- HS theo dõi SGK kết hợp với những kiến thức đã học để trả lời.- GV bổ sung kết luận.+ Để minh hoạ GV yêu cầu HS điểm lại tất cả các cuộc kháng chiến và khởi nghĩa giành và giữ độc lập dân tộc của nhân dân ta trước thế kỷ XIX. Qua đó HS thấy được trên thế giới có lẽ không có dân tộc nào trải[r]
- Đây cũng là giai đoạn kinh tế phát triển thịnh vượng , cùng với sự phát triển văn hóa riêng biệt.* Sau thế kỷ XVIII Đông Nam Á cổ suy yếu nhưng xã hội phong kiến vẫn tồn tại.* Giữa thế kỷ XIX bị phương Tây Xâm chiếm Toàn cảnh đô thị cổ Pa gan (Mianma ) Toàn cảnh khu đền tháp B[r]
cho sự ra đời của nhà nước phong kiến Việt Nam đầu tiên) đến hết thế kỷ XIX. 2. Vị trớ, vai trũ của văn học trung đại. - Cú vai trũ, vị trớ rất quan trọng bởi đây là mốc đầu tiên, chặng đường đầu tiên của văn học. - Nội dung tư tưởng của văn học trung đại có tính chất bao trùm l[r]
MỞ ĐẦUDân tộc Việt Nam là dân tộc có truyền thống văn hiến. Một trong những yếutố làm nên văn hiến là trí tuệ, học thức và vai trò của những trí thức, những bậchiền tài ở mọi thời kỳ, thời đại phát triển của lịch sử dân tộc. Ở Việt Nam xuyênsuốt lịch sử dân tộc có sự nhất quán trong nhận định vị trí[r]
Tiết 21Tiết 21BÀI 15.BÀI 15.THỜI BẮC THUỘC THỜI BẮC THUỘC VÀ CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP DÂN TỘCVÀ CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP DÂN TỘC (TỪ THẾ KỶ I ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ X)(TỪ THẾ KỶ I ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ X)I.I.CHẾ ĐỘ CAI TRỊ CỦA CÁC CHẾ Đ[r]
rộng. Đầu váy giữa thân và gấu váy được trang trí các sọc hoa văn màu đỏ trên nền chàm. Lối mặc có tính chất vừa váy, vừa áo này là một đặc điểm rất khác biệt của phụ nữ Gié – Triêng ít gặp ở các dân tộc khác từ Bắc vào Nam, rất cổ truyền và cũng không kém phần hiện đại. Đây cũng là một lý do[r]
vợ, chồng tạo nên trong thời kỳ hôn nhân. Khi người chồng chết, người vợ được xếp vào hàng thừa kế thứ nhất và có quyền giữ nguyên quyền sở hữu cá nhân đối với tài sản riêng của mình và 1/2 số tài sản do vợ, chồng tạo ra trong thời kỳ hôn nhân. (Quyền được sở hữu tài sản riêng, quyền đồng sở hữu đối[r]
Hoạt động 1: Cả lớp – Cá nhân - Trước hết GV nhắc lại: Triều đại nhà Lê sơ được đánh giá là một triều đại thịnh trị trong Lịch sử phong kiến Việt Nam: + Bộ máy Nhà nước hoàn chỉnh. + Giáo dục thị cử đạt đến giai đoạn cực thịnh của giáo dục thi cử phong kiến. Pha Huy Chú nhận xét: “G[r]
hiện đại. Trang phục áo dài tứ thân Hình vẽ đoàn người phụ nữ mặc áo dài tứ thân cổ tròn, mặc váy lộ cả bắp chân, khuôn mặt đẹp, mũi cao, đeo vòng khuyên tai lớn, tóc quấn trần búi gọn phía sau, buộc theo dải lụa tỏa xuống thêm duyên dáng. Ngồi trên thuyền hai phụ nữ cùng thư th[r]
Không chồng mà chửa Xét cho cùng, không chồng mà chửa không phải là thước đo đánh giá phẩm hạnh của người phụ nữ. Phụ nữ không chồng mà chửa từ xưa đến nay vẫn bị người đời nhìn với ánh mắt nhiều dị nghị, khinh miệt. Thời các cụ, không chồng mà chửa là chuyện tày trời, k[r]
