PHÂN TÍCH BÀI THƠ KHI CON TU HÚ CỦA TỐ HỮU - VĂN MẪU

KHI CON TU HÚ Tố Hữu  I. Tìm hiểu chung:     1. Tác giả:  Tố Hữu (1920-2002). Ông được coi là lá cờ đầu của thơ ca cách mạng Việt Nam. Ông được giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.  [r]

Soạn bài Lượm của Tố Hữu I. Đọc – hiểu văn bản Câu 1.  - Trong không khí tang thương và chết chóc của những ngày đổ máu ở Huế, người chú tình cờ gặp cháu. Qua hình ảnh, cử chỉ, lời nói[r]

Dưới này có thể tham khảo thêm Giới thiệu: Việt Bắc là căn cứ địa cách mạng, quê hương cách mạng đầu tiên của Việt Nam, gồm các tỉnh Cao - Bắc - Lạng - Thái - Tuyên - Hà, nơi gắn bó tình nghĩa keo sơn của TW Đảng và chính phủ thời kì kháng chiến chống Pháp. 1. Hoàn cảnh sáng tác 7.1954[r]

ễn v cỏc bin phỏp ngh thutI. Ng õmBi 1: Phõn tớch tớnh to hỡnh v gi cm m ip ph õm u em n cho nhng cõu th sau:a. Ln ao lúng lỏnh búng trng loe.(N.Khuyn)b.Thụng reo b sui rỡ roChim chiu chiu chớt ai no kờu ai. (T Hu)Bi 2: Phõn tớch tớnh to hỡnh v gi cm m ip vn em n cho nhng cõu th sau:a.Lơ thơ tơ liễu[r]

•- Nói tình cảm chính trị bằng giọng tình bạn, tình yêu, tình cảm gia đình.•- Cách xưng hô: gần gũi, thân mật như một lời trò chuyện tâm tình.4. Đậm đà tính dân tộc+ Nội dung:Phản ánh hiện thực đời sống dân tộc bằng sự gắn bó khăng khít với đạo lí tự ngàn xưa thơ Tố Hữu làm giàu và “nh[r]

I. NHỮNG NÉT CHÍNH VỀ TIỂU SỬ VÀ QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT : 1) Tố Hữu tên thật là Nguyễn Kim Thành, sinh ngày 4/10/1920 tại làng Phù Lai, huyện Quảng Ðiền, tỉnh Thừa Thiên (nay là Thừa Thiên Huế). Truyền thống văn hóa, văn chương của quê hương và gia đình là những nhân tố quan trọng trong sự hình thành[r]

I. NHỮNG NÉT CHÍNH VỀ TIỂU SỬ VÀ QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT :

1) Tố Hữu tên thật là Nguyễn Kim Thành, sinh ngày 4/10/1920 tại làng Phù Lai, huyện Quảng Ðiền, tỉnh Thừa Thiên (nay là Thừa Thiên Huế). Truyền thống văn hóa, văn chương của quê hương và gia đình là những nhân tố quan trọng trong sự hình t[r]

MỤC TIÊU : - Cảm nhận được một thời kháng chiến gian khổ mà anh hùng, nhất là nghĩa tình gắn bó thắm thiết của những người kháng chiến với Việt Bắc, với nhân dân, đất nước - Nghệ thuật bài thơ đậm đà tính dân tộc, làm dạt dào thêm tình yêu quê hương đất nước trong tâm hồn mỗi người Việt Nam. I/Tìm[r]

ĐỀ 1: CẢM NHẬN CỦA EM VỀ ĐOẠN THƠ SAU TRONG BÀI VIỆT BẮCCỦA TỐ HỮUMình về mình có nhớ taMười lăm năm ấy thiết tha mặn nồngMình về mình có nhớ không?Nhìn cây nhớ núi , nhìn song nhớ nguồnTiếng ai tha thiết bên cồnBâng khuâng trong dạ bồn chồn bước điAó chàm đưa buổi phân lyCầm tay nhau[r]

