SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚCĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2007-2008Môn thi: HOÁ HỌC(Thời gian làm bài 150 phút không kể thời gian giao đề)Câu 1. 1. Hoàn thành các phương trình phản ứng theo dãy chuyển hoá sau?A→ B → C → D → E → A Biết các hợp chất A, B, C, D, E đều là các hợp c[r]
Sở GD&ĐT NGHỆ ANKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn thi: HOÁ HỌC- BẢNG AThời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Câu I (4,5 điểm).1. Từ KMnO4, NH4HCO3, Fe, MnO2, NaHSO3, BaS và các dd Ba(OH)2, HCl đặc có thể điều chế được nhữngkhí gì? Viết p[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2008-2009Môn thi: Hóa học Lớp 9 THCSNgày thi: 28 tháng 3 năm 2009Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề thi)Đề thi này có 01 trang gồm 04 câu.Câu 1 (7,0 điểm)1. Viết 17 phương trình hoá học(có[r]
ỏnh giỏ hiu qu ca ch phNm vi sinh c nh m (C) cha vi khuNn Rhizobium n sinh trng, phỏt trin, nng sut cõy u tng v hiu qu kinh t khi s dng ch phNm ti Sn La nhm khng nh nhng li ớch ca vic s dng ch phNm c nh m. II. VậT LIệU Và PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU 1. Vt liu nghiờn cu 1 Vin Th nhng Nụng húa Các ging [r]
PHÒNG GD & ĐT KẾ SÁCH ĐỀ THAM KHẢO THI SINH GIỎI TRƯỜNG THCS KẾ AN MÔN:HOÁ HỌC (Thời gian 150 phút)******* NĂM HỌC: 2008 – 2009ĐỀ:Câu 1 (5,0 điểm): 1. (1 điểm):- Phản ứng nào đặc trưng cho mọi oxit bazơ ? - Phản ứng nào đặc trưng cho mọi oxit bazơ kiềm?- Phản ứng nào đặc trưng cho mọi[r]
NGUYÊN LÝ KINH TẾ HỌCPHẦN VĨ MÔBài 9Lạm phát và Thất nghiệpTham khảo:ĐH KTQD, “Nguyên lý kinh tế học Vĩ mô”, chương 9N.G. Mankiw, “Những nguyên lý của Kinh tế học”, chương 3308/2007 Nội dung chínhI. Lạm phátII. Quan hệ lạm phát và thất nghiệpIII. Đường Phillips I. Lạm phát1. N[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNHKHÁNH HÒA NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN THI : HÓA HỌC – CẤP THCS (Bảng A) ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi : 20 – 3 – 2009 (Đề thi này có 2 trang) Thời gian làm bài : 150 phút (không kể thời gian phát đề)Câu 1 : 5,00 điểm1) Cho sơ đồ sau : A B Ca[r]
TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN HÓA HỌCLỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG. TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN HÓA HỌCLỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN HÓA HỌCLỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN HÓA HỌCLỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN HÓA HỌCLỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN HÓA HỌCLỚP[r]
BỘ đề THI+HƯỚNG dẫn CHẤM CHÍNH THỨC các sở CHỌN HSG cấp TỈNH lớp 9 môn hóa BỘ đề THI+HƯỚNG dẫn CHẤM CHÍNH THỨC các sở CHỌN HSG cấp TỈNH lớp 9 môn hóa BỘ đề THI+HƯỚNG dẫn CHẤM CHÍNH THỨC các sở CHỌN HSG cấp TỈNH lớp 9 môn hóa BỘ đề THI+HƯỚNG dẫn CHẤM CHÍNH THỨC các sở CHỌN HSG cấp TỈNH lớp 9 môn[r]
TCVN 7895 : 2008DẪN XUẤT DẦU VÀ MỠ ESTE METYL AXIT BÉO (FAME) XÁC ĐỊNH ĐỘ ỔN ĐỊNH ÔXY HÓA (PHÉP THỬ ÔXY HÓA NHANH)TCVN 7895 : 2008DẪN XUẤT DẦU VÀ MỠ ESTE METYL AXIT BÉO (FAME) XÁC ĐỊNH ĐỘ ỔN ĐỊNH ÔXY HÓA (PHÉP THỬ ÔXY HÓA NHANH)TCVN 7895 : 2008DẪN XUẤT DẦU VÀ MỠ ESTE METYL AXIT BÉO (FAME) XÁC[r]