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Năm học: 2009-2010(Đề thi có 1 trang) Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phútĐỀ CHÍNH THỨC (Không kể thời gian giao đề)Câu 1 (1điểm)Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái và Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du là[r]
Giới thiệu chung sơ lược về áo dài như nguồn gốc, kiểu dáng, truyền thống mặcáo dài.Thân bài: ( 6.0 điểm) Giới thiệu chi tiết về áo dài- Nguồn gốc lịch sử: Ra đời dưới thời nhà Nguyễn (thế kỉ 18). Đầu thế kỉ 20, áo dài được bà Trịnh Thục Oanh thiết kế thêm phần eo.(0.5điểm)- Kiểu dáng: Miêu t[r]
- Ngày 15- 3- 1874 triều Huế lại kí với Pháp hiệp ước Giáp Tuất, chính thức thừa nhận 6 tỉnh Nam Kì hoàn toàn thuộc Pháp.1 đ- Ngày 25- 8- 1883 kí hiệp ước Quí Mùi ( Hiệp ước Hác- măng) chính thức thừa nhận nền bảo hộ của Pháp ở Bắc kì và Trung kì...1 đ- Ngày 6- 6- 1884 triều đình kí hiệp ước Pa- tơ-[r]
+ Kiến trúc phát triển chủ yếu ở giai đoạn Lý – Trần – Hồ thế kỷ X – XV theo hướng Phật giáo gồm chùa, tháp, đền. + Bên cạnh đó có những công trình kiến trúc ảnh hưởng Nho giáo: Cung điện, thành quách, thành Thăng Long. + Điêu khắc: Gồm những công trình Các hoạt động của thầy và trò Nh[r]
Văn học trung đại là một cách gọi tên mang tính qui ước, đó là một giai đoạn mà văn học hình thành và phát triển trong khuôn khổ của nhà nước phong kiến Việt Nam(Văn học thời phong kiến, văn học cổ) được xác định từ thế kỷ X (dấu mốc cho sự ra đời của nhà nước phong kiến Việt Nam đầu tiên) đến hết t[r]
trình bày ý kiến, cảm nhận của mình xoay quanh chủ đề quê hương (như vai trò của quê hương đối với đời sống con người, tình yêu, sự gắn bó đối với quê hương...). Tuy vậy, HS cần đáp ứng được hai yêu cầu chính sau đây:* Về hình thức: Trình bày bài viết đúng với yêu cầu của đề: văn bản nghị luận có đủ[r]
Kiến trúc của Campuchia phần lớn được biết đến nhờ vào những công trình được xây dựng từ thời thời Khmer cổ đại (khoảng cuối thế kỷ 12, đầu thế kỷ 13). Đạo Phật và tư duy huyền thoại có ảnh hưởng lớn đến nghệ thuật trang trí các công trình kiến trúc vĩ đại n[r]
đề giúp các tín hữu kém tích cực hoạt động tích cực lại được đem ra thảo luận. Chủ tịch Hội Phụ Nữ giáo khu của ông, là Chị Leinata Va’enuku đã hỏi xem có thích hợp để chị nói một điều gì đó không. Trong khi chị ấy nói, Thánh Linh đã xác nhận với vị chủ tịch giáo khu rằng điều chị đang đề ngh[r]
thảm của nàng gợi phẩm chất tốt đẹp và số phận bi thảm của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa kia.- Qua nhân vật Vũ Nương, Nguyễn Dữ cất lên tiếng nói thông cảm, bênh vực người phụ nữ đồng thời phản ánh, tố cáo xã hội phong kiến bất công, vô nhân đạo.Người giải đề t[r]
thảm của nàng gợi phẩm chất tốt đẹp và số phận bi thảm của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa kia.- Qua nhân vật Vũ Nương, Nguyễn Dữ cất lên tiếng nói thông cảm, bênh vực người phụ nữ đồng thời phản ánh, tố cáo xã hội phong kiến bất công, vô nhân đạo.Người giải đề t[r]