TRANG 1 GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 – TẬP LÀM VĂN Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013 TẬP LÀM VĂN TIẾT 38 : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI DỰNG ĐOẠN KẾT BÀI I.Mục tiêu -Nhận biết được hia kiểu theo hai [r]
14’ * HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành MỤC TIÊU:Hướng dẫn học sinh tập viết đơn - Hoạt động cá nhân PHƯƠNG PHÁP: Thực hành _ Học sinh đọc lại yêu cầu BT2 _ HS viết đơn và đọc nối tiếp - Lưu ý: Phầ[r]
TRANG 1 Giáo án Tiếng việt 5 TẬP LÀM VĂN ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN I.Mục đích yêu cầu: Củng cố hiểu biết về cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn.Cụ thể: -Biết điền đúng nội dung vào một lá[r]
TRANG 1 Chào cờ Tập đọc Toỏn Khoa học Chớnh tả Toỏn LUYỆN TỪ VÀ CÕU Lịch sử Mĩ thuật Đạo đức Tập đọc Toỏn Kể chuyện Địa lớ Thể dục Tập làm văn Âm nhạc Toỏn LUYỆN TỪ VÀ CÕU Tập làm văn To[r]
Phố em cú một hàng cõy to, nhiều cành vướng vào đường dõy điện, một số cành sà xuống thấp, mựa mưa bóo đến dễ gõy nguy hiểm. Em hóy giỳp bỏc tổ trưởng dõn phố làm đơn gửi cụng ti cõy xanh hoặc uỷ ban nhõn dõn địa phương(quận, phường…) đề nghị cho tỉa cành để trỏnh xảy ra tai nạ[r]
KT 2 HS Kế lại câu chuyện Ngời bán quạt may mắn . - Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì ? -Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua quạt ? GV nhận xét và ghi điểm . Hoạt động 2.Giới thiệu bài mới Mục tiêu : giới thiệu đề bài và nội dung tiết học: Kể về lễ hội Hoạt động 3 H ớng dẫn HS làm[r]
TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 _KIỂM TRA BÀI CŨ:_ * Điền vào phiếu học tập những kiến thức cơ bản về yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự: Nghị luận trong văn bản tự sự Tác dụng Nội dung Hình t[r]
1/ Chính tả (Nghe viết) Bài viết: Mẩu giấy vụn 2/ Tập làm văn: Dựa vào câu hỏi, em hãy viết một đoạn văn khoảng 4, 5 câu nói về cô giáo (hoặc thầy giáo) cũ của em. a/ Cô giáo (hoặc Thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
+ Aâm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh. + Quân Pháp chia làm 3 mũi( nhảy dù, đường bộ và đường thủy) tiến công lên Việt Bắc. + Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu:[r]
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn Tập làm văn lớp 4–5 tại trường Tiểu học Ninh Nhất, thành phố Ninh BìnhSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong[r]
bằng cách chú ý lắng nghe ý kiến của HS khi biểu đề tim ra ưu khuyết điểm chính của học sinh để nhận xét tổ chức sửa chữa , gĩp ý đánh giá. GV cũng cần rến cho HS kĩ năng nhận xét bài bạn để từ đĩ nhận biết được những chỗ hay hoặc chưa hay khi làm bài của mình. Ví dụ chỉ cần rõ bài ban[r]