SOẠN BÀI XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN | SOẠN VĂN 8

Soạn Văn: Liên kết các đoạn văn trong văn bản Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản.. Câu 1 (trang 50 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):.[r]

Gợi ý: Cụm từ “Trước đó mấy hôm” không đơn thuần chỉ là cụm từ chỉ thời gian xảy ra hành động. Trong mối liên hệ giữa hai đoạn văn, cụm từ này có chức năng liên kết đoạn, là gợi dẫn quan[r]

_Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:_ • viet doan van trong van ban thuyet minh • luyen tap viet doan van thuyet minh • s[r]

Đọc đoạn văn Hồ Chí Minh – cách viết ta thấy có những từ ngữ có tác dụng liên kết đoạn mang ý nghĩa tổng kết như tóm lại, nói tóm lại.. Hai đoạn này có ý nghĩa tổng kết, khái quát, nên t[r]

Nếu bỏ đi các yếu tố miêu tả và biểu cảm thì sự liên kết các yếu tố tự sự trở nên khô khan, thiếu hình ảnh, thiếu cảm xúc.
Câu 3 (trang 73 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Nếu bỏ hết các yếu tố kể, chỉ còn lại các câu văn miểu tả và biểu cảm thì đoạn văn sẽ không có các sự việc, khi ấy đó khô[r]

- Đọc truyện này, em thích nhất chi tiết nào? Vì sao?
- Đề cao nghề nông, đề cao sự thờ kính Trời, Đất và tổ tiên của nhân dân ta. Cha ông ta đã xây dựng phong tục tập quán của mình từ những điều giản dị nhng rất linh thiêng, giàu ý nghiã. Quang cảnh ngày tết nhân dân t[r]

 Làm cho học sinh biết cách định dạng ký tự, định dạng đoạn văn và trang
 Phân biệt được thuộc tính của các đối tượng trong văn bản
 Học sinh có khả năng sử dụng Word để soạn thảo và định dạng văn bản
3. Thái độ:

a, Văn bản đã đạt được những yêu cầu của một văn bản tổng kết:
- Bố cục rõ ràng, rành mạch, đảm bảo được đầy đủ các phần của một văn bản tổng kết.
- Cách diễn đạt thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính.

Soạn Văn: Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảma. Tự sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm.[r]

Biờn soạn Nguyễn Văn Yờn 1

                                                                                                                           [r]

chó vào nhà, chất chó đểu của giai cấp nó được xếp cạnh nhau làm cho lập luận thêm chặt chẽ, luận điểm được nổi bật, làm rõ bản chất thú vật của vợ chồng Nghị Quếd. II.[r]

| đề thi nhập môn tài chính tiền tệ | phân tích hiệu quả hoạt động kinh doanh | tiểu luận tư tưởng hồ chí minh về kinh tế | giao an tieng anh 7 | giao an lich su 8 | do an chi tiet may | phân tích tình hình tài chính | tạo cv ấn tượng | bất đẳng thức tích phân | bài tập nguyên lý kế toán | lý thuyết[r]

Căn cứ công văn số:993/KH-SGD&ĐT ngày 09 tháng 9 năm 2010 của Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh phúc về việc hướng dẫn nhiệm vụ CNTT năm học 2010-201 l
Qua kiểm tra đột xuất của Phòng GD&ĐT tới các trường Tiểu học, THCS trong việc soạn[r]

Học sinh trao đổi nhóm đôi 2 ngời
Bài 1: Cho đoạn văn
Một hôm, Mã Lơng vẽ con cò trắng không mắt. Vì một chút sơ ý, em đánh rơi một giọt mực xuống bức tranh. Giọt mực rơi đúng chỗ mắt cò. Thế là cò mở mắt xoè cánh bay đi. Chuyện làm chấn động cả thị trấn. Mấy kẻ mách lẻo[r]

TRANG 12 Vận o dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo để soạn một văn bản hoàn chỉnh, cụ thể: Gõ • văn bản tiếng Việt.. Định • dạng kí tự và định dạng đoạn văn.[r]

- Soạn bài : Rô bin sơn trên đảo hoang Soạn bài theo câu hỏi ở sgk TUẦN 31 TIẾT 143 Chơng trình địa phơng Tập làm văn Ngày soạn: 15/3.2010 Ngày dạy: _IMỤC TIÊU CẦN ĐẠT_ Giúp học sinh tập[r]

b Cách làm một văn bản đề nghị: - Các văn bản đề nghị tuỳ theo từng tình huống cụ thể mà nội dung đề nghị có thể khác nhau nhưng đều phải tuân thủ nguyên tắc về khuôn mẫu dàn mục: + 1 Qu[r]

_Gợi ý: Tuỳ từng trường hợp cụ thể mà nội dung Báo cáo khác nhau, nhưng về cách thức trình bày thì phải _ đảm bảo đầy đủ các mục: quốc hiệu, tiêu ngữ; đia điểm và thời gian làm báo cáo; [r]

GIỚI THIỆU DỰ ÁN TRANG 3 Các chức năng chung của mọi hệ soạn thảo văn bản: tạo và lưu trữ văn bản, biên trập, định dạng văn bản, in văn bản, các công cụ trợ giúp soạn thảo Các quy ước [r]

- Dặn HS về nhà học bài, tìm đọc tập thơ Nhật _ký trong tù của Bác và soạn bài Vơng quốc vắng _ _nụ cời tiếp theo._ ---TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I- MỤC TIÊU[r]