ỨNG DỤNG LOGIC MỜ XÂY DỰNG HỆ TRỢ GIÚP TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP

http://www. luanvan666.comLuậ n Văn Tố t Nghiệ pKhoa: Tài chính-Ngân hàngLỜI MỞ ĐẦUNgân hàng với chức năng tập hợp và kinh doanh tiền tệ luôn là sự lựa chọnhàng đầu của các cá nhân, tổ chức kinh tế khi cần đến sự trợ giúp nhu cầu vốn đầutư. Tuy nhiên, các dự án đầu tư thường đòi hỏi số vốn lớn, thời[r]

CÁC D Ự ÁN LIÊN QUAN Đ Ế N V Ậ N T Ả I CHI Ế M 10% V Ố N Đ Ầ U T Ư NH Ư NG CH Ỉ Đ EM L Ạ I L Ợ I Ứ NG T ƯƠ NG Đ ƯƠ NG V Ớ I VI Ệ C GI Ả M 2% TRANG 12 TRANG 13 SO SÁNH VỀ VIỆC PHÂN BỔ VỐN[r]

ging bỏm sỏt mt cụng trỡnh t u n cui giỳp cho cỏc hc viờn nm btc cỏc vn c bn o búc khi lng v lp d toỏn xõy dng cụngtrỡnh.Tuy nhiờn, do nhiu yu t chỳng tụi cha th t chc cỏc khoỏ hc rng rói cỏc a phng. Vỡ vy, thụng qua website www.giaxaydung.vn chỳng tụi phbin mt s ti liu tham kho (dựng cho hc viờn)[r]

Bằng văn bản Trực tiếp với CBT CÓ HOÁ Đ Ơ N CH Ứ NG T Ừ H Ợ P L Ệ HOÁ ĐƠ N TÀI CHÍNH C Ầ N KI Ể M TRA CÁC THÔNG TIN SAU: Ngày tháng năm phát sinh Đúng, đủthông tin của người mua, người b[r]

của mạng nơron. Một trong những sự kết hợp đó là hệ mờ nơron thích nghi(ANFIS - Adaptive Neuro Fuzzy Inference System).Hệ thống này có khảnăng tối ưu hóa hệ mờ dựa trên các tập mẫu có sẵn.Các hệ mờ - nơron vàcác công cụ thống kê là các phương pháp khác nhau[r]

Ta xét một vídụ kinh điển về logic mờ, đó là ví dụ về nhiệt độ, trong đó ta có cácđại lượng như là:Lạnh, mát, ấm, nóng và rất nóng.Mỗi giá trị ngôn ngữ trên của biến nhiệt độ xác định một tập mờ được địnhnghĩa trên nền các số thực chỉ giá trị của nhiệt độ (đơn vị là oC) của biến nhiệt[r]

nhà nước, trước hết là Bộ Tài chính và Uỷ ban chứng khoán Nhà nước. Nhờ đó, SSI đãxây dựng được chiến lược phát triển rõ ràng trong thời kỳ hội nhập, phát huy được sứcmạnh đại đoàn kết của tất cả nhân viên SSI, cùng với sự ủng hộ, hợp tác của các cổ đôngchia sẻ giá trị cốt lõi của công ty: “Chuyên n[r]

của hệ đệm tham gia trung hoà các chất kiềm, còn muốiBazơ t.gia trung hoà Acid nếu chúng x.hiện(.)cơ thể. BTtỷ lệ Acid/muối =1/1.Để duy trì pH của h.tương luôn2=7,4(hơi kiềm) thì(.)h.thống đệm muối kiềm(P)nhiều hơnAcid. Do đó:H.tương hệ đệm Bicacbonat có hiệu xuấtthấp nhưng có dung lượ[r]

Mục tiêu giáo dục của nước ta xác định là đào tạo con người Việt Nam pháttriển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thànhvới lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhâncách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự[r]

phần  lớn  cán  bộ  các  cấp  là  đảng  viên  Đảng  Cộng  sảnViệt  Nam.  Do  vậy,  sự  hoàn  thiện  và  phát  triển  nhâncách  đạo  đức  cách  mạng  của  người  cán  bộ  quân  độicũng đồng thời là sự hoàn thiện và phát triển nhân cáchngười đảng viên cộng sản. Cho nên, đòi hỏi đội ngũ cánbộ, đảng viê[r]

