Bài 6 : Xác đị nh giá tr ị c ủ a R D và R S trong m ạ ch đ i ệ n hình 3.35 khi đượ c phân c ự c ở V GSQ = 1/2V GS(off) và V DSQ = 1/2V DD . Tính độ l ợ i đ i ệ n th ế trong tr ườ ng h ợ p này.
Bài 7 : Thi ế t k ế m ạ ch khu ế ch đạ i dùng JFET có d ạ ng nh ư h[r]
Ph ươ ng trình (4.5) cho th ấ y c ả hai R S và R L đề u có tác d ụ ng làm gi ả m độ khu ế ch đạ i. 4.5 M Ạ CH C Ự C PHÁT CHUNG DÙNG BJT: Trong ph ầ n này ta xét các d ạ ng khác nhau c ủ a m ạ ch kh ế ch đạ i c ự c phát chung dùng BJT v ớ i ả nh h ưở ng c ủ a R S v[r]
Ch ươ ng 5 ÐÁP Ứ NG T Ầ N S Ố C Ủ A BJT VÀ FET Trong các ch ươ ng 2, 3, 4 ta đ ã phân tích các m ạ ch khu ế ch đạ i tín hi ệ u nh ỏ dùng BJT và FET. Vi ệ c phân tích đ ó ch ỉ đ úng trong m ộ t d ả i t ầ n s ố nh ấ t đị nh, ở đ ó ta gi ả s ử các t ụ liên l ạ c ngõ vào[r]
C4 1) Nêu tác d ụ ng c ủ a t ấ t c ả các linh ki ệ n có trong m ạ ch. 2) Đ ây là m ạ ch dao độ ng và đ i ề u ch ế ki ể u gì? M ắ c theo EC, CC hay BC. 3) Tính t ầ n s ố dao độ ng có đ i ề u ch ế .
TRANG 1 BÀI GI Ả NG BÀI GI Ả NG QU Ả N LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN QU Ả N LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN NATURAL RESOURCES MANAGEMENT NATURAL RESOURCES MANAGEMENT NATURAL RESOURCES MANAGEMENT N[r]
- Trong mỗi học kỳ, mỗi giáo viên xây dựng ít nhất một bài giảng điện tử. Đăng ký lịch giảng dạy bằng giáo án điện tử để các giáo viên khác tham gia dự giờ rút kinh nghiệm. - Các bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ nếu có phần trắc thì phải sử dụng phần mềm xáo đề với ít nhất[r]
MÔ HÌNH ĐIỀU KHIỂN TRONG CÔNG NGHIỆP TỪ MÁY TÍNH ĐỘNG CƠ BỘ ĐIỀU KHIỂN MÀN HỠNH GIỎM SỎT VÀ ĐIỀU KHIỂN I.KHỎI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN: VỚ DỤ VỀ MỘT SỐ THIẾT BỊ ĐƯỢC ĐIỀU KHIỂN BẰ[r]
TRANG 1 TƯ LIỆU ĐIỆN TỬ VÀ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ XIN GIỚI THIỆU VỚI CÁC BẠN VÀ THẦY CÔ BỘ TƯ LIỆU ĐIỆN TỬ DÙNG ĐỂ DẠY BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Ở CÁC MÔN HÓA HỌC 8,9 GIẢI C HUYỆN SINH VẬT 6, [r]
Đề 1: Nhằm phục vụ hoạt động của đoàn khách cấp cao quốc gia Fuma sang thăm chính thức quốc gia Beta. Ông Fusi, tham tán văn hóa của Fuma tại Beta, đã kí hợp đồng thuê cô Monsa (công dân Beta) làm phiên dịch cho đoàn khách. Trong thời gian thực hiện hợp đồng, nhận thấy có sự vi phạm về[r]
- Tác dụng: bài giảng điện tử của tiết ôn tập đem lại sự lôi cuốn, hấp dẫn, giúp học sinh tập trung học tập, giúp học sinh tự tái hiện được các kiến thức đã học qua kênh hình, các hình ả[r]
Hổ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh Kết quả cần đạt GV thông báo: Mạch điện tử là mạch điện mắc phối hợp giữa các linh kiện điện tử để thực hiện một nhiệm vụ nào đó trong kĩ thuật điện tử. GV cho HS thảo luận về phân loại của mạch điện tử?
d. văn bản in trên giấy 2. Trong quá trình gửi và nhận thông điệp điện tử sử dụng chữ ký số bằng công nghệ PKI, hoạt động nào sau đây cần được thực hiện? a. người gữi mã hóa bằng khóa bí mật và người nhận giải mã bằng khóa công khai của người gửi
35. Hãy sắp xếp đúng thứ tự các giai đoạn triển khai ứng dụng thương mại điện tử trong doanh nghiệp: Chú ý: câu hỏi này có điểm số bằng 3 lần các câu hỏi khác Phân tích SWOT, lập kế hoạch, xác định mục tiêu (doanh số, lợi nhuận, thị phần...) , vốn đầu tư cho TMĐT
Tuy nhiên trong lĩnh vực tin học sẽ ứng dụng kĩ thuật này như thế nào, những sản phẩm trong môi trường điện tử ta có thể thấy như: nội dung thông tin mật sẽ được giấu bên trong một bức ả[r]