CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ BẬC NHHẤT

Phương trình và hàm số bậc 4 Phương trình và hàm số bậc 4 Phương trình và hàm số bậc 4 Phương trình và hàm số bậc 4 Phương trình và hàm số bậc 4 Phương trình và hàm số bậc 4
Phương trình và hàm số bậc 4
Phương trình và hàm số bậc 4
Phương trình và hàm số bậc 4
Phương trình và hàm số bậc 4 Phương trì[r]

Giáo án Đại số 10NguyênVõ Thị ThảoNgày soạn:Tiết CT:14 – 15Bài 3:HÀM SỐ BẬC HAII.Mục tiêu bài học:1.Kiến thức:giúp học sinh: Hiểu quan hệ giữa đồ thị của hàm số y =ax2 + bx + c và đồ thị của hàm số y = ax2. Hiểu và ghi nhớ các tính chất của hàm số y = ax2 + bx +[r]

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 12
Bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức: Học sinh biết sơ đồ khảo sát và vẽ đồ thị hàm số chung : Tìm tập xác định, xét chiều biến thiên, tìm cực trị, tìm tiệm cận, lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hà[r]

Tuần: 7§ 3: Hàmsố bậc haiSố tiết: 21. Mục tiêu:a) Về kiến thức:Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc hai trên Rb) Về kỹ năng:- Lập được bảng biến thiêncủa hàm số bậc hai, xác định được tọađộ đỉnh, trục đối xứng, vẽ được đồ thị của hàm số bậc hai.- Đọ[r]

Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 1 -Khóa học Toán 12 – Thầy Lê Bá Trần PhươngKhoảng đồng biến, nghịch biến của hàm sốSimpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comKHOẢNG ĐỒNG BIẾN NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐĐÁP ÁN BÀI[r]

KẾT QUẢ 5: Cho đồ thị hàm số y =ax + b. Gọi I là tâm đối xứng của đồ thị hàm số. Khicx + dđó sẽ không tồn tại tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại I.Chứng minhadd avà TCĐ là x = − ⇒ I − ;ccc cVà f (x) tại điểm I không tồn tại nên khi đó sẽ không tồn tại tiếp tuyến của hàm số[r]

Tài liệu Đề cương học tập môn Toán lớp 10 Tập 1 của thầy giáo Lê Văn Đoàn gồm 212 trang, tóm tắt nội dung lý thuyết cơ bản và tuyển tập các bài tập chọn lọc cho mỗi dạng. Tài liệu bao gồm các nội dung:

PHẦN I – ĐẠI SỐ

CHƯƠNG I – MỆNH ĐỀ TẬP HỢP
A – MỆNH ĐỀ
B – TẬP HỢP

CHƯƠNG II – HÀM SỐ BẬC N[r]

I.ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 - LỚP 9 - MÔN TOÁNNăm học: 2014-2015Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề).Mục tiêu:1. Kiến thức: Kiểm tra dánh giá học sinh về:- Căn thức bậc hai- Hàm số bậc nhất- Hệ thức lượng trong tam giác vuông, tỉ số lượng giác- Đường tròn2. K[r]

PHẦN TÍCH THUẬT TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ

2.1 Đặc tả bài toán
Android đã có những bước đi dài kể từ khi thiết bị đầu tiên dùng hệ điều hành này xuất hiện, chiệc TMobile G1. Trong khoảng thời gian ấy, chúng ta đã chứng kiến sự xuất hiện của rất nhiều phiên bản Android, giúp nó dần biến đổi[r]

A. Hàm số y = −2 x 2 + 2B. Hàm số y = x 2 − 2 x + 3C. Hàm số y = − x 2 + 3 xD. Hàm số y = 2 x 2 − 2Câu 5) Cho hàm số y = x + 3 − 2m ( x − 1) (1). Với giá trị nào của m thì hàm số (1) là hàm số bậc nhất.111A. m ≠ −B. m ≠C. m ≠D. Không có m2233x[r]

a, Các bước khảo sát hàm số
Tìm tập xác định:
Lưu ý: hàm số bậc 3, bậc 4 có tập xác định , hàm phân thức có tập xác định
Sự biến thiên:
• Xét chiều biến thiên:
+)Tính y’
+) Tìm điểm tại đó y’=0 hoặc không xác định
+) Xét dấu y’ và chỉ ra khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số
• Tìm cực tr[r]

BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC VÀ LUYỆN THI ĐẠI HỌCGv. Ths. Trần Đình Cư. SĐT: 01234332133, 0978421673Địa chỉ: Số nhà 27/kiệt 147 Phan Đình Phùng, TP HuếCHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC 11Cơ bản và nâng cao* Phân loại và phương pháp giải bài tập* Các bài tập được sắp xếp từ cơ bảnđến nâng cao* Các bài toán luyện th[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 9 năm 2014 a. Rút gọn P.           b. Tìm x để P< 0.           c. Tìm x nguyên để P có giá trị nguyên.   Câu 3: (2 điểm)   Cho hàm số bậc nhất: y = (m+1)x - 2m (1)           a. Tìm[r]

TỔ CHỨC GIÁO DỤC E.T.CDạng 1.Tìm tập xác định của hàm số (TXĐ).Dạng 2.Khảo sát sự biến thiên của hàm số. Lập bảng biến thiên.Dạng 3.Hàm số chẵn – Hàm số lẻ.Dạng 1.Khảo sát sự biến thiên của hàm số. Lập bảng biến thiên. Vẽ đồ thị.Dạng 2.Ứng dụng khảo sát hàm sốVào b[r]

MÔN TOÁN MÔN TOÁN 11  (chuyên) A. NỘI DUNG ÔN TẬP 1.Đại số – số học – phương trình hàm : -    Phương pháp chứng minh phản chứng -    Phương pháp chứng minh quy nạp -    Đại cương hàm số -    Hàm số hợp – hàm s[r]

Môn toán cần kỹ năng tính toán nhanh và
lời giải thuần thục
Năm nay là năm đầu tiên học sinh học và thi theo chương trình
sách giáo khoa mới ở lớp 1 2, và cũng là lần đầu tiên đề thi tuyển
sinh ĐH, CĐ sẽ ra theo chương trình phân ban. Đối với môn
toán thí sinh cần phải lưu ý những gì? Ôn tập như thế[r]

D. Hàm số bậc bốn trùng phươngcó ba cực trị[]Câu 10:Cho các mệnh đề sau :(I) Giá trị cực đại của hàm số luôn lớn hơn giá trị cực tiểu của hàm số .(II) Hàm số bậc hai luôn có một cực trị .(III) Giá trị cực đại của hàm số luôn lớn hơn mọi giá trị trong[r]

Rút gọn biểu thức và các bài toán liên quan
Nhận biết hình, tìm điều kiện của 1 hình
Rút gọn biểu thức và các bài toán liên quan
Chứng minh nhiều điểm nằm trên đường tròn

Hàm số bậc hai và các bài toán liên quan
Chứng minh tứ giác nội tiếp

Hàm số bậc hai và các bài toán liên quan
Chứng minh tam g[r]

KẾ HOẠCH ÔN TẬP THI TN THPTNăm học 2009 - 2010Thời gian ôn tập: từ tuần 32 đến 38Số tiết dự kiến:46 tiết1. Căn cứ xây dựng kế hoạch:- Tài liệu chuẩn kiến thức và kĩ năng năm 2010- Cấu trúc đề thi TN, CĐ, ĐH của cục khảo thí năm 2010- Đặc điểm, tình hình học sinh; điều kiện cơ sở vật chất của trường.[r]