BỒI DƯỠNG NGỮ VĂN: NGUYỄN DU VÀ TRUYỆN KIỀU

V ăn b ản: “Chuy ện ng ười con gái Nam X ươn g”– Nguy ễn D ữ* Giới thiệu bàihọc:“Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung”.Đó không chỉ là hai câu thơ quen thuộc trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du mà hơn như thế, nó còn làmột lời tổng kết vô cùng xác đáng cho c[r]

dạy giáo viên phải phát huy tính sáng tạo trong dạy học. Đó là từng bước cung cấp kiếnthức về quan niệm thẩm mỹ, tâm lý tiếp nhận của người đọc ở mỗi thời đại. Điều nàykhông dễ nhưng có thể từng bước thực hiện được. Nếu học sinh không hiểu những luậttục cổ hủ và thân phận thấp hèn của người phụ nữ t[r]

Đi ều ki ện kh ắt khe để làm sumochuyên nghi ệpCác võ s ĩ sumo ph ải tr ải qua các bài sát h ạch vô cùng kh ắt khe và có ch ếđộ ăn đặc bi ệt để t ăngcân m ới có th ểthi đấu trong môn võ truy ền th ống và là ni ềm t ựhào c ủa Nh ật B ản. Sumo là m ộtmôn võ c ổtruy ền c ủa Nh ật B ản, xu[r]

bài viết số 1Ng Vn 10Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ của anh (chị) về những ngày đầu tiên bớc vào tr-ờng trung học phổ thông.A. K n ng : Giúp hs: - Củng cố kiến thức về văn biểu cảm. - Rèn kĩ năng tạo lập văn bản có đủ bố cục 3 phần, có đủ liên kết vềhình thức và nội dung.B Ki n th c Hs có t[r]

TUN 18 Th ba ngy 21 thỏng 12 nm 2010.Tit 2 ToỏnDU HIU CHIA HT CHO 3I. Mục tiêu:- Cng c cho HS nm chc du hiu chia ht cho 3.II. Hoạt động dạy họcBài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.) Lp quan sỏt c thm.- Lp lm v , 3 HS lờn bng lm 3 phn HS nhn xột.? Da vo du hiu no m em bit c cỏc s chia ht cho 3,kh[r]

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNGHỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHMÔN NG Ữ VĂN CẤP THCS STT Lớp Tên bài Chủ đề tích hợpMức độtích hợpNội dung tích hợp1. 1 6 Con Rồng cháu Tiên Đoàn kết, tự hào dân tộc Liên hệ - Bác luôn đề cao truyền thống đoànkết giữa các dân tộc anh em và n[r]

3đồng biến trên [1; +¥ )www.DeThiThu.Netnên f(x) ³ f (1) = 3 .Vậy a ³ 3 thì phương trình có nghiệm .DeThiThu.Net - Đ Thi Th Đ i H c - THPT Qu c Gia - Tài Li u Ôn Thi.C p nh t h ng ngày!Tham gia ngay! Group: ÔN THI ĐH TOÁN - ANH : Facebook.com/groups/onthidhtoananhvanTruy cập http://dethithu.net thườ[r]

dạy phụ đạo HS yếu kém- Củng cố kiến thức cơ bản cho học sinh- Dựa vào kết quả khảo sát phân loại đối tợng học sinh để tổ chức phụ đạo học sinh yếu, kém theo khối đối với hai môn toán, lý+Toàn tổ+Giáo viên toán, lý- ễn nh t chc nn np, iu tra c bn, nghiờn cu trin khai cỏc cỏc vn bn hng dn, ch[r]

TRANG 1 ĐĂ NG KÝ THÀNH L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN TR ỰC THU ỘC H ỢP TÁC XÃ H ỢP TÁC XÃ L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN T ẠI HUY ỆN KHÁC V ỚI HUY ỆN ĐẶT TR Ụ S Ở CHÍNH NH[r]

