Văn hóa của tổ chức là gì?Chúng ta hay đề cập đến “Văn hóa Công ty” (corporate culture), thực ra văn hoá Công ty chỉ là một dạng “Văn hóa tổ chức” (orgnization culture). Vậy, văn hóa tổ chức là gì?Thuật ngữ “văn hóa” chỉ những giá trị, tín ngưỡng và nguyên tắc bên trong tạo thành nền tảng của hệ thố[r]
người Việt Nam, có ý thức cộng đồng và phát huy tính tích cực của cá nhân, làm chủ tri thức khoa học và công nghệ hiện đại, có tư duy sáng tạo, có kỹ năng thực hành giỏi, có tác phong công nghệ, có tính tổ chức và kỷ luật, có sức khoẻ, là những người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa "hồng" vừa[r]
Đề tà i : Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng văn THCS A-đặt vấn đề đ ổi mới phơng pháp dạy học là vấn đề đã dợc đề cập bànluận và thực hiện trong nhiều năm qua ,đặc biệt trong bốn năm gần đây,với việc thực hiện giảng dạy theo chơng trình sách giáo khoa mớithì đổi mới phơng pháp d[r]
Đề tài : Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng văn THCS------------------------------------A-đặt vấn đềđ ổi mới phơng pháp dạy học là vấn đề đã dợc đề cập bànluận vàthực hiện trong nhiều năm qua ,đặc biệt trong bốn năm gần đây,với việc thực hiện giảng dạy theo chơng trình sách giáo kh[r]
Dưới góc nhìn văn hóa, Nguyễn Du là nhà thơ lớn của dân tôc, tuy nhiên qua cuộc đời và hành trạng mà ta đã phân tích trên kia, dưới góc nhìn lịch sử, ta còn thấy nhiều nét nổi bật nữa ở con người Nguyễn. Ông còn là một võ quan nhiều mưu đồ đại nghiệp, một vị văn quan biết cách chăn dân, một nhà ngoạ[r]
học ở bậc THPT vào dạy học là cần thiết và có hiệu quả. D. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT.I. Kết luậnVới thời gian tích luỹ có hạn và kinh nghiệm chưa nhiều, bản SKKN này mới chỉ dừng lại ở số lượng câu hỏi chưa nhiều, chủ yếu là câu hỏi lý thuyết, hầu như chưa có hình ảnh minh họa và chắc chắn không tr[r]
thể hiện rất rõ tính chất tích hợp, nhưng trên tinh thần của cả ba môn học đó. Công việc dạy học Ngữ văn ở THPT là giải mã văn bản và tạo lập văn bản, giải mã văn bản của người khác và tạo lập văn bản của mình. Làm văn là môn học cung cấp kiến thức về các kiểu loại văn bản và hướng dẫn, rèn l[r]
đằng sau những từ ấy”.Vào khoảng mùa hè 1908, Nguyễn Ái Quốc rời Huế đi vào Nam. Người dừng lại ở Phan Thiết và đã dạy học trong một thời gian ngắn tại trường Dục Thanh, do một số văn thân yêu nước lập ra. Sau đó Người vào Sài Gòn để tìm cách ra nước ngoài, sang các nước Phương Tây, nơi có tư[r]
Phòng GD&ĐT huyện Mèo VạcTrường PT-DTNTĐỀ THI HỌC KỲ IMôn:GDCD 7I:Trắc nghiệm(2đ)Câu 1(1đ) Điền từ còn thiếu vào dấu ….. Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thân……………….. trong mọi việc,dám tự quyết định và…………một cách chắc chắn không hoang mang dao độngHãy khoanh tròn chỉ một đáp[r]
viên như chúng em được tham gia học hỏi và áp dụng những kiến thức đã họcvào thực tế. Đồng thời, chúng em được tìm hiểu quá trình hoạt động của cáccông ty Du Lịch để nắm được quy trình tổ chức tour du lịch cho du khách. Xuất phát từ thực tế đó, cùng với những kiến thức đã học,em quyết định ch[r]
KHÁI NIỆM Trái phiếu là một loại chứng khoán quy định nghĩa vụ của người phát hành người vay tiền phải trả cho người nắm giữ chứng khoán người cho vay một khoản tiền xác định, thường là [r]
xuyên hàng nămGVHD: Nguyễn Đức Lưu Trang:4CĐ Tin 2-K11 Môn: QLDAPM- Bị huỷ nếu không đáp ứng mục tiêu, yêu cầu - Phải đảm bảo làm lâu dài- Ngày kết thúc và chi phí được tính theo dự kiến và phụ thuộc vào sự quản lý - Chi phí hàng năm được tính dựa trên kinh nghiệm trong quá khứV, Tính duy nhất của k[r]
Đối với văn bản núi tại điểm 1.1 và điểm 1.3, trờn cơ sở biờn bản cuộc họp thẩm định hoặc biờn bản cuộc họp Hội đồng thẩm định, Bỏo cỏo viờn cú trỏch nhiệm chuẩn bị văn bản bỏo cỏo thẩm [r]
SKKN Phương pháp tổ chức giờ học đối thoại trong quá trình dạy học tác phẩm văn ở THPTVVH nhằm phát huy vai trò chủ thể tiếp nhận của học sinhSKKN Phương pháp tổ chức giờ học đối thoại trong quá trình dạy học tác phẩm văn ở THPTVVH nhằm phát huy vai trò chủ thể tiếp nhận của học sinhSKKN Phương pháp[r]
Thực trạng chế độ hiện hành chưa có các văn bản hướng dẫn doanh nghiệp trong việc bóc tách và theo dõi được chi phí môi trường trong chi phí sản xuất kinh doanh, chưa có các tài khoản cầ[r]
tập về nhà.Câu hỏi 7 Khi bị ngộ độc bởi chì trong thức ăn, người ta khuyên nên uống ngay nhiềusữa?Để protein trong sữa kết hợp với muối chì gây nên sự đông tụ protein bất thuậnnghịch, cơ thể khó hấp thu sẽ hạn chế tính độc của chì.Áp dụng: Ngộ độc chì có ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khoẻ con người[r]
Tiết : 72§ TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : nắm vững tính chất cơ bản của phân số .2.Kỹ năng : vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải được một số bài tập đơn giản, để viết 1 phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó & có mẫu dương .3.Thái độ: Bước đầu có khái[r]
Trước đó, Tòa án tối cao Pháp đã đưa ra một quyết định mà sau này được công nhận bằng quy định trên: “người ta công nhận rộng rãi rằng định nghĩa này bao gồm việc luân chuyển hàng hóa ho[r]
NỘI DUNG1. Tại sao phải dạy học tích hợp?2. Các giáo viên đã từng dạy học tích hợp chưa?3. Sự khác nhau giữa dạy học tích hợp và dạyhọc đơn môn?4. Các mức độ tích hợp trong dạy học?5. Quy trình dạy học tích hợp như thế nào?6. Sự thành công của tích hợp phụ thuộc vàonhững yếu tố nào?7. Những thuận lợ[r]