KỸ NĂNG MÚA - HÁT TẬP THỂ

hông ( chân phải bước trước ), mũi bàn chân trái ký nhẹ người nhún xuống, mặt hướng vào trong vòng tròn sau đó vỗ tay 01 cái. Tương ứng với câu hát ‘’ Đi lên thanh niên ‘’. Cuối cùng xoay người đi sang trái dậm chân tại chổ 1 bước và lúc này mặt hướng vào phía trong vòng tròn, tương ứng với câu hát[r]

PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG TH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- Tự do- Hạnh phúc, ngày tháng năm 20KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁNăm học 20- 20A. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦUNâng cao chất lượng dạy học hai buổi/ngày, tăng cường các hoạt động học tập cho học sinh dưới các hình thức. Thực hiện chương trì[r]

PHÒNG GD&ĐT NINH GIANGTRƯỜNG TH VẠN PHÚCSố 26/2008/KHCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- Tự do- Hạnh phúcVạn Phúc, ngày 13 tháng 9 năm 2008KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁNăm học 2008- 2009Thực hiện kế hoạch năm học 2008- 2009Căn cứ tình hình thực tiễn của nhà trường,Trường Tiểu học Vạn[r]

6.Hát đầy đủ cả bài: Hát cả bài 2 lần. Một vài HS trình bày bài hát. 7.Sử dụng một vài cách hát tập thể: -Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, một dãy hát câu 1-3, dãy kia hát câu 2-4 , câu 5 cả hai cùng dãy hát. -Tập hát nối[r]

18 4 3 4 4 3 Số học sinh485 108 89 98 118 72 Trong đó: Nữ Khuyết tật5 3 2 Chính sách3 1 2 Khó khăn Lu ban3(2KT) 3 Mới tuyển105 105 Hoạt động Đoàn và Đội của trờng TH QHậu đợc sự quan tâm chỉ đạo sâu sátcủa BLĐ nhà trờng, đợc sự hớng dẫn định hớng cụ thể của Hội đồng đội huyện QLuvà sự quan tâm giúp[r]

- Kết quả xếp loại :Giỏi : 20 em = 52,6 %Khá : 9 em = 23,7 %TB : 9 em = 23,7 %3. Chữ viếtLoại A : 20 em = 52,6 %Loại B : 16 em = 42,1 %Loại C : 2 em = 5,3 %Thành tích đạt đợc của lớp Tập thể : Giải nhì chữ viết cấp trờng Cá nhân gồm có :Nguyễn Thảo Nguyên : giải nhìLê Mỹ Duyên : giải baPhan Ngọc Anh[r]

- Cô gợi ý cho trẻ kể về những điều gây ấn tượng nhất cho trẻ : + Cây Noel mà các bạn nhìn thấy có màu sắc thế nào? … Vì sao cây Noel có màu trắng nhỉ? Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai + Hang đá Noel ra sao? Có những gì trong hang đá? +[r]

buôn đồng bào dân tộc, nên điều kiện kinh tế gia đình của một số bạn còn gặp rấtnhiều khó khăn. Được sự hỗ trợ của tổ chức AID, trong những năm qua đã tặng chocác bạn về bàn ghế, sách vở, quần áo, … đầu năm học này tổ chức AID đã tặngcho nhà trường 10 bộ bàn ghế và một số vật dụng khác cho bếp bán t[r]

Hai ba học sinh hát bài Múa vui Giáo viên nhận xét ghi điểm.2.Bài mới:a. Giới thiệu bài: Những tiết học trớc các em đã đợc hát bài Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui. để các em hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, tiết học hát hôm nay chúng ta ôn lại các bài hát[r]

và cá nhân khác.- Cùng ngày 26 tháng 3 năm 2010 từ 6h 30 gần 500 đội viên tập trung tại sân trương để dự lễ mitin 79 năm ngày thành lập Đoàn.-Trong thời gian sắp đến vào ngày 15/5/2010, liên đội sẽ tổ chức một số hoạt động nhằm chào mừng 69 Ngày Thành lập Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh (15/5/[r]

