SINH HỌC 7 - BÀI: THUỶ TỨC DOCX

GV: yêu cầu hs quan sát tranh thuỷ tức bắt mồi > trả lời câu hỏi: ? Thuỷ tức đưa mồi vào miệng bằng cách nào? ? Nhờ loại tế bào nào của cơ thể mà thuỷ tức tiêu hoá được mồi? ? thuỷ tức thải bã bằng cách nào? ? Nêu cách dinh dưỡng của thuỷ tức? GV: Yêu cầu hs[r]

chong II : ngành ruột khoang thuỷ tức I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS nêu đợc đặc điểm hình dạng cấu tạo dinh dỡng và cách sinh snả của thuỷ tức đại diện cho ngành ruột khoang và là ĐV đa bào đầu tiên . 2. Kỹ năng : -Kỹ năng quan sát thu thập kiến thức . - Kỹ năng phân tích tổn[r]

CHƯƠNG 2 : NGÀNH RUỘT KHOANGTiết 8 Bài 8 : THUỶ TỨCI. Mục tiêu dạy học1. Kiến thức - HS nắm được hình dạng ngoài, cách di chuyển của thuỷ tức, cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản của thuỷ tức đại diện cho ngành Ruột Khoang: động vật đa bào đầu tiên.2. Kĩ năng- Rèn kĩ năng qu[r]

Phân phối chương trình Môn: Sinh học SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO SÓC TRĂNGPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞMÔN: SINH HỌCSINH HỌC 6Cả năm: 37 tuần X 2 tiết/tuần = 74 tiết (70 tiết + 4 tiết tăng thêm) Học kỳ I: 19 tuần X 2tiết/tuần = 38 (36 tiết + 2 tiết tăng thêm)Học kỳ II: 18 tuần[r]

Chương II: NGÀNH RUỘT KHOANG BÀI : THUỶ TỨC A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs nêu được đặc điểm hình dạng cấu tạo dinh dưỡng & cách ss của thuỷ tức đại diện cho nghành ruột khoang và là nghành ĐV đa bào đầu tiên. - Rèn luyện[r]

Cái Bang: Sự thật và Huyền thoại Lịch sử Cái Bang có thể nói là từ rất lâu đời, danh xưng “Thiên Hạ Đệ Nhất Bang” không phải tự nhiên mà có. Nhờ tinh thần quật cường và nhân số đông đảo, phái này luôn chiếm một vị trí đáng kể trong võ lâm Trung Nguyên. Danh tiếng trên Giang hồ của Cái Bang lừng lẫy[r]

-Dặn HS luôn đối xử tốt với bạn, Chuẩn bò bài tiếp theo.-HS trao đổi với bạn bên cạnh vềviệc làm của mình.-HS trình bày cá nhân trước lớp,HS khác nhận xét.-HS đọc nối tiếp theo dãy bàn.-Nhận xét phân thắng / thua.-1 em đọc ghi nhớ.Khoa họcPHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘI.Mục tiêu: -HS[r]

+Tính chất các thành phần không khí.Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. +Vai trò của nước trong Lao động sản xuất, vui chơi giải trí…- Có ý thức tự củng cố kiến thức cho mình II/Đồ dùng dạy học: GV;Chuẩn bị tranh ảnh về việc chuẩn bị nước, khôngkhí trong Lao động sản xuất, vui chơi giải trí. Phi[r]

A. Jun (J) B. KilôJun (kJ) C. Niutơn trên mét (N/m) D. Niutơn. mét (N.m)Bài 4: Gọi là góc hợp bởi phơng của lực và phơng dịch chuyển. Trờng hợp nào sau đây ứng với công phátđộng.A. Góc là góc tù B. Góc là góc nhọn C. Góc bằng /2 D. Góc bằngBài 5: Điều nào sau đây là đúng khi nói về công[r]