Do là công ty cổ phần, góp vốn của nhiều thành viên, do đó hoạt động kinh doanh của Công ty luôn được chỉ đạo theo dõi, giám sát, và mọi người làm việc với trách nhiệm cao. Hơn nữa, do cơ bộ máy quản lý cuả Công ty rất đơn giản gọn nhẹ cho nên việc ra quyết định nhanh, chính sách giá cả có thể thấp[r]
Hơn 300nămtrước không aibiết gìvề thổ dân Úc vàcác nướcÚc. Vào thế kỷ 17các nhà địa lýchâu Âu chỉ trên bản đồ thế giới mộtkhối lục địa lớn gọi là TerraAustralic Incognita ( đấtlạ phương nam),nhưng không có mộtkhái niệm nhỏ nàovề sự phân bố, kích thước và ranh giớicủa miền đất này. Không aibiế[r]
Trường tiểu học Hương VĩTrường tiểu học Hương Vĩ Trường tiểu học Hương VĩTrường tiểu học Hương Vĩ Giáo viên: Nguyễn Văn QuyềnGiáo viên: Nguyễn Văn Quyền Chúng em Chúng em cùng ca hátcùng ca hát ++•CCác em quan sát hình ảnh trên và cho biết các ác em quan sát hình ảnh trên và cho b[r]
4KẾT QUẢ THỰC HIỆNCÁC CHỈ TIÊU NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CBVC NĂM 2008 Công tác đào tạo – tuyển sinhNgoài ra nhà trường còn đào tạo ngắn hạn các nghề cho hàng chục nghìn lượt người, tuyển sinh cao đẳng du học tại chỗ khoá 10 với 713 sinh viên, tuyển sinh lập trình viên quốc tế(Aptech) 250 học viên[r]
Tự do hóa thương mại được hiểu là việc loại bỏ các biện pháp hạn chế hay bảo hộ thương mại của các chính phủ nhằm tạo ra một môi trường công bằng, tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của các hoạt động thương mại quốc tế cả về bề rộng và bề sâu. Cụ thể, Nhà nước áp dụng các biện pháp cần[r]
Họ và Tên: Đặng Trần Hoàn KiếmLớp: CA2008.07VĂN HÓA ẨM THỰC THÁI NGUYÊNThái Nguyên không chỉ là vùng đất được du khách biết đến với nhiềudanh làm thắng cảnh và di tích lịch sử, mà còn là nơi có văn hóa ẩm thựcvô cùng độc đáo với nhiều đặc sản mang đậm tinh hoa núi rừng.Bánh chưng Bờ ĐậuBá[r]
dụng bê tông thành phẩm cuả các nhà máy do đó, khối lượng tiêu thụ xi măng của công ty đang có chiều hướng giảm sút. II. Môi trường vi mô của Công ty II.1. Môi trường nội bộ của Công ty. Do là công ty cổ phần, góp vốn của nhiều thành viên, do đó hoạt động kinh doanh của Công ty luôn được chỉ đạo the[r]
Do là công ty cổ phần, góp vốn của nhiều thành viên, do đó hoạt động kinh doanh của Công ty luôn được chỉ đạo theo dõi, giám sát, và mọi người làm việc với trách nhiệm cao. Hơn nữa, do cơ bộ máy quản lý cuả Công ty rất đơn giản gọn nhẹ cho nên việc ra quyết định nhanh, chính sách giá cả có thể thấp[r]
Tuyển tập 65 dạng bài tập và lý thuyết luyện thi học sinh giỏi hóa lớp 9 Tuyển tập 65 dạng bài tập và lý thuyết luyện thi học sinh giỏi hóa lớp 9 Tuyển tập 65 dạng bài tập và lý thuyết luyện thi học sinh giỏi hóa lớp 9 Tuyển tập 65 dạng bài tập và lý thuyết luyện thi học sinh giỏi hóa lớp 9 Tuyển tậ[r]
,BaCl2,NaCl,H2SO4,NaOH),KMnO4 hoặc KClO3.-Dụng cụ: Giá ống nghiệm,ống nghiệm,ống hút,kẹp gỗ.2.Học sinh:SGK-BTVNIII.CÁCH THỨC TIẾM HÀNH:-Đàm thoại,hoạt động nhóm nhỏ,thực hành quan sát.IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1.Tổ chức:2.Kiểm tra bài cũ:-Nêu tính chất của Ca(OH)2 ,Viết phương trình hóa học minh họa.-Là[r]