LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ

Luyện từ và câu: Câu kểI- Mục tiêu- Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.- Nhận biết đợc câu kể trong đoạn văn ; biết đặt một vài câu kể để kể, tả,trình bày ý kiến.II- Đồ dùng dạy - học - Giấy khổ to và bút dạIII- Cá[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I.Mục tiêu : - Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ? - Nhận ra hai bộ phận CN, VN của câu kể Ai làm gì ?, từ đó biết vận dụng câu kể Ai làm gì ? vào bài viết II.Đồ dùng dạy - học - Giấy khổ to[r]

Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở đâu ?Bài 1: Câu in đậm trong đoạn văn sau đây được dùng làm gì? Cuối câu ấy có dấu gì?Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ I Mục tiêu  Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.  Tìm được câu kể trong đoạn văn .  Đặt câu kể để tả, trình bày ý kiến. Nội dung câu đúng, từ ngữ trong sáng, câu văn giàu hình ảnh[r]

BÀI 3: Viết một đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của em. Cho biết những câu nào là câu kể Ai làm gì?- Thực hiện vào Vở bài tập trong thời gian 7 phút.Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009. LUYỆN TỪ VÀ CÂU :và đặt một câu kể theo kiểu c[r]

C©u kĨ ai thÕ nµo?Gi¸o viªn d¹y: Hµ H­¬ngN¨m häc: 2008 - 2009PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO MỘC HĨATRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH VIỆT THANHMôn: Luyện từ và câuBài giảng: Câu kể Ai thế nào? Người thực hiện: Nguyễn Thò NăngChúng em rất vui mừng chào đón quý thầy cô đã đến tham dự tiết học của[r]

Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.Kể về Ba-ra-baKể về Ba-ra-baNói lên suy nghĩ3.

tôm biểnSò biểncua biểnBỜ BIỂNLUYỆN TỪ VÀ CÂU:CÂUThứ 4 ngày 5 tháng 3 năm 20141. Tìm các từ ngữ có tiếng biển.2. Tìm từ trong ngoặc đơn hợp với mỗi nghĩa sau:a. Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè đi lạiđược.b. Dòng nước chảy tự nhiên ở đồi núic. Nơi có đất trũng chứa nước, tươn[r]

a) Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên. Hoàng Diệu quê ở Quảng Nam. Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội. Nhưng các ông đã anh dũng hi sinh bảo vệ thành Hà Nội trong hai cuộc chiến đấu giữ thành năm 1873 và 1882. Ở trung tâm Hà Nội ngày nay có hai đường phố đẹp mang tên hai ông.Luy n t và [r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂULUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?M«n Tieáng Vieät lôùp 4Ngêi d¹y: Ph¹m ThÞ Thu HuyÒn Trêng TiÓu häc Vò c«ng Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010Luyện từ và câuKiÓm tra bµi còBài 4 – VBT/45Anh Kim Đồng là một người liên lạc rất can đảm. Tuy không chiến đấu ở mặt trận, nhưng[r]

Phụ lục: Từ điển câu lệnh ActionScript cho Macromedia FlashBạn thân mến!Theo thiết kế của chúng ta, MF sẽ chiếu bộ phim hoạt hình mà ta thiết kế tuần tự các khung từ đầu đến cuối của cảnh scence 1, tiếp đến cảnh 2 cũng vậy. Điều này quá đơn giản. Thế nhưng MF còn cho ta những công cụ mạnh hơn[r]

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂUGV: Đặng Thị Mỹ TrangTrường TH Lê Văn Tám Lớp 4/5 Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010Luyện từ và câuBài cũ: Câu kể1) Viết câu kể tự chọn theo các đề tài ở bài tập 2.2) Thế nào là câu kể? Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010L[r]

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ KIỂM TRA BÀI CŨ Xếp các trò chơi sau vào ô thích hợp trong bảng: vậtxếp hình đá cầukéo co,nhảy dây, ô ăn quan, lò cò ,cờ tướng ,,,. Luyện từ và câu1.Trò chơi rèn luyện sức mạnh2.Trò chơi rèn luyện sự khéo léo3.Trò chơi rèn luyện trí tuệThứ sáu, ngày 29 tháng[r]

Một số phương pháp dạy "luyện từ và câu " cho học sinh lớp 4. A. MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:-Tiểu học là cấp học đặt cơ sở ban đầu cho việc hình thành và phát triển nhân cách con người, đặt nền tảng cho giáo dục phổ thông và các cấp học trên. Là những chủ nhân tương lai của đất nước, đòi hỏi[r]

các câu truyện kể về Bác hồcác câu truyện kể về Bác hồcác câu truyện kể về Bác hồcác câu truyện kể về Bác hồcác câu truyện kể về Bác hồcác câu truyện kể về Bác hồcác câu truyện kể về Bác hồcác câu truyện kể về Bác hồcác câu truyện kể về Bác hồcác câu truyện kể về Bác hồcác câu truyện kể về Bác hồcác[r]

Ex: I have met him three times.* Dấu hiệu nhận biết: Thường thì khi trong câu có các cụm từ sau ta chia động từ ở thì hiện tại hoàn thành : Never, ever, since, for, recently, already, so far, before ( trước đây), yet, …5. Past continuous : S + was / were + V-ing* Cách dùng:- Một hành động đan[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂUGiáo viên: Trần Kim Thanh Môn tiếng việtPhòng Giáo dục - Đào tạo TP Mỹ ThoTrường Tiểu học Thiên Hộ Dương Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng . S 6Câu 1: Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ.Câu 2: Hùng đút vội khẩu súng gỗ vào túi quần, ch[r]

Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ về phía trước định đớp bọn trẻ. Hùng đút vội khẩu súng gỗ vào túi quần, chạy biến. Thắng mếu máo nấp sau lưng Tiến. Tiến không có súng, cũng chẳng có kiếm. Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. Đọc đoạn văn sa[r]