*Một số biện pháp cụ thể: 1/ Phối hợp với gia đình, nhà trường giúp các em tiến bộ trong học tập: Sau khi tổ chức dạy thực nghiệm tiết chính tả và có kết quả như bảng thống kê trên tôi xin ý kiến Ban giám hiệu cho họp phụ huynh nhằm thông báo kết quả học tập của các em, khi các bậc phụ hu[r]
- Nghe và viết chính xác đoạn: “Ta về mình có nhớ ta… thủy chung” trong bài thơ “Nhớ Việt Bắc”. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt au/âu , l/n hay i/iê . - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch.
PHẦN II MƠN TIẾNG VIỆT VIẾT A/ CHÍNH TẢ NGHE VIẾT – 15 PHÚT BÀI : HỘI VẬT VIẾT ĐOẠN 1 TRANG 6 TRANG 7 HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM MƠN TIẾNG VIỆT VIẾT A/ Chính tả 5đ - Bài viết khơng m[r]
I – Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 1 trong bài “Trên đường mòn Hồ Chí Minh”. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu hoặc vần dễ lẫn (s/x, uôt/uôc). Đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn t[r]
I – Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong truyện “Ông tổ nghề thêu”. - Làm đúng các bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn: tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã. - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ.
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Hội vật. - Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch (hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt/ưc ) theo nghĩa đã cho. - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ.
I. Lời mở đầu: Tiếng Việt là môn học có vai trò quan trọng trong việc trau dồi ngôn ngữ, bồi dưỡng tình cảm và lòng yêu Tiếng Việt .... Môn Tiếng Việt ở bậc tiểu học giúp các em hình thành và phát triển các kĩ năng giao tiếp sử dụng Tiếng Việt ( nghe, nói, đọc, viết); từ đó giúp các em biế[r]
TRANG 1 TUẦN 1: CHÍNH TẢ : TIẾT 1 DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/MỤC TIÊU: - HS nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Làm đúng bài tập phân biệt[r]
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn văn về Ê-đi-xơn. - Làm đúng các bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã và giải đố. - Giáo dục ý thức rèn chữ; giữ vở sạch sẽ. II – Đồ dùng dạy học:
TRANG 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM GV: NGUYÔN THÞ THÓY DIÔM TRANG 2 TRANG 3 CHÍNH TẢ: NGHE – VIẾT: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN TRANG 4 CHÍNH TẢ: NGHE – VIẾT: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN PHÂN BIỆT: TR/CH, [r]
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài Nếu trái đất thiếu trẻ con sách Tiếng Việt lớp 5 tập 2 – trang 157 đoạn 1, 2 và 4 Đoạn 1 : Tôi ... các em Đoạn 2 : Pô-pốp bảo....nụ cời trẻ nhỏ Đoạn 3 : Tôi lặng ngời ... vô nghĩa nh nhau
TRANG 1 Giáo án tiếng việt lớp 2 - CHÍNH TẢ: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.MỤC TIÊU: Nghe và viết đúng đoạn:Ông em trồng…bày _lên bà thờ ông trong bài Cây xoài của ông em.. _ Củng cố quy tắc chí[r]
TRANG 1 GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 CHÍNH TẢ _TRÍ DŨNG SONG TOÀN_ I,MỤC TIÊU: +Hs nghe-viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi đoạn:_Thấy _ _sứthần Việt Nam….chết như s[r]
TRANG 1 GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2 - CHÍNH TẢ: NGHE VIẾT SÂN CHIM I/ MỤC TIÊU Nghe và đọc lại cho đúng, không mắc lỗi bài chính tả sân chim Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ [r]
TRANG 1 GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 CHÍNH TẢ Nghe viết HÀ NỘI I/ MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng chính tả trích đoạn bài thơ Hà Nội, trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ - Biết t[r]