ĐỀ KT 1 TIẾT ĐẠI 9

4 4 2 10BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM LỚP TS 0 ─ 2 3 ─ 4 5 ─ 6 7 ─ 8 9 ─ 10 ≥ 58/ SL % SL % SL % SL % SL % SL %8/SL % SL % SL % SL % SL % SL %NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ BÀI LÀMa) Kiến thức :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………b) Kĩ năng :…………………………………………………………………………………… ……………………[r]

………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…[r]

42yxyxb) =+=+721123yxyxBài 2: Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 22 và hai lần số này hơn số kia 14.Bài 3: Hai xe khởi hành cùng một lúc từ hai điểm A và B cách nhau 195 km và gặp nhau sau 3 giờ. Tính vận tốc của mỗi xe? Biết rằng xe đi từ A có vận tốc nhanh hơn xe đi từ B là 5 km/h.Bài làm……………[r]

KIỂM TRA 1 TIẾT Đại số 9 ( Tuần 9 – Tiết 18 )Điểm Lời phê của giáo viênĐề 1I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3 đ):Câu 1: 5 1x +có nghóa khi:a. x ≤ 15−b. x ≥ 5 c. x 15≥d. x 15≥ −Câu 2: Kết quả của phép tính : 222)22()3()5(−−+−là:a. 2 b. 3 c. 0 d. 5Câu 3: Sắp xếp th[r]

2 2 1 4− − − = − − − = − − −= − − + =(mỗi bước 0,25)1,0( )( ) ( )( )( )1. 5 2 5 2 11 10 55 2 2 1 2 15 2 5 21. 5 2 5 5 2 5 25 4C+ −−= − = −− − −− ++= − = + − =− ( mỗi biến đổi 0,25)1,0Câu 3(1.5đ)20 02 1 2 1 hay 2 1 2 100 hay x=111 3x xx x x xx x x xxxxx≥ &am[r]

ABC có Â = 900, đờng cao AH, AB = 6cm; AC = 8cm.a) Tính cạnh BC và đờng cao AHb) Tính các góc B và góc C của tam giác.Bài làmHọ và tên..........................................Lớp 9AKiểm tra 1 tiếtMôn: Hình học 9kqp

Tr ư ờng THCS Ngô Văn SởNgày soạn:Ngày dạy: 8A: 8B: 8C: 8D: 8E: 8G:Ti ết 12:Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH (tiếp)A. Mục tiêu:1. Kiến thức:- HS biết khái niệm hằng- HS biết vai trò của hằng trong lập trình2. Kĩ năng:- Biết cách khai báo, đặt tên và cách sử dụng biến, hằng- Hiểu[r]

Tiết 18 : Kiểm tra chơng I (45 phút)Tuần kiểm tra 09_Tiết 18_Bài số 01A. Mục tiêu tiết học- Kiểm tra lĩnh hội kiến thức cơ bản chơng I của học sinh, kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập- Phát hiện những chỗ sai sót của học sinh trong làm bài tập để tìm cách khắc phục- Đánh giá chất lợng[r]

Cách vào: ngay tại đây _bản trong máy tính_, chỉ việc giữ phím Ctrl + kích chuột vào địa chỉ trên là đến trang Web nếu máy tính đang nối mạng.[r]

xác định khi x 13c. 2 81 3 16 4 25 26 + =d. 5x = thì x = 25 và x = -25B. Tự luận (7 điểm)Câu 2( 3 điểm) : Thực hiện phép tính : a. 81225 b. 232Câu 3( 4 điểm ) : Tìm x biết : a. ( )23 5x =b. 3 27 12 6x x x+ =c. 25 4x x = Đáp án và biểu điểmCâu 1a. Đúng (Đ) b. Sai (S) c. Đúng (Đ) d. Sai (S)([r]

y = 2x + 1 (d) và y = - x - 2 (d)b/ Tính góc của đờng thẳng d và d tạo với trục Ox (làm tròn đến độ )Câu 6(3 điểm) : Cho hàm số y = (m-2)x + ma) Với giá trị nào của m thì y là hàm số đồng biếnb) Xác định m biết đồ thị hàm số đi qua điểm A(2;5)D. Đáp án thang điểmCâu 1 : C( 1 ;[r]

B , ABC ; phần bù của A trong B ,của C trong A(nếu có ) b) Chứng minh rằng : A (B C)=(A B) (A C).Chuực caực em thi toỏt .Đề kiểm tra chơng I: tập hợpThời gian làm bài: 45 phút (kể cả thời gian giao đề)đề 2Họ và tên học sinh:...................................................[r]

24=x Thì x = ? *A. 1 B. – 2 C. 2 D. – 1Câu 8) Nếu 39=x thì x = ? *A. 1 B. – 3 C. 3 D. – 1Câu 9) 300 =? *A. 310C. 103 B. - 610D. 106Câu 10) Cho 1−=xM. Với M = 3 thì x = ? *A. 10 B. 2 C. 4 D. 12C âu 11) Cho 1−=xM. V ới M = 2 th ì x = ? *A. 5 B. – 5 C. 2[r]

Tiết 29: Ngày soạn: 05//10/2010 LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆNA. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :- Tạo cơ hội cho HS : Luyện nói, làm quen với phát biểu miệng - Biết lập dàn bài kể chuyện và kể một cách chân thậtB. CHUẨN BỊ- GV : SGK -SGV - HS: bài chuẩn bị của HS, đọc 2 dàn bài tham khảo SGK- Phương pháp : Luyện tập, viết t[r]

dàn ý bài viet so 3 lop 9, bài viết số 3 lớp 9, tổng hợp bài viết số 3 lớp 9, tổng hợp dàn ý bài viết số 3 lớp 9, dàn ý bài viết số 3 đề 1 lớp 9, dàn ý bài viết số 3 đề 2 lớp 9, dàn ý bài viết số 3 đề 3 lớp 9, dàn ý bài viết số 3 đề 4 lớp 9, bài viết số 3 đề 1 lớp 9, bài viết số 3 đề 2 lớp 9, bài vi[r]

CHUYỀN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN 7 PHẦN I ĐẠI SỐGỒM 8 CHUYÊN ĐỀ:Chuyền đề 1: Các bài toán thực hiện phép tínhChuyên đề 2: Bài toán về tính chất của dãy tỉ số bằng nhauChuyên đề 3: Vận dụng tính chất phép toán để tìm x, y Chuyên đề 4: Giá trị nguyên của biến[r]

2 +3x -1=0 c)2x2+13x+8=0 d)4x2-11x+8=0Câu 16. xác định m để phương trình sau có hai nghiệm phân biệt cùng dấu: (m-1)x2-2x+3= 0Câu 17. cho phương trình :x2-2(m-2)x+(m2+2m-3)= 0Tìm các giá trị của m để phương trình có hai nghiệm x1; x2 phân biệt thỏa mãn :1/x1+1/x2=x1+x2/5[r]

chuyên đề phương trình đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ oxyz luyện thi đại họcchuyên đề phương trình đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ oxyz luyện thi đại họcchuyên đề phương trình đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ oxyz luyện thi đại họcchuyên đề phương trình đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ[r]

Câu IV: Cho tứ diện ABCD với AB CD a,AC BD b,AD BC c.      Xác định tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD. Câu V: Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: 2 22 2x 1 4 xy log 4 x log x 1 .     PHẦN RIÊNG Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc phần B) A.[r]