TIẾT 17-18. CHUONG III

Tiết 17 - 18Ngày soạn:Ngày dạy: §1.   I. Mục tiêu:* Kiến thức:- Hiểu khái niệm phương trình, nghiệm phương trình.- Hiểu định nghĩa hai phương trình tương đương, các phép biến đổi tương đương.- Biết khái niệm phương trình hệ quả.* Kỹ năng:- Nhận biết một số cho trước là nghiệm của[r]

Tu ầ n 9 . Tiết 17. ÔN TẬP CHƯƠNG I. ( t1)Ngày soạn : 03 / 11 / 07.A- M ụ c tiêu:  Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức giữa cạnh và đường cao, các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông. Hệ thống hóa các công thức đònh nghóa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ[r]

5.Dặn dò :- Chuẩn bò : Ôn tập tập làm văn ( tiếp theo ).IV.RÚT KINH NGHIỆM :__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________======================================================[r]

Tu ần: 17 - 18 Tiết 17:ÔN TẬP CHƯƠNG I VÀ III – MỤC TIÊU BÀI HỌC :1. Kiến thức: Giúp HS nhớ lại và khắc sâu:- Những dấu hiệu chứng tỏ trên mảnh đất Việt Nam hiện nay, từ xa xưa đã có người Việt cổ sinh sống.- Xã hội nguyên thuỷ Việt Nam trải qua những giai đoạn nào ?- Những nét[r]

Trường PTCS Nhơn Châu Năm học: 2009 – 2010Ngày soạn: 25/10/2009Ngày dạy : 28/10/2009Tuần : 9 - Tiết : 17§10. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONGVỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚCI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Nắm chắc khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song song,đònh lí về các đường thẳng song song cách đều,[r]

+Nêu cách thực hiện bài toán phối hợp có ( ) , [ ] , { }, và có nhiều phép tính : + ; - ; ÷×;; luỹ thừa A=4815582007.12=−V.Bài tập về nhà: 61, 62, 63 SGK.TUẦN 18 TIẾT 38: ÔN TẬP KÌ 1 Ngày soạn : A.Mục tiêu : HS luyện tập cách thực hiện phép toán trên phân thức đại số, có kĩ năng biến đổi, c[r]

c) Tuỳ bút sử dụng nhiều phương thức (tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, lập luận) nhưngbiểu cảm là phương thức chủ yếu.e) Tuỳ bút có những yếu tố gắn với tự sự nhưng chủ yếu thuộc loại trữ tình.4. Củng cố- Dặn dò (2′)- Học bài, làm lại các bài tập.- Ôn lại các tác phẩm đã học, chuẩn bị kiểm tra[r]

Vậy hình bình hành EFGHlà hình chữ nhật.GV: Ta có thể chứng minh EFGH là tứgiác có 3 góc vng GV: Để giải một bài tốn ta nêu phântích và tìm cách giải hợp lý nhất.4. Hướng dẫn về nhà: (3’)- Ơn lại định nghĩa đường tròn, định lý thuận và đảo của tính chất tia phân giác của một góc, tính chất đừngtrung[r]

Trường THCS Nhơn Hậu Năm học: 2010-2011Ngày soạn: 30/09/2010Tiết: 17BÀI: MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VƠ CƠ.I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: học sinh nêu được mối quan hệ giữa các loại hợp chất vơ cơ qua sơ đồ chuyển hố, viết PTHH minh hoạ.2. Kỹ năng:- Rèn kỹ năng viết PTHH cho các sơ đồ biến[r]

GV :§ç Hoµi ThanhNgày soạn: 14/ 10/ 2010 Tuần: 9Ngày dạy: 18/ 10/ 2010 Tiết: 17ÔN TẬP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/KT : Kiểm tra, đánh giá mức độ hiểu và nắm vững các đặc điểm chính về dân cư , tình hình phát triển kinh tế và một số ngành sản xuất ở Nước ta .2/ KN : Kiểm tra đánh giá kó năng[r]

* Bài 2:- Treo bảng phụ- Yêu cầu HS tính giá trị của từng biểu thức và nối biểu thức với KQ đúng.- Chấm, chữa bài.- HS đọc- HS đọc- HS tính 126 + 51 = 177- HS đọc- HS đọc- Lớp làm vở 125 + 18 = 143 161 - 150 = 1121 x 4 = 84 48 : 2 = 24- HS làm phiếu HT3/ Củng cố:* Dặn dò: Ôn lại bài.T 2 :Rèn[r]

