Một dòng điện xoay chiều có biểu thức i = 4cos(100t +3)A Kết luận nào sau đây là đúng ? A. Cường dộ dòng điện hiệu dụng chạy qua mạch là 4A B. Tần số dòng điện xoay chiều là 100Hz C. Chu kì dòng điện là 0,01s D. Cường dộ dòng điện cực đại của dòng điện là 4A Câu 37: Một sợi dây đàn hồi một[r]
Trường THCS Lớp 9...Họ và tên: ...............................................Kiểm tra 1 tiếtMôn : Hoá họcĐề số 1I. Phần trắc nghiệm (3điểm)Câu 1: Chỉ ra chất tác dụng được với CaCO3:a. NaCl b. K2SO4 c. Fe(OH)2 d. Tất cả đều saiCâu 2: Dãy kim loại nào dưới đây tác dụng được với[r]
i i,d = ?MA TRẬN XÁC ĐỊNH MỨC ĐỘ YÊU CẦU ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2MÔN: VẬT LÝ – LỚP 7Câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm Ghi chú1TN 0,5 0,52TN 0,5 0,53TN 0,5 0,54TN 0,5 0,55TN 0,5 0,56TN 0,5 0,57TN 0,5 0,58TN 0,5 0,51TL 1 1,5 2,52TL 1,5 1,53TL 1 14TL 1 1Tổng 4,5
SỞ GD-ĐT NAM ĐỊNH KÌ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ ITRƯỜNG THPT TRỰC NINH B NĂM HỌC : 2010 - 2011 MÔN THI: TIẾNG ANH 10MÃ ĐỀ 216 (Thời gian làm bài: 45 phút không kể thời gian giao đề) --------------------------------------------Choose one word whose underlined part is pronounc[r]
I. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMÔN: LỊCH SỬ 8NĂM HỌC: 2011-2012MÃ ĐỀ: 01Tên chủ đề(Chương, bài)Chủ đề 1: Chương IIVận dụngNhận biếtThông hiểuNắm được chính sách vănMứcđộ thấpMứcđộ caoThấy rõ và giải thíchBài 29: Chính sách khai thác hóa giáo dục của thực dânthuộc địa của TD Pháp và Ph[r]
Số><=Câu 6. (1điểm). Điền số thích hợp vào :- Có mấy hình tam giác? Câu 7. (1điểm).Viết phép tính thích hợp:a. Có : 5 cái kẹo Thêm : 3 cái kẹo Có tất cả : ...cái kẹo ?Biểu điểm:Câu 1: a. Viết các số từ 5 đến 10 cho 1 điểmb. Viết các số từ 10 đến 5 cho 1 điểm.Câu 2: a. Tính đúng[r]
C. hearing D. to hear [<br>] Choose the word with a different stress pattern from the other words. A. convenient B. dependent C. deposist D. different [<br>] Which of the following uses of the word ‘’course" is wrong? A. I had chicken for the main cours[r]
A. waiting B. was C. for D. nervous 9. The students which were late had to wait outside. A. outside B. had to C. which D. were 10. I used to asking my father many questions when I was small. A. was small B. when C. asking D. many III-Choose the best answer by circling A,B,C or D 11.[r]
TRƯỜNG THCS BÌNH NGUYÊNĐỀ BÀI TẬP KIỂM TRA Họ và tên: …………………………………………………………………………… Môn: TOÁN – LỚP 6 (Lần thứ 02)Lớp 6/……… Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Điểm Lời phê của giáo viênPhần I: TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) Khoanh tròn chỉ chữ cái in hoa đứng trước câu trả[r]
UIC. U = IR . D. I = RU .10. Nếu đồng thời giảm điện trở của đoạn mạch , cường độ dòng điện , thời gian dòng điện chạy qua đoạnmạch đi một nửa , thì nhiệt lượng toả ra trên dây sẽ giảm đi bao nhiêu lần ?A. 8 lần . B. 16 lần C. 2 lần . D.6 lần11.Hai đi[r]
TUẦN 5 - TIẾT 10. GIẢM PHÂN I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân I và giảm phân II - Nêu được những điểm khác nhau ở từng kì của giảm phân I và giảm phân II - Nêu được ý nghĩa của hiện tượng tiếp hợ[r]
Giáo án hóa học lớp 11 kì 1: chương 1: sự điện li, chương 2: nitơ photpho, chương 3: cacbon silic, chương 4: đại cương kim loại, ôn tập và kiểm tra học kì I; đề kiểm tra 45 phút có ma trận, đáp án chi tiết
Trờng phổ thông DTNT giáo viên:ngô văn việtĐề kiểm tra 45phút kìIIMôn Số-lớp6ThơI gian :45phútThời điểm kiểm tra:tuần6Mã đề:1Câu 1 (2 điểm): a) Muốn chia hai lũy thừa cùng cơ số ta làm nh thế nào? Viết dạng tổng quát.b) Khi nào ta nói số tự nhiên a chí hết cho số tự nhiên b?Câu 2
C DEHĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2NĂM HỌC: 2010 - 2011A. TOÁN: (Ôn từ tuần 1 đến tuần 17)1. Viết các số sau:a) 5 chục 7 đơn vị; 2 chục 9 đơn vị; 8 chục 1 đơn vị; chín mươi tư; ba mươi mốt.b) bảy mươi lăm ki-lô-gam; bốn mươi hai đề-xi-mét; sáu mươi hai mét; mười b[r]
Sở GD - ĐT Lâm Đồng ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I (Năm học 2010 - 2011)Trường THPT Lộc Thanh Môn: Sinh học 12 (Cơ bản)Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề: 12Chọn chữ cái tương ứng là câu trả lời đúng và tô vào phiếu trả lời trắc nghiệm##Tần số alen của một gen được tính bằng:Tỉ s[r]
a. X = 10, 11, 12, 13 ( 0,5 điểm ) b. X = 11, 13 ( 0,5 điểm )Bài 3: 1 điểm a.Với m = 150, n=72, p = 18 thì m- (n+ p ) = 150 – ( 72 + 18 ) = 60 ( 0,5 điểm)b. Với m = 150, n = 72, p = 18 thì m – n + p = 150 – 72 + 18 = 96 ( 0,5 điểm )Bài 4: 0,5 điểm12 042 + 4 125 + 375 + 458 = ( 12 042 + 458 ) + (4 12[r]
Tiết 10 Bài 10: GIẢM PHÂN . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Trình bài được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì. . -Nêu điểm khác nhau ở từng kì lần giảm khân I và giảm phân II. -Phân tích được sự kiện quan trọng liên quan đến cặp NST tương đồng. 2 . Kỷ n[r]
◊ Học bài trả câu hỏi SGK◊ Làm bài 3, 5 vào vở bài tập.◊ Đọc mục “Em có biết”KIỂM TRA 15 PHÚTMÔN SINH HỌC 9Đề bài: A/ Trắc Nghiệm(2đ) Câu 1: Sự tự nhân đôi của NST điễn ra ở kì nào trong chu kì tế bào? a. Kì đầu b. Kì giữa c. Kì sau d. Kì trung gian Câu 2[r]