TÀI LIỆU BÁO CÁO " XÃ HỘI HỌC THẾ GIỚI VỊ TRÍ VÀ VAI TRÒ CỦA XÃ HỘI HỌC TRONG CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI " PPTX

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]

MỤC LỤC
Chương 1: Đối tượng nghiên cứu của thống kê xã hội
1. Đối tượng nghiên cứu thống kê……………………………………………. 1.1. Sự ra đời và phát triển của thống kê……………………………….
1.2. Đối tượng nghiên cứu thống kê……………………………………
1.3. Một số khái niệm thường dùng trong thống kê……………………
2. Cơ sở lý luận, phương phá[r]

Kỷ yếu công trình khoa học 2015 - Phần IITHỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀMÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỦA SINH VIÊN TRƯỜNGĐẠI HỌC THĂNG LONG (GIAI ĐOẠN 1)Ngô Thị Thu Hiền, Dương Hoàng Ân, Hà Minh TrangBộ môn Y tế công cộng, Trường Đại học Thăng LongEmail: ngohien.res@gmail.comTóm tắt: Ng[r]

tiêu cực, đe dọa phá hoại sự ổn định và trật tự xã hội, còn những sai lệch nào làmầm mống của sự tiến bộ, của sự phát triển. Nếu như kiểm soát xã hội không thểkiểm soát và phân định được vấn đề này thì nó sẽ triệt tiêu mọi nhân tố tích cực13của sự phát triển xã hội. Thông qua qu[r]

-Quan hệ xã hội: Quan hệ xã hội chính là quan hệ giữa người và người đã đượchình thành và phù hợp với bản chất kinh tế - xã hội của một xã hội nhất định. Khi cácquan hệ xã hội bị biến dạng có thể dẫn đến hành vi sai lệch của cá nhân.Chúng ta có thể biểu diễn vai tr[r]

2.14). Ý kiến này được các bạn trong nhóm đồng ý sử dụng.“Giúp ta hiểu được các thành phần cơ cấu xã hội, vai trò - chức năng của mỗi thànhphần đó trong cơ cấu để đảm bảo tính hệ thống của cơ cấu và nghiên cứu động lựcphát triển xã hội”.Bạn Tiến cho rằng: nên lấy ví dụ cụ thể ở xã h[r]

Đề cương xã hội học truyền thông đại chúng và dư luận xã hội. Phân tích và nêu thí dụ về hiệu quả của truyền thông 2 mặt và một mặt; truyền thông duy ý và duy cảm; truyền thông có sự tham gia; truyền thông tiêu cực. Vai trò của các thủ lĩnh ý kiến (opinion leaders) trong sự hình thành dự luận xã hội[r]

họ giảm bớt những khó khăn đang gặp phải (tiếp cận và sàng lọc, giới thiệuchuyển tuyến, cung cấp dịch vụ bảo vệ khẩn cấp/tạm lánh, tư vấn, hỗ trợ khám,chăm sóc y tế, cung cấp thức ăn/nước uống, giới thiệu thông tin đến các dịch vụxã hội/pháp lý...Sau giai đoạn này, các hoạt động hỗ trợ dài hạn hơn đ[r]

Từ xưa, ông cha ta đã đúc kết một cách sâu sắc kinh nghiệm về giáo dục “Tiên học lễ, hậu học văn”. Ngày nay, phương châm “Dạy người, dạy chữ, dạy nghề” cũng thể hiện rõ tầm quan trọng của hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh. Bác Hồ đã dạy: “Dạy cũng như học, phải chú trọng cả tài lẫn đức. Đức là[r]

Giáo dục đạo đức học sinh là một nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong công tác chủ nhiệm. Bởi Tiểu học là bậc học nền tảng, mà trẻ em là tương lai của đất nước. Muốn cái nền tảng, cái tương lai này tốt đẹp, muốn các em trở thành người có ích cho xã hội thì cần phải hội đủ hai điều kiện: đức và tài[r]

Câu 1:
• Khái niệm
Giới: là khái niệm dung để chỉ đặc điểm xã hội của nam và nữ. là quan hệ xã hội giữa nam và nữ. và cách thức MQH đó đc xây dựng nên trong XH.
Giới tính: là sự khác biệt sinh học giữa nam và nữ . mỗi ngưới đều mang 1 giới tính, nghĩa là khi sinh ra đã mang giới tính nam hoặc nữ.[r]

Gia đình một vợ một chồngĐây là gia đình dựa theo sự thống trị củangười đàn ông.Con cái sinh ra đã biết cha mình là ai vàđược kết thừa tài sản cho cha để lạiQuan hệ vợ chồng được biểu hiện bằng sựgắn bó chặn chẽ hơn nhiều.Đặc điểmVai trò của gia đình cùng dòng máu: đưa xã hộiloài người thoát khỏi ch[r]

1.1. Chức năng
Chức năng = Chức vụ + Khả năng
Ý muốn nói: Với chức vụ đó, sẽ có khả năng làm gì?
Chức năng chính là danh sách những công việc mà vị trí đó có thể làm.




1.2. Nhiệm vụ

Nhiệm vụ là những công việc cần làm để đảm bảo chức năng của vị trí công việc không bị sai lệch.