Hình 1. Tập rõ và biểu diễn tập rõ2.Tập mờLý thuyết mờ đƣợc biết đến lần đầu tiên trong nghiên cứu về tập mờ của LotfiA. Zadeh, Dieter Klaua (1965) và nhanh chóng đƣợc ứng dụng rộng rãi trong hầu hếtcác lĩnh vực khoa học kỹ thuật nhƣ kinh tế, nông nghiệp, dịch vụ, y tế, v.v.Trong thực[r]

hết quyết định.Đây là phong cách thích hợp nhất để quản lýnhân viên mới vào nghề hoặc đối với nhữngngười thực hiện công việc không tốt.Tuy nhiên, nếu nhà quản lý chỉ sử dụng mộtphong cách này thì sẽ trở thành tiểu tiết, độcđoán.5. Lãnh đạo theo tình huống• 5.3. Quản lý kiểu tư vấn• Nhà quản l[r]

ị*2-1. Tinh hình dân c ư :Xã cỏ 2203 hộ gia đình, 13.365 nhân khẩu. Bình quân 6 ngưừi/l hộ. Cácỉgia đVili tập trung ủ vcn kênh và ]ộ clìính (Hướng lộ). Âp đông dân : Âp Chợ,Ap Cầu Xây, Âp Xóm LuVỉi trên 100 dân. Trong xã cổ 387 họ nghèo V(3i lổngnhân khẩu 2145, đa sô"ở Âp Giá Trên do đất canh[r]

Đây là luận văn cao học kỹ thuật về tự động hóa: Ứng dụng lý thuyết mờ để tổng hợp thuật toán điều khiển thích nghi cho bộ điều khiển động cơ không đồng bộ ba pha điều khiển véc tơ, gồm 3 chương:Chương 1: Hệ TDD động cơ không đồng bộ ba pha điều khiển véc tơChương 2: Bộ điều khiển mờChương 3: Nghiên[r]

trên con đường tự học. Giáo viên phải là người hướng dẫn, người cố vấn hơn là chỉ đóngvai trò công cụ truyền đạt kiến thức”[30].Một quan điểm và cách tiếp cận quá trình dạy học của R.R.Singh (1991) cho rằng1tư tưởng dạy học theo hướng phát triển năng lực đặc biệt nhấn mạnh vai trò của người học,hoạt[r]

do đó liên quan đến thuế TNDN, các chi phí hợp lý hợp lệ được quy định tại Luật Thuế TNDN.15. Chi phí tài chínhPhản ánh những khoản chi phí hoạt động tài chính bao gồm các khoản chi phí hoặc các khoản lỗ liênquan đến các hoạt động đầu tư tài chính, chi phí cho vay và đi vay vốn, chi phí góp vốn liên[r]

CẤU TRÚC VÀ YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG CỦA BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔITRƯỜNG(Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2008/TT-BTNMT ngày 08 tháng 12 năm 2008 của Bộ Tàinguyên và Môi trường hướng dẫn về đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môitrường và cam kết bảo vệ môi trường)MỞ ĐẦU1. Xuất xứ của d[r]

– Viêm thận kẽ, viêm đài bể thận, nhiễm trùng hệ tiết niệu do ứ nước ứ mủ dosỏi urat– Suy thận mạn: làm giảm thải acid uric, tăng nguy cơ bị cơn gút cấp, khó khănkhi dùng thuốc chống viêm.– Viêm tĩnh mạch nông chi dưới: cần điều trị bằng colchicin. Thường gặp ở cácbệnh nhân có h[r]

K-L2PSRSTHình vẽ 7.17 : Sơ đồ nguyên lý hệ thống đo điện trở cách điện PU-1TR-biến áp nguồn, 1PR-nguồn một chiều đưa tới mạng xoay chiều2PR-nguồn nuôi rơle 1P, 3PR-nguồn nuôi rơle trung gian; 2P-rơle trung gian47Hình 7.17. Giới thiệu sơ đồ nguyên lý hệ thống đo điện trở cách điện PU – 1 sản xuất tại[r]

nhà trường trong năm học cũng như trong thời gian thực tập.+ Biết về tình hình của lớp, đặc điểm, điểm yếu, điểm mạnh của lớp, hoàncảnh của một số học sinh trong lớp và có biện pháp khắc phục những tồn tại củalớp.+ Thực hiện đầy đủ và nghiêm túc các hoạt động, phong trào do Đoàntrường THPT Đặng Trần[r]