ĂN UỐNG VỚI NGƯỜI BỆNH GAN

Tìm thấy 6,379 tài liệu liên quan tới tiêu đề "ĂN UỐNG VỚI NGƯỜI BỆNH GAN ":

Hướng dẫn soạn bài : Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI : PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt Ngôn ngữ sinh hoạt là khái niệm chỉ toàn bộ lời ăn tiếng nói hàng ngày mà con ngư­ời dùng để thông tin, suy nghĩ, trao đổi ý nghĩ, tình cảm với nhau, đáp ứng những nhu cầu tự nhiên trong cuộc sống. 2. Các[r]

2 Đọc thêm

Bi kịch của người phụ nữ trong văn học trung đại

BI KỊCH CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI

Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học: Đọc Tiểu Thanh ký (Nguyễn Du), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm), Cung oán ngâm (Nguyễn Gia Thiều). B&agr[r]

2 Đọc thêm

Tả con khỉ trong vườn thú

TẢ CON KHỈ TRONG VƯỜN THÚ

Ôi, đáng yêu làm sao! Một chú khỉ con đang làm trò, khiến mọi ng­ười cư­ời thích thú! Hôm nay là chủ nhật, mẹ đ­ưa anh em tôi đến vư­ờn bách thú, để tận mắt được xem những con vật vốn ở tận rừng xanh, mà tôi mới chỉ đ­ược thấy qua ti-vi. Đi thăm rất nhiều chuồng thú, như­ng với tôi, những chú khỉ –[r]

1 Đọc thêm

V ĂN HÓA ĐỌC SÁCH C ỦA NG ƯỜI NH ẬT

V ĂN HÓA ĐỌC SÁCH C ỦA NG ƯỜI NH ẬT

V ăn hóa đọc sách c ủa ng ười Nh ật vành ững đi ều b ạn ch ưa bi ếtVăn hóa đọc của người Nhật là một thói quen tốt, họ dùng thói quen đọc sách như một phươngthức để giải trí, để tiếp thu kiến thức và nó giống như bản sắc không mai một theo thờigian.Người Nhật nổi tiếng trong lịch sử là[r]

5 Đọc thêm

Bài học về nhân cách, lối sống qua chuyện về Thái sư Trần Thủ Độ, Thái phó Tô Hiến Thành

BÀI HỌC VỀ NHÂN CÁCH, LỐI SỐNG QUA CHUYỆN VỀ THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ, THÁI PHÓ TÔ HIẾN THÀNH

Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]

2 Đọc thêm

V ĂN B ẢN “CHUY ỆN NG ƯỜI CON GÁI NAM X ƯƠN G”– NGUY ỄN D Ữ

V ĂN B ẢN “CHUY ỆN NG ƯỜI CON GÁI NAM X ƯƠN G”– NGUY ỄN D Ữ

V ăn b ản: “Chuy ện ng ười con gái Nam X ươn g”– Nguy ễn D ữ* Giới thiệu bàihọc:“Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung”.Đó không chỉ là hai câu thơ quen thuộc trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du mà hơn như thế, nó còn làmột lời tổng kết vô cùng xác đáng cho cuộc đời[r]

6 Đọc thêm

NGH Ị LU ẬN XÃ H ỘI V ỀNG ƯỜI TRONG BAOSÊKH ỐP BÀI V ĂN M ẪU

NGH Ị LU ẬN XÃ H ỘI V ỀNG ƯỜI TRONG BAOSÊKH ỐP BÀI V ĂN M ẪU

ngh ị lu ận xã h ội v ề"Ng ười trong bao"Sê-kh ốp ( bài v ăn m ẫu)Posted by Thu Trang On Tháng Tư 13, 2015 10 CommentsĐề bài: Qua nhân vật Bê li cốp ( người trong bao- Sê khốp), emhiểu thế nào là lối sống trong bao? hãy trình bày suy nghĩ củamình về lối sống của thanh niên hiện nay?Tro[r]

4 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỘT SỐ BỆNH HẠI CÂY KEO TAI TƯỢNG GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN

NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỘT SỐ BỆNH HẠI CÂY KEO TAI TƯỢNG GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN

nghiên cứu về sâu và bệnh gây thiệt hại cho cây A. auriculiformisvườn ươm.Lucgo J. N. thuộc phòng môi trường và tài nguyên thành phố Cebu, Philippinđã phát hiện thấy một số bệnh trên A. mangium.Trong thực tế có một số nấm bệnh đã được phân lập từ một số loài keo.Đó là nấm Glomerella cingulata gây bệ[r]

92 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH KỸ NĂNG MỀM 2

GIÁO TRÌNH KỸ NĂNG MỀM 2

Các thành viên trong nhóm thường phải có vai trò nhất định, được phân cônghoặc nhận những nhiệm vụ cụ thể. Nhóm chính thức có trưởng phó nhóm, th ư ký,hậu cần… Nhóm không chính thức cũng có thể có các vai trò đó.Trưởng nhóm giữ vai trò người tổ chức, người thực hiện và người điều hành.Trưởng nhóm ph[r]

Đọc thêm

Chủ nghĩa xã hội sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân tiểu luận cao học

CHỦ NGHĨA XÃ HỘI SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN TIỂU LUẬN CAO HỌC

A.MỞ ĐẦU

Trong thời đại xã hội nào, những ng¬ười lao động sản xuất trong các ngành sản xuất công nghiệp, dịch vụ công nghiệp hay những ng¬ười công nhân đều có vai trò sáng tạo chân chính ra lịch sử và là những ng¬ười giữ vai trò quyết định sáng tạo công cụ sản xuất, gía trị thặng dư¬ và chính trị x[r]

23 Đọc thêm

Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8. Năm 20162017

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8. NĂM 20162017

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 8, năm học 2016 2017 có 5 chủ đề, 18 tiết chia cho 2 tiết1 tháng. Giáo án có đầy đủ các nội dung tích hợp theo đúng quy định của BGDĐT. CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:TRUYỀN THỐNG NHÀ TR¬ƯỜNG. Tiết 1: TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ NG¬ƯỜI HỌC SINH LỚP 8.I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp[r]

38 Đọc thêm

BÀI 15. BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH?

BÀI 15. BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH?

CƠ THỂ CÓ DẤU HIỆU BỊ BỆNH873CƠ THỂ CÓ DẤU HIỆU BỊ BỆNHTh hai, ngy 09 thỏng 10 nm 2017Khoa hc:BN CM THY TH NO KHI B BNH ?- Khi khoẻ mạnh ta cảm thấy thoải mái, dễ chịu,...- Khi bị bệnh có thể có những biểu hiện nh hắt hơi, sổ mũi,chán ăn, mệt mỏi hoặc đau bụng, nôn mửa, tiêu chảy, sốt cao,Thứ[r]

24 Đọc thêm

TH ẾGI ỚI YÊU QUÁI TRONG V ĂN HÓA C ỦANG ƯỜI NH ẬT B ẢN

TH ẾGI ỚI YÊU QUÁI TRONG V ĂN HÓA C ỦANG ƯỜI NH ẬT B ẢN

Th ếgi ới yêu quái trong v ăn hóa c ủang ười Nh ật B ảnKhán giả Việt Nam, nhất là giới trẻ, khá quen thuộc với những bộ phim lấy bối cảnh từ truyềnthuyết phương Tây như “Harry Porter”, “Chúa tể của những chiếc nhẫn”, “Chạng vạng”… Quađó, thế giới thần bí của phù thủy, yêu tinh, thần ti[r]

7 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU RỐI LOẠN CHUYỂN HOÁ GLUCOSE MÁU VÀ ĐÁI THÁO ĐƯỜNG Ở BỆNH NHÂN XƠ GAN TẠI BỆNH VIỆN HỮU NGHỊ VIỆT TIỆP HẢI PHÒNG NĂM 2013

NGHIÊN CỨU RỐI LOẠN CHUYỂN HOÁ GLUCOSE MÁU VÀ ĐÁI THÁO ĐƯỜNG Ở BỆNH NHÂN XƠ GAN TẠI BỆNH VIỆN HỮU NGHỊ VIỆT TIỆP HẢI PHÒNG NĂM 2013

TRANG 2 Để làm rừ thêm mối liên quan của hai bệnh lý này, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “NGHIÊN CỨU RỐI LO_ẠN CHUYỂN HOỎ GLUCOSE MÁU VÀ ĐÁI_ _THÁO ĐỜNG Ở BỆNH NHÂN XƠ GAN TẠI BỆ[r]

