9 QUAN ĐIỂM CỦA MỘT NGƯỜI CHA VĨ ĐẠI NGHỆ TSỐNG - “Bất cứ ai cũng có thể là một người cha, nhưng chỉ những người đàn ông thực sự mới là người cha tốt” (vô danh). Một người cha tốt có thể tạo ra tất cả sự khác biệt trong cuộc sống của một đứa trẻ. Anh ta là[r]
Một người cha vĩ đạiTTO - Một người đàn ông vĩ đại đã ra đi mãi mãi vào ngày hôm nay. Ông không phải là một nhà lãnh đạo lừng danh thế giới, cũng không phải là một vị bác sĩ tiếng tăm, một anh hùng nơi trận mạc hay là một ngôi sao sáng của làng thể th[r]
www.Beenvn.com – Download sách miễn phí – Không cần ñăng nhập 9 quan ñiểm của một người cha vĩ ñại Một người cha tốt có thể tạo ra tất cả sự khác biệt trong cuộc sống của một ñứa trẻ. Anh ta là trụ cột sức mạnh, nâng ñỡ và rèn luyện con cái hình thành nhân cách. Công việc[r]
Phòng GD&ĐT Đông Hà ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Trường THCS Trần Quốc Toản MÔN VẬT LÍ 7 (TIẾT 10) Người ra đề: Lê Thị Lan AnhNgười duyệt đề: Cao Thị HiềnCâu 1(1 điểm): Tại sao quyển vở, cái bàn, không phát ra ánh sáng nhưng ta vẫn có thể nhìn thấy chúng vào ban ngày? Tên gọi chung của các đồ v[r]
Ngàn thước lên cao ngàn thước xuốngNhà ai Pha luông mưa xa khơi ” (Tây Tiến - Quang Dũng)Hết.Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂMA. Phần chung:Câu I: (2,0 điểm) Những nét chính trong quan điểm nghệ thuật của Nam Cao - Nghệ thuật phải gắn bó với đời sống, phản á[r]
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔNĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C+D ĐỢT 2Năm học 2010 - 2011Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề)Phần chung cho tất cả các thí sinh (5,0 điểm)Câu I (2,0 điểm)Trình bày ngắn gọn những nét chính trong quan điểm nghệ thuật của Nam Cao.Câu II (3,0
+ Số lượng l bao nhiêu?à+ Xu hướng phát triển của thị trường?+ Các đối thủ cạnh tranh đang cung cấp sản phẩm đó trên thị trường là ai? Có điểm mạnh v à điểm yếu gì? phản ứng của người tiêu dùng về sự có mặt của họ như thế n o?àNhững thông tin trên l rà ất cần thiết với Công ty trước khi đưa r[r]
chân lý làm rung động con tim mỗi người Việt Nam khi nhắc đến tênngười- Bác Hồ muôn vàn kính yêu. Tấm gương đạo đức Hồ Chí minh là một tấm gương đạo đức củamột vĩ nhân, một lãnh tụ cách mạng vĩ đại, một người cộng sản vĩ đại,nhưng đó đồng thời cũng là tấm gương đạo[r]
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔNĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C+D ĐỢT 2Năm học 2010 - 2011Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề)Phần chung cho tất cả các thí sinh (5,0 điểm)Câu I (2,0 điểm)Trình bày ngắn gọn những nét chính trong quan điểm nghệ thuật của Nam Cao.Câu II (3,0
•Con số X-Y-Z có thể thay đổi; •Sau khi thu thập ý kiến thì tiến hành thảo luận, đánhgiá các ý kiến. 5. Kỹ thuật “bể cá”: là một kỹ thuật dùng cho thảo luậnnhóm, trong đó một nhóm HS ngồi giữa lớp và thảo luậnvới nhau, còn những HS khác trong lớp ngồi xung quanhở vòng ngoài theo dõi cu[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung I Sự đa dạng mà thống nhất của phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh 2,0 1. Sự đa dạng (1,5 điểm) Chủ yếu thể hiện ở sự đa dạng[r]
về nghệ thuật: cách viết thường ngắn gọn, trong sáng, giản dị, thường vận dụng linh hoạt nhiều thủ pháp và bút pháp khác nhau. 0,5 II Tinh thần trách nhiệm và thói vô trách nhiệm của con người trong cuộc sống 3,0 1. Giải thích ý kiến (0,5 điểm) - Về nội dung, ý kiến này đề cập đến mối nguy[r]
- Hình ảnh “tràng hoa” ( hoặc “tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân”) thể hiện tấm lòng thành kính của nhân dân ta đối với Bác. ( 1 điểm).Câu 3: ( 2 điểm)Học sinh viết được đoạn văn ngắn với nội dung trình bày cảm nhận về khổ thơ cuối của bài thơ Sang thu ( Hữu Thỉnh) trong đoạn văn c[r]
Những thành phố đông đúc, những khu mua sắm hiện đại và tiện nghi dần mất đi sự hấp dẫn. Và người ta đổ đi tìm kiếm những cảm giác mới, những chuyến phiêu lưu mới ở những nền văn minh cổ xưa. Ở những nơi như thế, những người ưa phiêu lưu, mạo hiểm lại được sống lại những giây phút quá khứ, tìm về vớ[r]
Người tiêu dùng bàng quan giữa các kết hợp A, B, C vì chúng nằm trên cùng một đường. Sở thích của người tiêu dùng Tỷ lệ thay thế cận biênĐộ dốc của bất kỳ điểm nào nằm trên đường bàng quan là tỷ lệ thay thế cận biên.Đó là tỷ lệ mà người tiêu dùng sẵn sàng thay thế hàng hóa này bằng[r]
Hàng tỷ đôla phí phạm vào các chương trình tiếp thị mà không thành công, đó không phải là vấn đề của sự khôn ngoan, sáng suốt hay các ngân khoản vĩ đại.
Nhiều nhà quản lý cho rằng một chương trình tiếp thị được kiến tạo tốt, triển khai tốt, tài trợ tốt sẽ thành công. Không nhất thiết là như vậy. Và[r]
và mát rượi. Có những thác nước đổ từ trên cao làm du khách sững sờ, thích thú tưởng như nhìn thấy nước xanh mát đang đùa giỡn với người. Nhưng nổi bật nhất vẫn là đá đủ dáng, đủ kiểu, nhiều vách đá phẳng, dựng đứng. Theo truyền thuyết, trong thời phong kiến của Trung Hoa đã có 72 vị vua tới đây tế[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung I Sự đa dạng mà thống nhất của phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh 2,0 1. Sự đa dạng (1,5 điểm) Chủ yếu thể hiện ở sự đa dạng[r]
để nói. Cô ấy chờ đợị một cách kiên nhẫn và lắng nghe và người khác thực sự đã mang lại cho cô ấy những thông tin giá trị. Thiếu đi sự lắng nghe có nghĩa là bạn đã bở lỡ những thông tin quan trọng rất cần cho quá trình đàm phán. Đàm phán không đơn giản chỉ là một kỹ năng. Nếu bạn muốn[r]
viết ý kiến của mình, có thể lặp lại vòng khác; •Con số X-Y-Z có thể thay đổi; •Sau khi thu thập ý kiến thì tiến hành thảo luận, đánhgiá các ý kiến. 5. Kỹ thuật “bể cá”: là một kỹ thuật dùng cho thảo luậnnhóm, trong đó một nhóm HS ngồi giữa lớp và thảo luậnvới nhau, còn những HS khác t[r]