BÀI 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ A- MỤC TIÊU - Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt nội quy. - Học sinh biết đóng vai theo tình huống. - Biết tôn trọng yêu quí những bạn đi học đều. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài hát "T[r]

hóa dân thì sâu hơn mệnh lệnh, dân bắt chước người trên thì nhanh hơn pháp luật. Nước muốn mạnh, Hoàng đế còn phải nhân từ với muôn dân. Phàm xoay cái thế thiên hạ ở nhân chứ không phải ở đạo. Hội đủ nhừng điều ấy, nước Đại Việt sẽ vô địch. Nghe Ỷ Lan tâu, vua phục lắm. Bởi thế, năm 1069, vu[r]

trong hình bên có những loại đường giao thơng nào?Đường bộĐường thủyĐường hàng khôngĐường sắtBài 19: Đường giao thôngCó 4 loại đường giao thông là: đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không. Trong đường thuỷ có đường sông và đường biển.Theo em có mấy loại đường giao thông?Ở địa phương em[r]

PHÒNG GD&ĐT QUẬN LIÊN CHIỂUTRƯỜNG TIỂU HỌC ÂU CƠ •Học sinh 1:Đặt tính rồi tính :34 + 42 76 - 427 63 43 44 2 +4 2 -7 6•Học sinh 2:52 + 479 94 7 +5 276 - 344 23 4 -7 6 Có kim ngắn, kim dài, có các số từ 1 đến 12Xem mặt đồng hồ có những gì ?

Trờng THCS Phạm Công BìnhĐề chính thứcĐề khảo sát học sinh giỏiNăm học: 2010-2011Môn: Ngữ Văn 7Thời gian làm bài: 90 phútI. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)Câu 1: điền từ trái nghĩa thích hợp của các thành ngữ sau:a. Tranh tranh sáng.b. Dở . dở tính.c. Lên xuống trầm.d. Hạt hạt lép.e. Miền .[r]

+. Tổng lưu chuyển ròng trong kỳ : 33.6 + 23.4 – 59.5 = -2.5(triệu đồng)- Tồn quỹ đầu kỳ : 9.5(triệu đồng)- Tồn quỹ cuối kỳ: -7(triệu đồng)- Thay đổi trong tồn quỹ : -2.5(triệu đồng)Phân H:Lập báo cáo về nguồn tiền và cách sử dụng tiền+. Nguồn tạo ra tiền cho hoạtđộng:Giảm trong tồn quỹ tiền[r]

Hình học không gian luôn là nỗi trăn chở với nhiều học sinh và ngay cả giáo viên. Để có thể học tốt hình học không gian ngay từ lớp 11 chúng ta cần năm vững cách giải những bài toán cơ bản.Trên đây là 7 dạng bài cơ bản và hay gặp nhất trong các bài thi, nắm chắc 7 dạng bài này bạn hoàn toàn cảm thấy[r]

lòng chế độ PK suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất TBCN; dẫn tới mâu thuẫn ngày càng tăng giữa PK với TS và các tầng lớp nhân dân lao động. Một cuộc c/m sẽ nổ ra”. b/ Dạy và học bài mới: Tiết 1: I/ SỰ BIẾN ĐỔI VỀ KINH TẾ XÃ HỘI TÂY ÂU TRONG CÁC THẾ KỈ XV – XVII. CÁ[r]

Tạo dựng phong cách riêng không có nghĩa là bạn phải vắt óc nghĩ ra một kiểu dáng mới. Đơn giản chỉ là vóc dáng bạn phù hợp với những món thời trang trên người. Và khi đã chọn được phong cách phù hợp thì nên trung thành và vun đắp cho nó thêm xinh đẹp, ấn tượng hơn. Tuy nhiên, tạo phong cách riêng k[r]

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT LỊCH SỬ LỚP 12.Đề cương này em chỉ viết theo ý kiến chủ quan của em, nó chỉ là hệ thống lại kiến thức chứ không nhằm vào mục đích khác. Với cô em cũng tâm sự, em làm cũng chỉ để tốt cho các em học sinh, chỉ là một sinh viên đại học chưa có đủ trình độ bằng các thầy cô trong trường[r]

X ĐH phân nhóm hoặc tự ôn. x x x x x x x x thường mắc phải. -Biểu dương, gọi 1 số HS lên làm mẫu. -Phân chia nhóm tổ tự ôn lại. -Gọi bất kỳ các HS hô để cả lớp tập. -Thi đua giữa các nhóm, tổ. 2.Trò chơi. “Chim về tổ” -GV nhắc lại luật chơi,cách chơi. - Tổ chức cho học sinh chơi. -Thưởng- phạt sa[r]