59 Đọc thêm

NGỮ PHÁP N5 TIẾNG NHẬT

NGỮ PHÁP N5 TIẾNG NHẬT

M ẫu câu 1: _____は[ha]_____です[desu]。* Với mẫu câu này ta dùng trợ từ は[ha] (đọc là [wa], chứ không phải là [ha] trong bảng chữ - đâylà cấu trúc câu-.) Từ chỗ này về sau sẽ viết là [wa] luôn, các bạn c ứ hiểu khi vi ết sẽ là vi ết ch ữ [ha]trong bảng chữ* Cách dùng: Dùng để nói tên, nghề nghiệp,[r]

4 Đọc thêm

CHƯƠNG 3 CẤU TẠO NHÀ DÂN DỤNG TƯỜNG VÀ VÁCH NGĂN

CHƯƠNG 3 CẤU TẠO NHÀ DÂN DỤNG TƯỜNG VÀ VÁCH NGĂN

Chỉ xủa lý cửa đi ngoài nhà đẻ đề phòng nước hắt, gió lùa váo trong nhà đựơc làm caohơn nền nhà 1-3cm.Gờ nhô lên có thể xây bằng gạch hoặc bằng vữa ximăng làm gờ có nhượcđiểm quét dọn khóHình 3.5.3 Bệ cửa sổ•Thân tường hai bên lỗ cửa.Cửa có khuôn: hai bên bên lỗ của thường làm phẳng hoặc lồi,[r]

17 Đọc thêm

PHÁC ĐỒ ĐIỀU TRỊ BV CHỢ RẪY, NGOẠI NIỆU

PHÁC ĐỒ ĐIỀU TRỊ BV CHỢ RẪY, NGOẠI NIỆU

Nam: rửa từ miệng niệu đạo rộng ra vùng mu, 2 bên bẹn và 2 bìu 13 Trải khăn cĩ lỗ chỉ để hở vùng bộ phận sinh dục Tạo trường vơ khuẩn Chỉ được sờ vào mặt khăn khơng tiếp xúc với người bệ[r]

54 Đọc thêm

10 DẤU HIỆU CẢNH BÁO BỆNH TIỂU ĐƯỜNG

10 DẤU HIỆU CẢNH BÁO BỆNH TIỂU ĐƯỜNG

khiến mắt mất khả năng tập trung. Do đó bạn có cảm giác nhìn mờ.7. Nhiễm trùngVi khuẩn, virus, nấm phát triển tốt trong môi trường có lượng đường máu cao, vànhiễm trùng là biểu hiện thường gặp.Nấm có thể phát triển ở bất cứ vùng da nhiều nếp gấp ấm ấp, ẩm như kẽ ngón tay vàchân; dưới vú, trong hoặc[r]

5 Đọc thêm

CẤU TẠO BẢO QUẢN VÀ BẢO TRÌ KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC

CẤU TẠO BẢO QUẢN VÀ BẢO TRÌ KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC

KÍNH HIỂN VI QUANG HỌCCấu tạoBảo quản và bảo trìCẤU TẠO KÍNH HIỂN VII.Kính hiển vi gồm 4 hệ thống:1.1 Hệ thống giá đỡ- Bệ, thân, Revonve mang vật kính, bàn để tiêu bản, kẹp tiêu bản1.2 Hệ thống phóng đại- Thị kính: là 1 bộ phận của kính hiển vi mà người ta để mắt và để soi kính- Vật kính: là[r]

13 Đọc thêm

PHẬT THUYẾT KINH A DI ĐÀ

PHẬT THUYẾT KINH A DI ĐÀ

Di Đà cùng hàng Thánh Chúng hiện thân ở trước người đó.Người đó lúc chết tâm thần không điên đảo, liền được vãngsanh về cõi nước Cực Lạc của đức Phật A Di Đà.Xá Lợi Phất! Ta thấy có sự lợi ích ấy nên nói những lời nhưthế.Nếu có chúng sinh nào, nghe những lời trên đó, nên phải phátnguyện sanh về cõi[r]

10 Đọc thêm