I. Địa danh H Nam qua các thikì lịch sử.- H Nam thuộc vùng đất cổ ởĐồng Bằng sông Hồng, một trongnhững nơi phát tích nền văn minhsông Hồng.- Một vùng đát giáp kinh đô ThăngLong ( phớa Nam H Ni )- Thời Hùng vơng thuộc bộ DơngTruyền.Thời Bắc thuộc (179- trớc côngnguyên) đến năm 938 thuộc quângi[r]

ngoại xâm và công cuộc xây dựng đấtnước, em thấy lời căn dặn của thần saunày có được con cháu thực hiện không?- GV bình: LS mấy ngàn năm dựng nước  Cuộc chia tay phản ánh nhu cầu phát triểnvà giữ nước của dân tộc ta đã chứng minh DT: làm ăn, mở rộng và giữ vững đất đai. Thểhùng hồn điều đó. Mỗi khi[r]

Thuy ết minh Chuy ện ch ức phán s ựđềnT ản Viên.Nguy ễn D ữPosted by Thu Trang On Tháng Ba 26, 2015 3 Comments“Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” là truyện ngắn xuất sắctrong tập “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ. Đây là tác phẩmđặc sắc, ca ngợi tính cách dũng cảm, kiên cường, chính trự[r]

• + Điều dưỡng cần nhận biết được các nhu cầu ưu tiên của người bệnh để lập kế hoạch chăm sóc KHCS cho TRANG 9 3.. LIÊN QUAN GI Ữ A NHU C Ầ U VÀ NGUYÊN T ẮC ĐIỀU DƯỠ NG • - Sự tham gia c[r]

lập ý cho bài văn nghị luận) GV cho hs ôn lại nội dung bài học HĐ 2: Tìm hiểu đề và  Hs ôn tập về đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận  Học sinh đọc và cho biết yêu

Kế hoạchgiáo dục thờng xuyên và bồi dỡng giáo viênnăm học 2009 - 2010I. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch: - Căn cứ vào công văn số 133 /PGD - CM Về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTX và BDGV năm học 2009-2010 - Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của nhà trờng - Căn cứ vào kế[r]

*Nhấn giọng ở những từ ngữ: rất xấu, khẩn khoản, oan uổn, sẵn lòng , thét lính, đuổi, ân hận, dốc sức, cứng cáp, mười trang vở, nổi danh, văn hay chữ tốt, * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. +Vì sao thuở đi học Cao Bá Quát thường xuyên bị điểm kém? +Bà cụ h[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHNguyễn Thị Diệu HuyềnBÀI TOÁN GIẢI CHẬPTRONG THỐNG KÊ PHI THAM SỐLUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌCThành phố Hồ Chí Minh - 2013BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHNguyễn Thị Diệu HuyềnBÀI TOÁN GIẢI CHẬPTRONG THỐNG KÊ P[r]

- Thông cảm, kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo .- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao. II/ Chuẩn bị .- Sơ đồ tổ chức của trờng để giới thiệu với h/s .- Những nét tiêu biểu chung và riêng của gv trong trờng .Nguyễn Văn Tiến Trờng Tiểu học B Trực Đại- H/s chuẩn bị vài tiế[r]

- 1 - Trường Đại học Nông Lâm Tp Hồ Chí Minh Khoa Thủy Sản Lớp DH08NY KỸ THUẬT NUÔI CÁ VEN BIỂN Tiểu luận: KỸ THUẬT NUÔI CÁ CHẼM GVHD: Nguyễn Văn Trai Nhóm thực hiện:  Thế Thị Xuân Hiệp - 08141161  Nguyễn Chí Hiếu - 08141015  Lê Thành Trí - 08414060  Cù Minh Trí - 08141059 - 2 - Lời g[r]

- 1 - Trường Đại học Nông Lâm Tp Hồ Chí Minh Khoa Thủy Sản Lớp DH08NY KỸ THUẬT NUÔI CÁ VEN BIỂN Tiểu luận: KỸ THUẬT NUÔI CÁ CHẼM GVHD: Nguyễn Văn Trai Nhóm thực hiện:  Thế Thị Xuân Hiệp - 08141161  Nguyễn Chí Hiếu - 08141015  Lê Thành Trí - 08414060  Cù Minh Trí - 08141059 - 2 - Lời g[r]