SỞ GD&ĐT BẮC NINH              KIẺM TRA CHẨT LƯỢNG CUỐI NĂM PHÒNG KT&KB CHẮT LƯỢNG                Năm học 2014 - 2015 Môn: Ngữ văn lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể giao đề) Ngày kiểm tra: 06/05/2015 I/ T[r]

a. Thơ Tố Hữu mang tính chất trữ tình chính trị sâu sắc: bao trùm thơ Tố Hữu là vấn đề lý tưởng,lẽ sống: lẽ sống CM,lẽ sống cộng sản,vì mục đích chung của đất nước.Đi liền với lẽ sống là tình cảm lớn,niềm vui lớn của con người CM đối với lãnh tụ,nhân dân,đất nước. b.    Thơ Tố Hữu mang khuynh hướ[r]

Về tác giả Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi[r]

Tố Hữu là nhà thơ của lý tưởng cộng sản, thơ Tố Hữu tiêu biểu cho khuynh hướng thơ trữ tình chính trị.Tố Hữu là một chiến sĩ – thi sĩ, làm thơ trước hết là phải phục vụ sự nghiệp cách mạng, cho lý tưởng của Đảng. Trong thơ Tố Hữu từ trước đến sau, dù đề tài, nội dung cảm hứng có đa dạng đến đâu t[r]

I.Mở bài
Tố Hữu (19202002) ,tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành, quê ở Thừa Thiên Huế. Xuất thân trong gia đình tiểu tư sản.
“Từ ấy” ghi nhận kỉ niệm sâu sắc trong cuộc đời CM của nhà thơ: được đứng vào hàng ngũ của Đảng. Bài thơ có ý nghĩa mở đầu cho con đường cách mạng, con đường thi ca của Tố Hữu[r]

Đề thi học kì 2 lớp 12 môn Văn 2015 - Sở GD Quảng Bình Câu 1. (2 điểm) Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Tiếng thơ Tố Hữu đa dạng. Nhưng trong cái đa dạng đó vẫn có một nét chính. Đó là tiếng nói yêu thương…Tiến[r]

1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:1.1 Lý do khách quan: Tố Hữu là một tác giả tiêu biểu, có số lượng tác phẩm lớn trong chương trình THPT. Ngày nay chúng ta đang sống ở thế kỉ XXI, là thế kỉ của công nghệ thông tin cho nên trong nhà trường hiện nay có xu hướng dạy học văn bằng phương pháp trình chiếu, điều đó[r]

Câu 1.Bài thơ kể và tả về Lượm bằng lời của người chú.Câu 2. Hình ảnh Lượm được miêu tả từ khổ thơ thứ hai đến khổ thơ thứ năm.Câu 3. Nhà thơ hình dung chuyến đi công tác cuối cùng của Lượm rất nguy hiểm, khó khăn Câu 1.Bài thơ kể và tả về Lượm bằng lời của người chú. Câu chuyện kể về cuộc gặp gỡ[r]

4Ðể tạo ra những sản phẩm tơ lụa tuyệt hảo, những người thợ Vạn Phúc đã tiếnhành một quy trình kỹ thuật phức tạp gồm nhiều công đoạn như khâu tơ, khâuhồ sợi, khâu dệt, khâu nhuộm. Mỗi khâu đều phải tiến hành theonhững quy địnhkhá nghiêm ngặt như sau:những người thợ Vạn Phúc đã tiến hành một quy trìn[r]

điệu của những câu ca, điệu hò xứ Huế.+ Quan niệm về thơ của nhà thơ: thơ là chuyện đồng điệu [...] thơ là tiếng nói đồng ý, đồngtình, tiếng nói đồng chí. Thơ Tố Hữu nhiều bài giống như một cuộc giãi bày, trò chuyện, là những lời kêu gọi, nhắnnhủ. Thơ ông phần nhiều có cách diễ[r]

I. Mở bài Tố Hữu là một nhà thơ chiến sĩ. Một tiếng nói trữ tình mới; cái tôi cá thể hòa đồng với mọi người, do vậy Tố Hữu đã có một phong cách thơ rõ rệt: phong cách trữ tình — chính trị, II. Thân bài 1. Thơ Tố Hữu biểu hiện lẽ sống lớn, tình cảm lớn, niềm vui lớn - Thơ[r]