ĐỀ THI NGỮ VĂN 9 KÌ 2

ỡnh Thi. HS:Son bi theo yờu cuV . Tin trỡnh t chc cỏc hot ng dy v hc:1. ổ n định tổ chức 9a 9b2. Kiểm tra:Cách chọn sách và đọc sách.GV: Qua văn bản Bàn về đọc sách, Chu Quang Tiềm đã khuyên chúng ta nên chọn sách vàđọc sách nh thế nào?HS trả lời:GV dẫn dắt giới thiệu ngắn gọn về tác[r]

PHÒNG GIÁO DỤC NGHI LécTRƯỜNG THCS Nghi yªn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ. Người thực hiện:®µo thÞ mai Nghi yªn,ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010 LỜI NÓI ĐẦU1. Lý do chọn đề tài : Trong quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy ở học sinh bậc trung học cơ sở khả năng cảmthụ tác[r]

non, có vẻ đẹp của mấy bông hoa lê trên cành thì Nguyễn Du lại thể hiện được cả sức xuân căngtràn, dạt dào của cỏ... cỏ càng xanh hoa càng trắng, chỉ mấy chữ non, xanh, trắng mà như chứa cảhương thơm, cả sắc màu, cả tình người gửi vào đó. Nguyễn Du báo tín hiệu mùa xuân bằng én đưathoi thì với Thanh[r]

Câu 3 ( 0,5 điểm): Trong đoạn văn trên câu nào là lời độc thoại của nhân vật?Câu 4 ( 0, 5 điểm): Câu “Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kỹ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình.” Là câu đơn hay là câu ghép?Câu 5 ( 0, 5 điểm): Cụm từ “buồn đến ch[r]

b. Phẩm chất của ngời đồng mình - Sức sống mạnh mẽ -Mộc mạc nhng giàu ý chí, niềm tin -Khát vọng xây dựng quê hơng tốt đẹp. 3. Ngời cha dặn con: Phải sống nh ngời đồng mình tự hàovới truyền thống quê hơng để vững bớc trênđờng đời. Phòng GD - ĐT Tiền HảI Đề khảo sát giữa kỳ I năm học 2009 - 2[r]

D. Nêu xuất xứ của lời nói, của ý kiếnCâu 6. Đoạn thơ sau sử dụng thành phần biệt lập nào? Cô bé nhà bên (có ai ngờ)Cũng vào du kíchHôm gặp tôi vẫn cời khúc khíchMắt đen tròn (thơng thơng quá đi thôiA. Thành phần biệt lập cảm thán C. Thành phần biệt lập gọi - đápB. Thành phần biệt lập tình thái D. T[r]

Câu 1. Câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận của văn bản "Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta" là gì?A. Đó là một truyền thống quý báu của ta.B. Từ xa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lớt qua mọi nguy hiểm k[r]

Đây là đề kiểm tra khảo sát cuối kì I môn sinh học lớp 9.
Lưu ý là đề đề nghị giúp các học sinh tiện hơn trong việc ôn tập và làm bài thi cuối kì đạt hiệu quả cao hơn.
Có ma trận và giải bài tập ...

… … … .HẾT. … … … Thí sinh không sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh:………………………………………… Số báo danh:……………… KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2009 - 2010MÔN THI: NGỮ VĂNThời gian làm bài: 90 phút HƯỚNG DẪN CHẤM I. HƯỚNG DẪN CHUNG − Đề bài gồm 4 câu: câu[r]

Câu 2 : (5điểm) “……. Ta làm con chim hótTa làm một cành hoaTa nhập vào hoà caMột nét trầm xao xuyếnMột mùa xuân nho nhỏLặng lẽ dâng cho đờiDù là tuổi hai mươiDù là khi tóc bạc…”(Mùa Xuân nhỏ nhỏ - Thanh Hải)Hãy phân tích hai khổ thơ trên để làm rõ tâm nguyện cao đẹp của Thanh Hải: Muốn được c[r]

