*Đọc từ, cụm từ nhằm
hướng dẫn cách phát âm đúng, trong trường hợp nhiều HS phát âm sai.
* Đọc câu, đoạn,
bài nhằm
hướng dẫn cách đọc diễn cảm.
- dùng lời nói kết hợp chữ viết, kí hiệu và đồ dùng dạy học,
hướng dẫn HS cách nghỉ hơi, tốc độ đọc, giọng đọc thích hợp.