TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từ và câuBài : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ - DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.Tuần : 31Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ.- Tiếp tục luyện tập về[r]

Câu 1. Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây là lời của ai ? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép, Câu 2. Trong đoạn văn trên, khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập ? Khi nào dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm ? Câu 3. Trong khổ thơ sau, từ lầu được dùng với ý nghĩa gì ? D[r]

2. Chép các câu sau vào vở, thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp : Cần chép và thêm dấu như sau : a) Ông em, bố em và chú em đều là thợ mỏ. 1. Giải ô chữ: Sau đây là ô chữ đã giải xong: 2. Chép các câu sau vào vở, thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp :Cần chép và thêm dấu như sau : a) Ông em, bố em và chú[r]

-đầy tớ trung thành của nhân dân- Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.Trích dẫn lời nói của Bác Hồ Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009Luyện từ và câu[r]

Trong những bài thơ viết về Bác sau ngày Bác đi xa , “Viếng lăng Bác”của Viễn Phương là một bài thơ đắc sắc . Bài thơ diễn tả niềm kính yêu ,sự xót xa và lòng biết ơn vô hạn của nhà thơ đối với vị lãnh tụ bằng cảm xúc chân thành ,thiết tha, sâu lắng.Từ mảnh đất miền Nam m[r]

Câu:“Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.” 1.DÊu ngoÆc kÐp th­êng ®­îc dïng ®Ó dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt hoÆc cña ng­êi nµo ®ã.Thứ Sáu, ngày 8 tháng 10[r]

ngoài của HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Viết câu văn: Cô hỏi: “Sao trò không chịu làm bài?” -Hỏi : + Những dấu câu nào em đã học ở lớp 3. +Những dấu câu đó dùng để làm gì? -Các em đã được học tác dụng, cách dùng dấu 2 chấm. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về tác dụng, cá[r]

1. Đơn đăng ký dấu nghiệp vụ ( mẫu); 2. Bản sao có công chứng Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh hoặc Gíây chứng nhận đầu tư ( đối với thương nhân hoạt động theo pháp luật về đầu tư tại Việt Nam) có ghi rõ ngành, nghề kinh doanh dịch vụ giám định thương mại; 3. Mẫu con dấu nghiệp vụ[r]

137 + 57 = ( 43 + 57) - ( 863 + 137) = 100 - 1000 = - 9004. Củng cố:(3’)Củng cố lại từng phần5. Hướng dẫn về nhà(2’)- Xem lại các dạng bài tập đã giải.- Làm bài tập 53 ; 54 ; 58 ; 47/59 + 60 SBT

rộng khoảng 50 m (150 ft), trồng toàn trúc. Dinh có ba ngôi nhà sàn. Ngôi nhà chính quay mặt ra cổng thành, hai ngôi nhà phụ song song nhau và vuông góc với ngôi nhà chính. Cả ba ngôi nhà được làm bằng gỗ, từ cột, kèo, sàn, vách, mái đều làm bằng gỗ quý. Ngôi nhà chính là nơi ở của "vua" họ Vương,[r]

Cuộc sống hoà bình, ấm no để sau này góp công giữ gìn và xây dựng tổ quốc tự do, độc lập mà Bác Hồ cùng các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em TRANG 13 VỀ NHÀ ÔN LẠI BÀI, CHUẨN[r]

hiện sau đó ghi bài.+ Tính và xếp nghiệm của các nhị thức trong biểu thức f(x) theo thứ tự tăng dần?II. Xét dấu tích, thương các nhị thức bậc nhất Giả sử f(x) là một tích của những nhị thức bậc nhất. Áp dụng định lý về dấu của nhị thức bậc nhất có thể xét dấu của từng nhân tử. L[r]

diễn tả tình cảm ,khát vọng trào dâng mãnh liệt . Bài thơ tưởng khép lại trong sự xa cách về không gian nhưng lại tạo được sự gần gũi trong tình cảm ,ý chí .Như vậy bước chân ra đi nhưng tấm lòng của người con miền Nam thì ở lại .Tiếng lòng đó , ước nguyện đó không chỉ là của riêng tác giả mà[r]

trời xanh mãi mãi mênh mông để biểu hiện cái vĩ đại, cái rực rỡ, cái cao siêu củacon người và sự nghiệp Bác.Biết rằng Bác sống mãi trong sự nghiệp cách mạng và tâm trí nhân dân như bầutrời xanh vĩnh viễn trên cao nhưng nhà thơ vẫn không khỏi thấy nhói lòngthương nhớ Bác. Đó là n[r]

GV: LÊ THỊ THU TRANGTRƯỜNG THCS PHƯỚC LỘCGIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG KIỂM TRA BÀI CŨ Thế nào là liệt kê ? Có các kiểu liệt kê nào ? Kể ra . Cho VD về kiểu liệt kê mà em vừa trình bày ? * Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng lọat từ hay cụm từ cùng lọai để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu[r]

c) Hai tiếng “em bé” mà cô tôi ngân dài ra thật ngọt, thật rõ, quả nhiên đã xoắn lấy tâm can tôi như cô tôi muốn. Hướng trả lời a) Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lờidẫn trực tiếp ( lời nói của con Vàng, do lão Hạc tưởng tượng ra)b) Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ ngữ được dùng với h[r]

có một bạn thơ rất đỗi tri âm, tri kỉ là Chiêu Hổ. Nhưng Chiêu Hổ là ai? vẫn còn là một ẩn số? Cuộc đời riêng tư của nữ sĩ chịu nhiều đau khổ. Bà lấy chồng muộn, xây dựng gia đình, nhưng chẳng mấy hạnh phúc - Cuộc hôn nhân (làm lẽ) với Tổng Cóc, một tên ác bá, ngu dốt, là một nỗi đau buồn của nhà th[r]

nào ? A= ? b=? c=?F(x) có luôn là tam thức không ?Luôn dương ∀ x ∈ RA=2−mB= −2C=1 Ví dụ : Xét dấu các tam thức : a/ f(x) = -x2 + 3x – 5 b/ f(x) = 4x2 – 12x + 9 c/ f(x) = 4x2 – 12x + 9 d/ f(x) = 2x2 – 5x + 3 e/ f(x) = 2x2 – 5x + 3 Nhận xét : Từ đònh lí về dấu của tam thức t[r]

Lời Chủ tịch Hồ Chí Minh tại buổi lễ kỷ niệm 30 năm ngày thành lập Đảng đã nhắc nhở chúng ta, những người đang sống trong cảnh đất nước hoà bình, ghi nhớ công ơn to lớn của các đồng chí [r]

huyền f 2 `nặng j 5 .hỏi r 3 ?ngã x 4 ~xoá dấu z 0 -Ví dụ: Tiếng việtVis duj: Tieengs VieetjVi1 du5: Tie6ng1 Vie6t5Vi' du.: Tie^'ng Vie^.t