 3 TRANG 4 TẬP ĐỌC: NG ỜI TÌM Đ ỜNG LÊN CÁC VÌ SAOƯ Ư _THEO LÊ NGUYÊN LONG _–_ PHẠM NGỌC TOÀN_ Luyện đọc Tìm hiểu bài - Xi-ôn-cốp-xki -dại dột, rủi ro, non nớt -làm thí nghiệm -Cậu [r]

TRẢ LỜI: Ông sống rất kham khổ chỉ ăn bánh mì suông quanh năm tiết kiệm tiền bạc để mua sách vở và đồ dùng vật tư thí nghiệm, Tuy không được nhà vua ủng hộ, ông vẫn không hề nản chí, tiế[r]

Giáo án môn : Tập đọc Tuần 2 Tiết 4 Tên bài dạy : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH Người dạy : PhanThị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 29/8/2012 I/Mục tiêu: - Bước đầu biết đ[r]

MÌNH CHỈ TIẾT KIỆM THÔI TRANG 3 PHIẾU GIAO VIỆC VIỆC 1: ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN TRONG NHÓM, VÀ SỬA LỖI PHÁT ÂM VIỆC 2: TÌM HIỂU NGHĨA CỦA TỪ TRANG 4 H1-Khí cầu H2- Tàu Phương Đông 1 H3- Tên lử[r]

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 9 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 9 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 9 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 9 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 9 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 9 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 9 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 9 (TUẦN 4)GIÁO[r]

-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn. Xi-ôn-cốp-xki, ngã gãy chân, rủi ro.
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ nói về nghị lực, khao khát hiểu biết của Xi- ôn-cốp-xki … .

giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo án tập đọc lớp 2giáo á[r]

TẬP ĐỌC: TẬP ĐỌC: TRANG 6 TÌM HIỂU BÀI: _- Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém?_ Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì chữ viết rất xấu dù bài văn của ông viết rất hay.. -Thái độ của Cao B[r]

Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vỡ sao quả búng khụng cú cỏch mà vẫn bay được?” Để tìm điều bí mật đó, Xi - ôn - cốp - xki đọc không b[r]

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 10 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 10 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 10 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 10 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 10 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 10 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 10 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 10 (TUẦ[r]

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 17 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 17 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 17 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 17 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 17 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 17 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 17 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 17 (TUẦ[r]

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 6 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 6 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 6 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 6 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 6 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 6 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 6 (TUẦN 4)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 6 (TUẦN 4)GIÁO[r]

thí nghiệm. Sa Hoàng không ủng hộ nhưng ông không nản chí.
Ông đã kiên trì nghiên cứu và thiết
Ông đã kiên trì nghiên cứu và thiết k k ế thành công tên lửa nhiều ế thành công tên lửa nhiều
tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao.

Nh ng/ rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: : “Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay đ ợc?” Để tìm điều bí mật đó, Xi- ôn- cốp- xki đọc không bi[r]