4. Ước tính gói công việc Sau khi ước tính được chi phí trực tiếp cho từng gói công việc, việc ước tính chi phí cụ thể theo từng thời đoạn thực hiện gói công việc cũng rất quan trọng. Việc ước tính chi phí cụ thể cho từng gói công việc giúp nhà quản lý dự án kiểm soát chi phí cụ thể theo từng thời đ[r]

kiện lịch sử xa xa, có nhiều yếu tố thần kì.- Truyện cổ tích: Truyện DG kể về cuộc đời, số phận của một số nhân vật quen thuộc ( ngời mồ côi, ngời mang lốt xấu xí, ngời con, ngời dũng sĩ...) có nhiều chi tiết kì ảo.- Truyện ngụ ngôn: Truyện dân gian mợn truyện về loài vật, đồ vật hoặc chính con ngời[r]

Trêng THCS Xu©n §µi GV : NguyÔn ThÞ Lµnh Ngày soạn: - 12- 2010 Ngày dạy: - 12 - 2010 Tuần 17.Tiết 65. LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ1. Mục tiêu:a. Kiến thức : Hiểu rõ các yêu cầu trong việc sử dụng từ.b. Kĩ năng: rèn kĩ năng sử dụng từ đúng mực.c. Thái độ : sử dụng từ đúng mực, tránh thái độ cẩu thả k[r]

Phòng GD & ĐT Cai Lậy KẾ HOẠCH BỘ MƠNTrường: THCS Phú Cường Mơn: Cơng nghệ 6C¶ n¨m : 35 tn x 2 tiÕt = 70 tiÕtHäc kú I : 18 tn x 2 tiÕt = 36 tiÕt -Häc kú II : 17 tn x 2 tiÕt = 34 tiÕtTuần ChươngBàiSốtiếtTiết CTChuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năngThái độ Đồ dùng dạy học1,2,3Bài mở đầu 1[r]

* Bài 2:- Treo bảng phụ- Yêu cầu HS tính giá trị của từng biểu thức và nối biểu thức với KQ đúng.- Chấm, chữa bài.- HS đọc- HS đọc- HS tính 126 + 51 = 177- HS đọc- HS đọc- Lớp làm vở 125 + 18 = 143 161 - 150 = 1121 x 4 = 84 48 : 2 = 24- HS làm phiếu HT3/ Củng cố:* Dặn dò: Ôn lại bài.T 2 :Rèn[r]

Phòng GD & ĐT Cai Lậy KẾ HOẠCH BỘ MƠNTrường: THCS Phú Cường Mơn: Cơng nghệ 6C¶ n¨m : 35 tn x 2 tiÕt = 70 tiÕtHäc kú I : 18 tn x 2 tiÕt = 36 tiÕt -Häc kú II : 17 tn x 2 tiÕt = 34 tiÕtTuần ChươngBàiSố tiếtTiết CTChuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năngThái độ Đồ dùng dạy học1,2,3Bài mở đầu[r]

Phòng GD & ĐT Cai Lậy KẾ HOẠCH BỘ MƠNTrường: THCS Phú Cường Mơn: Cơng nghệ 6C¶ n¨m : 35 tn x 2 tiÕt = 70 tiÕtHäc kú I : 18 tn x 2 tiÕt = 36 tiÕt -Häc kú II : 17 tn x 2 tiÕt = 34 tiÕtTuần ChươngBàiSốtiếtTiết CTChuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năngThái độ Đồ dùng dạy học1,2,3Bài mở đầu 1[r]

NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ KHI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC CƠ SỞ
Ngoài những vấn đề đã được hướng dẫn ở phần chung, khi thực hiện chương trình dạy học môn GDCD cần thực hiện thêm những vấn đề sau:
1) Thời lượng tổ chức dạy học các khối lớp theo các tuần như sau:
Lớp Số tiết cả n[r]

Chuyên đề Tiết Nội dung1.Phân tích đa thức 1-2-3 Các ví dụ - Phương pháp giảithành nhân tử.(9 tiết) 4-5-6 Luyện tập7-8-9 Luyện tập2.Tính chất chia hết trong N.(11 tiết)10-11-12 Một số dấu hiệu chia hết – Một ví dụ minh hoạ13-14 Một số định lí về phép chia hết - Ví dụ minh hoạ15-16 Đồng dư thức - Một[r]