GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2 – BÀI 41: ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG POTX

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 41: Đi thường theo vạch kẻ thẳng I. Mục tiêu: - Ôn động tác: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Học đi thường theo vạch kẻ[r]

- Ph n trách nhi m mà ng i đ c b o hi m ph i ch u theo đi u kho n “haiầ ệ ườ ượ ả ể ả ị ề ả tàu đâm va nhau cùng có l i”ỗ* Đi u ki n WA:ề ệ b o hi m b i th ng trong 7 tr ng h p:ả ể ồ ườ ườ ợ- FPA- T n th t b ph n vì thiên tai không gi i h n trong 4 r[r]

Th n m ngày 18 tháng 11 ứ ăn m 2010ăT p cậ đọBài: V n hay ăch t tữ ốTheo Truyện đọc 1 (1995)2. Tìm hi u bàiể Câu 1: Vì sao thu đi h c, Cao ở ọBá Quát th ng b đi m kém?ườ ị ểCao Bá Quát thường bị điểm kém vì ông viết chữ rất xấu dù bài văn của ông rất hay.Qua câu tr l i nà[r]

Bµi 2:Bµi 2:TÝnh kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®­êng th¼ng song song12( ) : 4 3 2 0( ) : 4 3 18 0x yx y+ − =+ + =VVBµi 3:Bµi 3:Cho A(1; 1) vµ B(3; 6). ViÕt ph­¬ng tæng qu¸t ®­êng th¼ng qua A vµ c¸ch B mét kho¶ng b»ng 2? Ph ng trỡnh ng Ph ng trỡnh ng th ngth ngIII. Bài t[r]

Câu 1 (2.0 đi m) ể1) Tính giá tr bi u th c A = ị ể ứ 20 45 3 18 72 − + +2) Rút g n bi u th c P = ọ ể ứ 1 1 x x x xx 1 x 1   ÷ ÷  ÷ ÷  + −+ −+ −( x 0, x 1) ≥ ≠Câu 2 (2.0 đi m) ể Gi i các ph ng trình sau: ả ươ1) 2x 8 =2) x 1 4x 4 9x 9 16x 16 2 12− + − + − − − =Câu 3 (2.0 đi m) ể Cho hàm số[r]

Giáo án thể dục lớp 2 – Đi thường theo vạch kẻ thẳng I. Mục tiêu: - Ôn động tác: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Ôn động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu[r]

25 TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 55, 2009 NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH HÓA VÀ KHẢ NĂNG KHÁNG KHUẨN CỦA NẤM HOÀNG CHI GANODERMA COLOSSUM oàn Suy Ngh , Nguy n Th Thu Th y Tr ng i h c Khoa h c, i h c Hu TÓM TẮT K t qu nghiên c u ã xác nh c m t s ch tiêu sinh hóa c a n m Hoàng chi Ganoderma c[r]

Trình bày về vấn đề quản lý tuyển sinh đại học cao đẳng
Bạn nào cần thì có cái này, rất hay
H thông qu n lý tuy n sinh đ i h c đ c mô t nh sau: sau khi k t ệ ả ể ạ ọ ượ ả ư ế thúc m t kì tuy n sinh các thông tin s đ c nh p và l u đ y đ vào CSDL ộ ể ẽ ượ ậ ư ầ ủ nh m m c đích qu n lý k t qu làm bài c[r]

B GIO DC V O TO THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005 MễN: tiếng trung quốc, KHI D CHíNH THứC Thi gian lm bi: 180 phỳt H v tờn thớ sinh: Ngy, thỏng, nm sinh: / / Phũng thi s: S bỏo danh: thi gm 02 trang - Thớ sinh phi vit cõu tr li vo ỳng ch quy nh theo hng dn I (15 im). Dùng những từ, ngữ[r]

2.3.3 Một số số liệu trường từ tại Việt Nam 10 1 2Chương 2 Mô tả trường từ của quả đất 2.1 Các yếu tố từ của Quả Đất Các quan sát trực tiếp trên mặt đất cũng như ở ngoài nó, chứng tỏ rằng quả đất nằm trong trường từ. Ví dụ, nếu treo kim nam châm sao cho nó có thể quay tự do xung qu[r]

PHÒNG GD & ĐT ĐẠI LỘC GIÁO ÁN TRƯỜNG TH NGÔ QUANG TÁM GV NGUYỄN ĐĂNG TRUẬT Ngày 08 tháng 03 năm 2010 Môn : Thể dục Lớp : 1 Bài : 25 *Bài thể dục - Trò chơi I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể cò[r]

câu chuyện theo tranh.- Mời 3 HS tiếp nối nhau, quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện. Nếu HS kể lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý.- Sau mỗi lần kể, cả lớp và GV nhận xét: về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện.- Khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo.3. Củng cố, dặn dò:- GV nêu c[r]

giáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm[r]

Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -Đi học đều và đúng giờ giúp các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó kết quả học tập sẽ tiến bộ hơn. -Để đi học đều và đúng giờ, các em không được nghỉ học tự do, tùy tiện,[r]

S.lợng T. lệ S.lợng Tỷ lệ S.lợng Tỷ lệ S.lợng T. lệS.Lợng39HS 5 12,8% 11 28,2% 18 46,2% 5 12,8%Căn cứ vào bài làm và bảng thống kê điểm cho thấy:- Đa số học sinh làm tốt (câu 1) nghĩa là các em vận dụng đợc dấu hiệu chia hết Điều kiện đủ chiếm tỷ lệ 90%.- Về lý luận giải thích (câu 2)[r]

Lập trình ASP.NET Khoa CNTT 13 d. Khai báo data binding cho label hiển thị tóm tắt bản tin 11. Đã hoàn tất xong bước khai báo các phần dữ liệu sẽ hiển thị trên datalist, để cho từng mục tin hiển thị dễ xem hơn, sinh viên có thể bổ sung thêm đường ngang sau mỗi tin, bằng cách thêm tag <hr[r]

Ø Tìm hiểu bài đọcw HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi : Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông ? ( … nói chị đừng động vào . ) w HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ ? ( … nói chị hãy chơi đồ chơi của chị không muốn chị chơi đồ chơi c[r]

pháp luật bảo hiểm trách nhiệm bồi thường thiệt hại về môi trường hoặc phápluật bảo hiểm trách bồi thường thiệt hại do ô nhiễm môi trường. Mới chỉ cómột vài luận án có liên quan như: Giám sát thị trường bảo hiểm phi nhân thọở Việt nam, Luận án tiến sĩ tài chính - ngân hàng của Nguyễn Thanh Nga,4Học[r]

bạn nhỏ đối với quê hương đất bạn nhỏ đối với quê hương đất nước .nước .2 ) Em yêu tất cả như õ ng màu s ắc 2 ) Em yêu tất cả như õ ng màu s ắc gắn liền với c ảnh vật đất nước gắn liền với c ảnh vật đất nước và con người Việt Nam.và con người Việt Nam.NỘI DUNG CHÍNH BÀI :Qua việ[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN CÁC TỪ NGỮ ĐÃ HỌC THEO CHỦ ĐIỂM.( tiết 4) I.Mục tiêu: -Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ -Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II. Đồ dùng[r]