sángtới,xảy ra ở mặt phân cách giữa hai môi trường trong suốt.2. Điều kiện để có phản xạ toàn phần:{ i≥in1> n2ghn2sinigh =n11CHƯƠNG VIIMẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC2Bài 28. LĂNG KÍNH23
KIỂM TRA KIẾN THỨC ĐÃ HỌCCâu hỏi:1. Viêt biêu thưc cua đinh luât khúc xa anh sang?Quan sát các hình vẽ sau:2. Hãy chọn hình vẽ đúng theo đinh luât khúc xa anh sang?n1sini = n2sinrTrường hợp 1: n1 > n2a)b)Trường hợp 2: n1 a)b)CHƯƠNG VII: MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANGBÀI 28:LĂNG KÍNHNỘI DUNG
M«n: ChÝnh t¶Bµi:v¬ng quèc v¾ng nô cêiI. Mục tiêu:- Nghe- viết đúng bài CT, biết trình bày đúng đoạn văn trích.- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do GV soạnII.Chuẩn bị:- 1. Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.III. Hoạt động dạy và học:ThờiNội du[r]
truyền, 8 ài; chương 3: Di truyền học quần thể, 2 ài; chương 4: Ứng dụng ditruyền học, 3 ài; chương 5: Di truyền học người, 2 bài và 1 bài ôn tập phần ditruyền học. Trong tổng số 23 bài học chỉ có 2 bài thực hành trong phòng thí nghiệm(chiếm 8,7%) thuộc chương 1 và chương 2 [1].[r]
5D. " x, x2 > 5Þ x ³5Ú x £ -5B. $x Î Q ,x2=3D. " x Î N ,2n ³ n + 2Câu 25. Trong các mệnh đề nào sau đây mệnh đề nào sai ?A. Hai tam giác bằng nhau khi và chỉ khi chúng đồng dạng và có một góc bằngnhau.B. Một tứ giác là hình chữ nhật khi và chỉ khi chúng có 3 góc vuông.C. Một tam giác là vuông[r]
Yêu Văn Học !!!Đề: Cảm nhận về hình tượng sông Hương qua bài kí “Aiđã đặt tên cho dòng sông”MB1. Giới thiệu tác giả- HPNT – nhà trí thức yêu nước với phong cách văn chương đậm chất Huế- Sáng tác của ông có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trí tuệ và trữ tình,giữa nghị luận sắc bén với[r]
MỤC LỤCMỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu vấn đề32.2. Lịch sử nghiên cứu về dạy học văn bản kí trong chương trình THPT52.3. Lịch sử nghiên cứu dạy học văn bản kí lớp 1263. Mục đích nghiên cứu84. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu85. Phương pháp nghiên cứu86. Cấu trúc khóa luận9NỘI DUNGCH[r]
Kiểm tra bài cũCâu 1: Nêu diễn biến và kết quả của trận chiến trên sôngBạch Đằng năm 938?Đáp án*Diễn biến:-Năm 938 đoàn thuyền của Lưu Hoằng Tháo kéo vào nướcta.-Ngô Quyền cho quân đánh nhử địch vào bãi cọc ngầm-Quân Nam Hán đã lọt vào trận địa mai phục-Khi thủy triều rút, Ngô Quyền cho quân[r]
ÔN TẬP CHƯƠNG IIITiết 29. Bài 25:1. Ách thống trị của các triều đại phong kiến Trung Quốc đối với nhân dân ta:a. Thời Bắc thuộc ( 179 TCN- Thế kỉ X)b.Trong Thời Bắc thuộc, nước ta đã bị mất tên, bị chia ra, nhập vào với các quân,huyện của Trung Quốc với những tên gọi khác nhau:c. Chính sách c[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCMKhoa Khoa học & Kỹ thuật Máy tínhKỸ THUẬT LẬP TRÌNHBài thực hành 3Các cấu trúc lặpBài 1:Viết chương trình cho phép người dùng nhập vào số nguyên, sau đó thực hiện nhữngyêu cầu sau:a. Kiểm tra n có phải là số nguyên tố.b. Nếu n > 0, xuất ra số nguyên tố t[r]
thể tích V bằng bao nhiêu?π e2 + 1π e2 − 1πe2e2 − 1A V=.B V=..D V=.C V=2222Câu 84 (QG17,103).Một vật chuyển động trong 4 giờ với vận tốc v(km/h) phụ thuộc thời vIgian t(h) có đồ thị của vận tốc như hình bên. Trong khoảng thời gian 93 giờ kể từ khi bắt đầu chuyển động, đồ thị đó là một phần của đường[r]
VĂN MẪU LỚP 11BÀI VIẾT SỐ 1 ĐỀ 2ĐỀ BÀI: BÀY TỎ Ý KIẾN CỦA MÌNH VỀ VẤN ĐỀ MÀ TÁC GIẢ THÂN NHÂNTRUNG ĐÃ NÊU TRONG "BÀI KÍ ĐỀ DANH TIẾN SĨ KHOA NHÂM TUẤT,NIÊN HIỆU ĐẠI BẢO THỨ BA - 1442BÀI LÀM:Thế hệ ngày nay, chắc nhiều người biết Thân Nhân Trung viết bài văn cho tấm biađầu tiên ở[r]
tích về công việc quản trị trong tổ chức, tức là tìm ra và sử dụng các quy luật trong cáchoạt động quản trị để duy trì và tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức hoạt động có hiệuquả. Mặt khác, trong quá trình quản trị, con người hoạt động trong những mối liên hệnhất định với nhau. Như vậy, nghiên cứu q[r]
cuớa õióỷn tờch Q2 laỡ...cổồỡng E nõọỹ õióỷn trổồỡng chố cuớa õióỷntờch Qn laỡtaỷi õióứm õang xeùt.Khi õoù tacoù:E = E 1 + E2 + ... + EnBài tập về nhà Trả lời các câu hỏi : 1, 2, 3, 4 sgk. Làm các bài tập trang 17, 18. Chuẩn bị bài 4.Chúc các em có những tiết họlý thú và bổ ích !
Bài 1. Một lớp học có 28 học sinh, trong đó số em nam bằng Bài 1. Một lớp học có 28 học sinh, trong đó số em nam bằng số em nữ. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu em nữ, bao nhiêu em nam? Bài làm Ta có sơ đồ: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần) Số nam là: 28 : 7 x 2 = 8 (em) Số nữa[r]
Vai trò của việc nđng cao chất lượng tín dụng đối với cảnền kinh tế_ Tín dụng lă cầu nối giữa tiết kiệm vă đầu tư, một khi nghiệp vụ năy hoạt động có hiệu quả, chất lượng cao thì nguồn[r]
giáp án vật kí 6 học kì 2, được soạn cẩn thận , chuẩn kỹ năng, dễ dạy, nhất là đối với các em sinh viên mới ra trường, bố cục bài dạy dể hiểu. đề kiểm tra có ma trân, các bạn có thể in và dùng luôn giá cả hợp lí .chúc các bạn dạy tốt
Ứng dụng của khí Hydro._ Hydro không những lă thănh phần của câc hợp chất quan trọng như nước, cơ thể sống, câc nhiín liệu hóa thạch....đặc biệt nó đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong v[r]