KỲ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: VĂN - TIẾNG VIỆT Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)I.TIẾNG VIỆT: (4 điểm) Câu 1: (2 điểm)Đoạn văn là gì? Trình bày các căn cứ để tách đoạn văn.Câu 2: (2 điểm)Xác định câu chốt và các[r]

HếtHƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VĂNĐỀ THI HỌC KỲ II KHỐI 11Phần chung :Câu 1: Yêu cầu viết được bài văn nghị luận văn học .Biết cách cảm nhận và phân tích được vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh qua bài thơ “Chiều tối”Cụ thể:• Nêu được vài nét về hoàn cảnh ra đời của bài thơ (0,5)• Cảm nhận và phân tích được tình yêu[r]

Trờng thcs đông phú Ngày tháng năm 2007Họ và tên: ..................................... Bài kiểm tra STT: ......../Lớp 7... Môn:Ngữ văn ( Thời gian:90 phút)Điểm Lời phê của Thầy (Cô) giáo I-Trắc nghiệm : Cho đoạn văn : Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nớc. Đó là truyền thống quý báo của dân ta. Từ[r]

Đề kiểm tra học kì IIMôn Ngữ văn - lớp 8Bài 1:1. Hãy khoanh tròn vào chữ cái trớc ý đúng. Khái niệm thơ mới dùng để:A. Gọi tên thể thơ lục bát, có số câu, số chữ trong bài không hạn định.B. Gọi tên thể thơ thất ngôn bát cú, có số câu, số chữ trong bài không hạn định.C. Gọi tên một trào lu thơ[r]

Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề kiểm tra văn 9 học kì 2 Đề[r]

Câu 6 = C.Câu 11 = CCâu 12 = AII>Phần tự luận: (7 điểm)1)Mở bài: (1 điểm.)Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm và 2 nhân vật hàm chứa những nét chung, riêng.2)Thân bài:-Phân tích những nét chung trong phẩm chất, tính cách của hai cô gái TNXP trên cao điểmTrường Sơn: (3 điểm.)+)[r]

b. Để làm vui lòng cha mẹ (trạng ngữ chỉ mục đích ) II/ NGỮ VĂN:Câu 1(1,5đ) : - Các thành ngữ, tục ngữ ( 0,5đ ):+ Giống phượng giống công+ Mèo mả gà đồng+ Trứng rồng lại nở ra rồngLiu điu lại nở ra dòng liu điu- Giải thích đúng từng câu ( 1đ ):+ Dòng dõi sang trọng, quyền quý, đẹp đẽ.+ Những kẻ trộm[r]

3.1.3 Quản lý tri thức và hỗ trợ quyết địnhhệ hỗ trợ quyết định là công nghệ chồng gối với khai phá dữ liệu, kho dữ liệu, quản lý tri thức, máy học  loại bỏ kết quả không cần thiết  thu thập kết quả thu được từ việc khai phá dữ liệu cung cấp gợi ý giúp đưa ra các quyết định3.1 Công nghệ quản lý t[r]

b. Văn bản Chuyện ngời con gái Nam Xơngịtuộc thể loại nào? A. Truyện thơ B. Tuỳ bút. C. Truyền kì. D. Chí. II Phần tự luận: (7 điểm ) Câu 1: Chép theo trí nhớ khổ thơ cuối của bài : Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Viết một đoạn văn 4 đến 5 câu nhận xét về nghệ thuật đợc sử dụng trong khổ thơ đó.[r]

Đề ôn thi kì I Tiểu học
Đề ôn thi kì I Tiểu học
Đề ôn thi kì I Tiểu học
Đề ôn thi kì I Tiểu học
Đề ôn thi kì I Tiểu học
Đề ôn thi kì I Tiểu học
Đề ôn thi kì I Tiểu học
Đề ôn thi kì I Tiểu học
Đề ôn thi kì I Tiểu học