LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO?

Luyện từ và câu – Lớp 4Giáo viên: Đỗ Trần Hạnh PhúcBài: Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? Kiểm tra bài cũBài: Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? Đường phố Hà Nội ngày 2 tháng 9 năm 1945 Bác Hồ đọc tuyên ngôn Độc lập tại quãng trường Ba Đình Lăng Chủ Tịch[r]

I. Nhận xét Câu kể : Ai thế nào? gồm hai bộ phận chính :- Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi : Ai ( cái gì , con gì )- Vị ngữ trả lời cho câu hỏi: Thế nào?II. Ghi nhớ :IIi. luyện tập :Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi: Rồi những ng ời con cũng lớn lên và lần l ợt lên đ ờng. Anh Khoa[r]

(Cha c a Daisy và cha c a Peter)ủ ủ6. Ng i ta có th dùng S h u cách cho nh ng danh t ch s đo l ng, th i gian, kho ng cách hay sườ ể ở ữ ữ ừ ỉ ự ườ ờ ả ố l ng.ượa week’s holiday, an hour’s time, yesterday’s news, a stone’s throw, a pound’s worth.7. Trong m t s thành ng :ộ ố ữ<[r]

Kinh nghi m h c và thi môn V t Lý hi u qu P.1ệ ọ ậ ệ ả Mình h c môn V t lý b ng ni m am mê và s yêu thích. Vi c làm bài t p hàng ngày ã tr thành ọ ậ ằ ề đ ự ệ ậ đ ởm t thói quen không th thi u và m i bài t p m i, khó là m t th thách mà mình c g ng v t ộ ể ế ỗ ậ ớ ộ ử ố ắ để ượqua. Và mình ngh[r]

KiÓm tra bµi cò§äc ®o¹n v¨n kÓ vÒ c¸c b¹n trong tæ cã sö dông kiÓu c©u Ai thÕ nµo? Trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? cã nh÷ng bé phËn nµo? Mçi bé phËn tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? Thø n¨m, ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2009LuyÖn tõ vµ c©u: VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo ? I-Nhận xét:1.Đọc đoạn văn sau: Về đêm, cảnh[r]

II. Ghi nhí :Câu kể ai thế nào? Gồm hai bộ phận :1.Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì , con gì) ?2.Vị ngữ trả lời cho câu hỏi: Thế nào ?Thứ hai ngày 23 tháng 1 năm 2017Luyện từ và câuCâu kể Ai thế nào ?IIi. luyÖn tËp :1. Đọc đoạn văn sau, tìm các câu[r]

Câu 1: Ngôn ng l p trình C đ c Dennish phát tri n d a trên ngôn ng l p trình nào: ữ ậ ượ ể ự ữ ậa) Ngôn ng B. ữb) Ngôn ng BCPL. ữc) Ngôn ng DEC PDP. ữd) Ngôn ng B và BCPL. ữCâu 2: Ngôn ng l p trình đ c Dennish đ a ra vào năm nào? ữ ậ ượ ưa) 1967.b) 1972.c) 1970.d) 1976.Câu 3: Ngôn ng l p trình nào d[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

TRƯỜNG TH THIÊN HỘ DƯƠNGCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP!LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bµicũ` Đặt một câu kể “Ai thế nào?” Gạch một gạch dưới chủ ngữ; 2 gạch dưới vị ngữ trong câu vừa đặt?Câu kể Ai thế nào? gồm có mấy bộ phận? Các bộ phận ấy trả lời[r]

* §Æt 1 c©u kÓ Ai lµm g× ? X¸c ®Þnh chñ ng÷, vÞ ng÷ I. Nhận xétB i : Câu kể Ai thế nào?Th ba ngy 26 thỏng 1 nm 2010Luyện từ và câuBài 1: Đọc đoạn văn sau:Bên đ ờng, cây cối xanh um. Nhà cửa th a thớt dần. Đàn voi b ớc đi chậm rãi. Chúng thật hiền lành. Ng ời quản t ợng ngồi v[r]

Các nhà qu n lý không ch có trách nhi m theo dõi, đánh giá và phân ả ỉ ệtích c các quy trình di n ra s thay đ i, mà còn ph i ki m tra t ng cá ả ễ ự ổ ả ể ừnhân trong công ty. M i nhân viên đ u ph i bi t rõ v nh ng thay đ i ỗ ề ả ế ề ữ ổtrong công vi c hi n t i c a h , đ ng th i h c ng[r]

LuyÖn tõ vµ c©u c©u kÓ : “Ai -thÕ nµo ? ” gi¸o viªn :NguyÔn thÞ minh ch©utr­êng tiÓu häc T©y s¬n mục tiêu bài học Sau khi học xong bài này HS có khả năng :Kiến thức:Nêu đựợc ghi nhớ của kiểu câu kể : Ai thế nào Nhận diện được dạng câu kể : Ai - thế nào[r]

- Yêu cầu HS làm bài- Gọi HS sửa bài+ Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu- Yêu cầu HS làm bài- Gọi HS đặt câuHoạt động 4 : Củng cố- Trò chơi : Ghép từABCây cốithưa thớt dầnNhững con voixanh umNhà cửahiền lành- Vị ngữ trong câu kể biểu thi nội dung gì ?- Vị ngữ do từ ngữ nào tạo thành ?([r]

hệt như Thần Thổ Địa của vùng này.này. 4.Vị ngữ trong câu trên biểu thị nội dung 4.Vị ngữ trong câu trên biểu thị nội dung gì?Chúng do những từ ngữ như thế nào gì?Chúng do những từ ngữ như thế nào tạo thành?tạo thành? IIII. Ghi nhớ. Ghi nhớ1. Vị ngữ trong câu [r]

PHÒNG GD – ĐT THÀNH PHỐ TAM KỲTRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011Luyện từ và câu: 1. Em hãy nêu tên các môn thể thao mà em biết ?2. Tìm ba từ ngữ chỉ những đặc điểm khỏe mạnh của cơ thể? Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011Luyện từ và câu: Hoạt động1 : Nhận xét Hoạt đ[r]

Hoa xao xuyến nở Như mây từng chùmTrời là cái tủ ướp lạnhTrời là cái bếp lò nung d) Những đêm trăng sáng, dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng.Hay q ! Bạn được thưởng 10 điểm Đúng rồiHay q ! Bạn được thưởng 10 điểm Đúng rồiHay q ! Bạn được thưởng 10 điểm Đúng rồiHay q ! Bạn được thưởng 10[r]

Luyện từ và câu:Nhận xét:2. Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của sự vật trong các câu ở đoạn văn trên.3. Đặt câu hỏi cho các từ vừa tìm được.Câu 1.Nhà cửa thưa thớt dần.Câu 2.Chúng thật hiền lành.Câu 6.Anh trẻ và thật khoẻ mạnh.* Nhà cửa thế[r]

Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010Luyện từ và câu Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010Luyện từ và câuCâu kể Ai thế nào?Hoạt động 1: 1. Đọc đoạn văn sau:Phần nhận xét Bên đường, cây cối xanh um. Nhà cửa thưa thớt dần. Đàn voi bước đi chậm rãi. Chúng thật hiền lành. Người quản tượng ngồ[r]

Quyết định này xuất phát từ một động cơ nói năng bị chi phối bởi hoàn cảnh và HĐPN luôn luôn có một ngữ cảnh lời nói nhất định và có tác động vào ngữ cảnh đó. Do vậy, có thể nói HĐPN cũng tuân theo một số quy luật nhất định có thể quan sát và phân tích được. Rõ ràng là trong một hoàn cảnh nhất định[r]