- Nhịp 5,6,7,8 đi qua trái, 2 tay đưa từ phải qua trái (nhịp 8 ký chân, vỗ tay). + Câu 2: “Đi lên thanh niên”: múa giống các nhịp 1,2,3,4 của câu 1. “Làm theo lời Bác”: chỉ có 2 nhịp - Nhịp 1: Chân trái bước sang trái. - Nhịp 2: Rút chân phải về ký. Tổ hợp 3: – “Không có ……… làm nên”: Nữ: Tay[r]

= 10!7!.7!4! = 10.9.8.7.6.5 = 151200 cách. Bài 43. Trong một chương trình văn nghệ, cần chọn ra 7 bài hát trong 10 bài hát và 3 tiết mục múa trong 5 tiết mục múa rồi xếp thứ tự biểu diễn. Hỏi có bao nhiêu cách chọn khác nhau nếu các bài hát được xếp kế nhau và các tiết mục múa đ[r]

===F=====G=====F=====G===!====f===!==G===!====f===! Son Son Son. Tôi hát Son La Son.Son Son Son. Tôi hát Son La Son. &amp;===R====B===-=C==!&amp;===R====B===-=C==!===T===R==!===S===T==!===T===R==!===S===T==!===b==!===V====V==!===b==!===V====V==!==b==.==b==. Bè trầm tôi <[r]

hoạtgì độngcác vật,trò kéochơico,e) thuHội có nhữngtrò vui( chơihaycờ, đấunhư:múa némlân,tặngchonhảynhữngbạn nhỏ gặpđuathuyền,còn, quàca hát,múa,...)?cacủamúaemhát…g)khóCảmkhăn,tưởngvề ngày hội đó như thế nào?Thứ sáu ngày 10 tháng 3 năm 2017

Đi học về - Tiết 2 I. Mục đích - Yêu cầu 1. Dạy hát - Trẻ hát thành thạo, diễn cảm bài "Đi học về" 2. Vận động theo nhạc - Trẻ biết múa hát, múa phối hợp, thành thục, hứng thú bài "Đi học về" 3. Nghe hát - Trẻ chú ý nghe cô hát chọn bài "Cháu yêu bà",[r]

Yêu cầu HS đọc nối tiếp, đọc bất kì, chỉ định, GV theo dõi nhận xétBàI 3,4 :Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vởGV thu chấm 1 số bài, nhận xét.4 Củng cố : GV nhận xét tiết học.Dặn dò vềnhà học bài, làm bài thêm.- Các số trên gổm lớp, 5 hàng-Hs nêu cách đọc số đọc số theo yc của GV.- 1 HSlên bảng làm,[r]

đàn. - Đàm thoại: • Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? Của nhạc sĩ nào? • Các con thấy bài hát này như thế nào? (về nhịp điệu, về nội dung). • Còn cô cô thấy nhịp điệu của bài hát này nhanh, vui tươi. Về nội dung thì nói về ngày hội của người Tây Nguyên. Các bạn nhỏ khắp nơi về cầm hoa,[r]

Từng lá cái mà từng lá. (quạt lá kè). Cứ tới mùa hè. Cứ tới mùa hè. Thi nhau tìm quạt. Tìm quạt cái mà tìm quạt” - 4 -*Hoạt động 3: Quạt nào đẹp nhất! - Yêu cầu trẻ chạy đi tìm quạt (mỗi trẻ một cây quạt xòe quạt) - Cô cho trẻ chơi xếp quạt (phân biệt quạt xếp được và quạt không xếp được) + Hỏi[r]

37A = 10!7!.7!4! = 10.9.8.7.6.5 = 151200 cách. Bài 43. Trong một chương trình văn nghệ, cần chọn ra 7 bài hát trong 10 bài hát và 3 tiết mục múa trong 5 tiết mục múa rồi xếp thứ tự biểu diễn. Hỏi có bao nhiêu cách chọn khác nhau nếu các bài hát được xếp kế nhau và các tiết mục múa