TẢI GIÁO ÁN TIN HỌC 9 BÀI 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNET - GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TIN HỌC LỚP 9

+ Nêu lợi ích của mạng máy tính? + Internet là gì? Nêu một số dịch vụ trên Internet?
+ Làm thế nào để máy tính có thể kết nối được với mạng Internet? - GV yêu cầu HS làm BT 7/10 SGK, BT 3, 4, 5/18 SGK

2. Biết quy trình hoạt động của thư điện tử .
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK
- GV yêu cầu HS quan sát hình 35 SGK và mô tả lại quá trình gửi một bức thư từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh theo phương pháp truyền thống - GV giới thiệu: Việc gửi và

- Câu 1: Nêu những tác động của tin học đối với xã hội?
- Câu 2: Kể vài ví dụ ứng dụng tin học mà em biết trong lĩnh vực giáo dục, y tế?
2) Dạy nội dung bài mới (35ph).
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

QUẢẢN LN LÍÍ THAY THAY ĐỔĐỔI I V VÀÀ KKẾẾT THT THÚÚC DC DỰỰ ÁÁNN 9.QU 9.QUẢẢN LN LÍÍ DDỰỰ Á ÁN VIN VIỆỆT NAM T NAM TRANG 3 9.. KĨ NĂNG QUẢN LÍ CHUNG 9.[r]

bài giảng tin học lớp 9 - bài trình chiếu

ĐK: quả pháo ơi sao mà yêu như đứa trẻ.Suốt đêm ngày ta bế trên vai.Đường về đô thị còn xa. Cùng nhau mang nặng tình cứu nước. Có ta có mình. Chị em ơi mỗi trái đạn đây mang tấm lòng ta . Cùng các anh góp lửa diệt thù. Dù bom rơi dù bao bốt đồn, mong các anh yên lòng từng quả pháo đến tay anh.chị[r]

−  − +  với b ≥ 0 và b ≠ 9 .
2.Tớch của 2 số tự nhiờn liờn tiếp lớn hơn tổng của chỳng là 55. Tỡm 2 số đú.
Bài 4: ( 3,0 điểm )
Cho đường trũn tõm O đường kớnh AB. Trờn đường trũn (O) lấy điểm C (C khụng trựng với A, B và CA > CB). Cỏc tiếp tuyến của đường trũn (O)[r]

* Giáo viên đánh giá qua phần trả lời phiếu học tập phần trên
- Rút kinh nghiệm
Về nhà: Học sinh su tầm tranh ảnh về đình làng VN -Tham quan đình làng nơi em ở và viết bài nhận xét - Chuẩn bị bài tiếp theo

Bớc 2 : Kiểm tra đồ dùng Bớc 3 : Khởi động vào bài
Giáo viên cho học sinh chơi ttrò chơi tìm bố cục cho tranh tĩnh vật
- Giáo viên cắt sẵn 1 số lọ, hoa, quả khác nhau. Gọi đại diện 3 tổ lên chọn và dán - Học sinh và giáo viên nhận xét

TRANG 3 b.Bài tập 2 7-8 phút c.Bài tập 3 8- 9 phút thì thầm đứng học cho các sự vật, con vật trở nên sinh động , gần gũi, đáng yêu hơn Đàn cò áo trắng, khiêng nắng qua sông Gió cô chăn m[r]

- Nhu cầu nhận thức hoặc hành động của người học.
- Sự tìm kiếm những tri thức và phương thức hành động chưa biết.
Ví dụ: Khi dạy “Mùa xuân nho nhỏ” – Thanh Hải, có thể học sinh đặt ra sự thắc mắc ngay đầu tiết học: Tại sao tên bài thơ lại độc đáo như thế? Mùa xuân là danh từ chỉ thời gi[r]

TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TRANG 2 _GIAO ÁN THỂ DỤC 9.TIẾT 19_ NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU BÀI HỌC LƯỢNG V.Đ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I.. Nhận lớp và điểm danh.[r]

Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 8 : Học hát bài “ Lí kéo chài ”
I/ Mục tiêu: II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: bảng phụ. - Học sinh: Thanh gõ phách. IV. Tổ chức dạy học Hoạt động khởi động 2. Kiểm t[r]

Các em học sinh đếm được có tất cả 9 chiếc áo.[r]

Bài 29 BC là một dây cung của đ−ờng tròn (O; R) (BC ≠ 2R). Điểm A di động trên cung lớn BC sao cho O luôn nằm trong tam giác ABC. Các đ−ờng cao AD, BE, CF của tam giác ABC đồng quy tại H.
1. Chứng minh tam giác AEF đồng dạng với tam giác ABC. 2. Gọi A’ là trung điểm của BC, Chứn[r]

Bài tập 3: Chọn ý đúng:
Bài tập 3: Chọn ý đúng:

Nhận xét trình độ phát triển KT-XH của ĐBSH so với cả nước Nhận xét trình độ phát triển KT-XH của ĐBSH so với cả nước A. GDP/người và tỉ lệ tăng dân số tự nhiên ĐBSH cao hơn cả nước

- Lấy kết quả nội lực ứng với ph-ơng án tải trọng do tĩnh tải ch-a kể đến trọng l-ợng dầm, cột + hoạt tải toàn bộ có kể đến hệ số giảm tải theo các ô sàn, các tầng để xác định ra lực dọc[r]

2. Dấu hiệu chia hết cho 9:
a. Ví dụ: Áp dụng nhận xét mở đầu, xét xem:
Số 378 có chia hết cho 9 không? Số 253 có chia hết cho 9 không?
Kết luận 1: Số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9.

-Thảo luận nhóm 2 HS -Trình bày kết quả trước lớp TRANG 3 Để đi học đều và đúng giờ, trước khi đi ngủ cần chuẩn bị sẵn áo quần, sách vở, đồ dùng học tập, đi học cho đúng giờ, không la cà[r]

Bài II ( 2,5 điểm) Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình: Hai tổ sản xuất cùng may một loại áo. Nếu tổ thứ nhất may trong 3 ngày, tổ thứ hai may trong 5 ngày thì cả hai tổ may được 1310 áo.Biết rằng trong mộ[r]